Samenvatting
Samenvatting Persoonlijkheidspsychologie
- Instelling
- Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)
Volledige samenvatting van de cursus persoonlijkheidspsychologie
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 47 pagina's
Voorbeeld 2 van de 47 pagina's
In winkelwagenVoorbeeld van de inhoud
PersoonlijkheidspsychologieStudeeraanwijzingen & leerdoelen in de cursus
1 KENNISMAKING MET DE PERSOONLIJKHEIDSPSYCHOLOGIE .................................................................... 3
1.1 INLEIDING ................................................................................................................................................. 3
1.2 HET BEGRIP PERSOONLIJKHEID ....................................................................................................................... 3
1.2.1 Definitie ............................................................................................................................................. 4
1.2.2 Enkele aanverwante begrippen ......................................................................................................... 4
1.3 ONTSTAAN VAN DE PERSOONLIJKHEID ............................................................................................................. 5
1.3.1 Aangeboren of aangeleerd? .............................................................................................................. 5
1.3.2 Tweelingstudies ................................................................................................................................. 6
1.3.3 Biologische aspecten ......................................................................................................................... 7
1.4 SITUERING IN HET VAKGEBIED VAN DE PSYCHOLOGIE .......................................................................................... 7
1.4.1 Verhouding tot de Algemene Psychologie ......................................................................................... 8
1.4.2 Verhouding tot de Differentiële Psychologie ..................................................................................... 8
1.4.3 Verhouding tot de Psychopathologie ................................................................................................ 8
2 HISTORIEK VAN DE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN ................................................................................. 9
2.1 INLEIDING ................................................................................................................................................. 9
2.2 KLASSIEKE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN (OF TYPOLOGIEËN) ............................................................................... 9
2.2.1 De verre voorgeschiedenis ............................................................................................................... 10
2.2.2 Meer recente opvattingen ............................................................................................................... 11
2.2.3 De constitutieleer ............................................................................................................................ 12
2.3 ONDERSCHEID TUSSEN TYPOLOGIEËN ............................................................................................................ 16
2.3.1 Kritieken tegen de typologieën ........................................................................................................ 16
2.3.2 Trektheorieën .................................................................................................................................. 16
3 DE BELANGRIJKSTE HEDENDAAGSE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN ...................................................... 17
3.1 INLEIDING ............................................................................................................................................... 17
3.2 HET MODERNE DENKEN OVER PERSOONLIJKHEID ............................................................................................. 17
3.2.1 Allport .............................................................................................................................................. 17
3.2.2 Cattell .............................................................................................................................................. 18
3.2.3 Eysenck ............................................................................................................................................ 19
4 VIER GROTE STROMINGEN IN DE PSYCHOLOGIE EN PSYCHOTHERAPIE .................................................. 20
4.1 HET BEHAVIORISME................................................................................................................................... 20
4.1.1 Mensbeeld van het behaviorisme .................................................................................................... 20
4.1.2 De orthodoxe behavioristen: Skinner .............................................................................................. 20
4.1.3 De neo-behavioristen: Bandura ....................................................................................................... 22
4.1.4 Praktische toepassingen & therapie ................................................................................................ 23
, Hoofdstuk 1
4.2 DE PSYCHODYNAMISCHE PSYCHOLOGIE ......................................................................................................... 23
4.2.1 Freud ............................................................................................................................................... 23
4.2.2 Adler ................................................................................................................................................ 25
4.2.3 Jung ................................................................................................................................................. 26
4.2.4 Mahler ............................................................................................................................................. 27
4.2.5 Klein ................................................................................................................................................. 28
4.2.6 Winnicott ......................................................................................................................................... 29
4.2.7 Lacan ............................................................................................................................................... 29
4.3 DE HUMANISTISCHE PSYCHOLOGIE ............................................................................................................... 31
4.3.1 Maslow ............................................................................................................................................ 31
4.3.2 Rogers.............................................................................................................................................. 32
4.4 DE SYSTEEMTHEORIE – HET INTERACTIONISME ................................................................................................ 34
4.4.1 Sullivan ............................................................................................................................................ 34
4.4.2 Leary ................................................................................................................................................ 35
4.5 DE COGNITIEVE PERSOONLIJKHEIDSPSYCHOLOGIE ............................................................................................ 36
4.5.1 Inleiding ........................................................................................................................................... 36
4.5.2 De cognitieve stijl ............................................................................................................................ 37
4.5.3 De cognitieve structuur ................................................................................................................... 38
5 PERSOONLIJKHEIDSONDERZOEK & PERSOONLIJKHEIDSMETING ............................................................ 40
5.1 INLEIDING ............................................................................................................................................... 40
5.3 TOEPASSING: PERSOONLIJKHEID & SCHOOLPRESTATIES ..................................................................................... 40
5.4 DIAGNOSTIEK ........................................................................................................................................... 41
5.7 THE BIG FIVE ........................................................................................................................................... 42
6 PERSOONLIJKHEID & ARBEIDSSITUATIES ............................................................................................... 44
6.1 PERSOONLIJKHEID VAN DE SOLLICITANT ......................................................................................................... 44
6.1.1 Selectie ............................................................................................................................................ 44
6.1.2 Werknemerskarakteristieken in de selectieprocedure .................................................................... 44
6.1.3 Grafologie als methode: pro & contra – enkele meningen.............................................................. 45
6.2 PERSOONLIJKHEID VAN DE WERKNEMER ........................................................................................................ 45
6.2.1 Bepalende factoren voor succes ...................................................................................................... 45
6.2.2 Motivatie van de werknemer .......................................................................................................... 46
6.2.3 Faalangst ......................................................................................................................................... 47
6.2.4 Emotionele intelligentie................................................................................................................... 47
6.2.5 Opnieuw: grafologie ........................................................................................................................ 47
Persoonlijkheidspsychologie 2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Mushanga. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 51292 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen