100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Low vision I - OOGZORG €9,29   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Low vision I - OOGZORG

 13 keer bekeken  0 keer verkocht

Volledige samenvatting van de powerpointslides en bijhorende documenten gegeven in de 2e bachelor Oogzorg door Viviane DeVries

Voorbeeld 4 van de 32  pagina's

  • 19 augustus 2022
  • 32
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
jadeleroy
Low Vision I
- Vivianne De Vries 2021-2022

Inhoudstafel
I. Inleiding

II. Amslergrid

III. Oorzaken van slechtziendheid

IV. Medische filters en oorzaken

V. Definitie slechtziendheid

VI. Vergrotingen

VII. Prestatiekenmerken van optische vergrotende hulpmiddelen

VIII. Classificatie van hulpmiddelen en stellingen

IX. Galileï versus Kepler

X. Voorbeelden van hulpmiddelen

XI. Hulpmiddelen voor kinderen en ouderen

XII. Weetjes en nuttige tips




Jade Leroy 2e bachelor 2021-2022

,*op het examen maak je een keuze tussen 1. Een kennisvraag & 2 toepassingsvragen of 2. Een
toepassingsvraag & 2 kennisvragen. Het examen wordt mondeling afgelegd.

I. Inleiding
Het Amslerrooster is een belangrijke tool in de Low
Vision die we gaan inzetten. Dit echter wordt ook
gebruik bij niet Low-vision om neurologische problemen
op te lossen.

DENKEN

DURVEN

DOEN

DOORZETTEN

Deze test wordt nabij afgelegd, monoculair. De patiënt
zal soms exact kunnen tekenen waar er een scotoom
aanwezig is, of vervorming van de vierkantjes (LMD).

1. Denken
Waarom nadenken bij Low Vision?

1. De soort aandoening is afhankelijk van welke hulpmiddelen we moeten geven.
Bv: Heel slechtziend of licht slechtziend

2. De aandoening gaat nadien een stoornis veroorzaken.
Bv: Bepaalde ziekte kan een visuele stoornis veroorzaken.

3. Als je een stoornis hebt als gevolg van een aandoening, dan zijn je activiteiten beperkt, je gaat
bepaalde dingen niet of in mindere mate kunnen doen.

4. Als we die activiteiten niet goed meer kunnen doen zijn er hulpmiddelen nodig en stelt men de
vraag in welk kader de persoon welk hulpmiddel kan gebruiken.

5. Sommige hulpmiddelen gaan we voor bepaalde activiteiten niet kunnen toepassen. Je moet
nagaan welk hulpmiddel gepast is. Afstand is belangrijk. (prestatiekenmerken)

6. Participatie van slechtzienden in de maatschappij vergroten met bepaalde hulpmiddelen, trucjes,…

VOORBEELD:

Aandoening → LMD
Stoornis → centraal scotoom
Activiteit → afhankelijk van grootte, plaats, vorm scotoom gaan de activiteiten beperkter worden,
moeilijker lezen, schrijven,… (anamnese)
Participatie → daalt (doel van optometrist)
Soort activiteit → kaartspel spelen ; hulpmiddel → grotere speelkaarten (vergroot hulpmiddel)




Jade Leroy 2e bachelor 2021-2022

,2. Oorzaken in de wereld
 Cataract (door UV-straling)
 Trachoma* (Chlamydia trachomatis en Neisseria gonorrhoeae): conjunctivitis, ulcus, neo-
vascularisatie, corneale laesies
* ziekte die door de geboorte (bacteriën, parasieten) kindje besmetten tijdens geboorte waardoor er
verschillende aandoeningen kunnen ontstaan, kunnen behandeld worden maar in veel delen van de wereld
hebben ze geen antibiotica → dit wordt dan een gigantische beschadingen, ontsteking en zo als ze onbehandeld
blijven kunnen ze blind worden.
 Onchorcerciasis: parasieten, steken van insecten (onstekingen)
 Onchorcerciasis (Onchorcerciasis volvulcus): uveitis, keratitis en infectie van de choroïdea

2.1 Oorzaken in de geïndustrialiseerde landen (al in ontwikkeling)
Classificatie van 5 groepen

1. Slechtziendheid als gevolg van aandoeningen van de cornea, de kristallens, het vitreum of de
retina (LMD, cataract, glaucoom ...). Aandoeningen aan het oog zelf.
* leeftijdsgebonden → als je 80 jaar bent heb je 80% kans op LMD (je kan dit ook hebben in mindere
of meerdere mate). Ogen zijn niet gemaakt om 100 jaar te worden.

2. Slechtziendheid als gevolg van een algemene aandoening zoals AIDS, Diabetes, MS, …

3. Slechtziendheid als gevolg van aandoeningen in de hersenen (CVA, tumoren, …).

4. Slechtziendheid als gevolg van traumata (auto-ongeval, sportaccident, bijtende stoffen,
mishandeling, ...).

5. Slechtziendheid als gevolg van psychische problemen (mishandeling, oorlog, sexueel
misbruik,...).

Hulpmiddelen Prestatiekenmerken
 Niet-vergrotende  Vergroting
 Vergrotende  Gezichtsveld
 Loepen  Beeldkwaliteit
 Telescopische systemen  Eigen correctie (gemonteerd in bril met keplersysteem).
( lens+ prisma)  Werkafstand
 Elektronische Fysische grenzen (gezichtsveld)
Praktische grenzen (onesthetisch, zwaar, ...)
Technische grenzen (diameter van een loep)
Andere grenzen (reuma, spasmen, emotionele bezwaren)


Soort vergrotende hulpmiddelen:

1. Loep met vergroting van 4x → 16 dioptrie (100/16 ) → 6,5 cm → dus bijna tegen je neus

2. Galineisysteem → werkafstand verdubbelen → 13cm

3. Prismen-Lupenbrille → Werkafstand NOG eens verdubbelen → 24,5 cm




Jade Leroy 2e bachelor 2021-2022

, 3. DURVEN
3.1 Screening
• Kwantitatieve en kwalitatieve leesvaardigheid/kijkvaardigheid wordt nagegaan met eigen
correctie. Om aan te tonen aan de persoon dat hij nog kan zien + voor onszelf om aan te tonen
hoe slechtziend de persoon is en zodat je de rest erop kan toepassen.
• Pasbril op 25 cm voor dicht of met +4,00 D (indien geen leesbril)
• Monoculair
• Buiten gebruikelijk optometrisch onderzoek → we doen een screening voor nabij met
bedoeling na te gaan wie er voor ons zit + stimuleren om patiënt te helpen
• Kleine test die elke opticien/optometrist zou kunnen doen om daarna door te verwijzen voor
de gepast hulpmiddelen

3.2 Low Vision onderzoek
• Aandacht voor het optotype !
• Afstand tot het optotype ! (Verkorte afstand vraagt om een dioptrische compensatie)
• Meestal geen stappen van 0,25D

Gradatie van het pasglas Visus (objectieve meting)

1D  0.1

1D  0.1

• De sterkste vergroting is niet altijd de meest noodzakelijke !
• Je gaat niet lager dan 1/10
• Voor low-vison is 1/10 meestal de beste visus.


3.3 Psychologie: 4 fasen
1. Ontkenning
2. Boosheid
3. Depressie
4. Acceptatie : grootste kans op succes




Jade Leroy 2e bachelor 2021-2022

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jadeleroy. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€9,29
  • (0)
  Kopen