100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
samenvatting taal 1 bako 1 thomas more Vorselaar €6,49   In winkelwagen

Samenvatting

samenvatting taal 1 bako 1 thomas more Vorselaar

1 beoordeling
 55 keer bekeken  3 keer verkocht

In dit document kan u een samenvatting vinden van alle pokerpoints en alle lessen uit de cursus van het vak taal 1 vinden van bako 1 in Thomas more Vorselaar. Gemaakt in het academiejaar .

Voorbeeld 3 van de 23  pagina's

  • 21 augustus 2022
  • 23
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (4)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: franschaffers • 1 jaar geleden

avatar-seller
cocojo
Gemaak door: Chloé Joren academiejaar: 2022 – 2023




TAAL 1
BAKO Thomas more Vorselaar

,Gemaak door: Chloé Joren academiejaar: 2022 – 2023


Inhoudsopgave

De taal – en spraakontwikkeling ..................................................................................................................... 4
Creatieve constructie via interactie .................................................................................................................... 4
Taalaanbod van de omgeving ............................................................................................................................ 4
Stadia in de taalwerving ..................................................................................................................................... 5
De prelinguale fase (0 – 1 jaar)........................................................................................................................... 5
Fonologische ontwikkeling ................................................................................................................................. 5
Passieve kennis, actief gebruik ........................................................................................................................... 6
De lexicale ontwikkeling ..................................................................................................................................... 6
De syntactische ontwikkeling ............................................................................................................................. 7
De morfologische ontwikkeling .......................................................................................................................... 7
De pragmatische ontwikkeling ........................................................................................................................... 8

Woordenschatontwikkeling ............................................................................................................................ 8
Taalklare visie ..................................................................................................................................................... 8
Onthouden van nieuwe woorden ....................................................................................................................... 9
Wat is dat een woord leren ................................................................................................................................ 9
De fases (viertak) ................................................................................................................................................ 9
Voorbewerken: betrokkenheid realiseren ..................................................................................................... 9
sematiseren: uitleggen .................................................................................................................................. 9
Consolideren ................................................................................................................................................ 10

Werken met verhalen en prentenboeken ..................................................................................................... 10
Functies + soorten............................................................................................................................................. 10
Ontspannende functie ................................................................................................................................. 10
Creatieve functie.......................................................................................................................................... 10
Emotionele functie ...................................................................................................................................... 10
Informatieve functie .................................................................................................................................... 10
Opvoedende functie .................................................................................................................................... 11
Esthetische functie....................................................................................................................................... 11
Soorten ............................................................................................................................................................. 11
Realistisch verhaal ....................................................................................................................................... 11
Fantasieverhaal ............................................................................................................................................ 12
Het sprookje................................................................................................................................................. 12
Het dierenverhaal ........................................................................................................................................ 12
Aanwijsprenten boeken ............................................................................................................................... 12
Verhalende boeken...................................................................................................................................... 13
Waardeverhalen .......................................................................................................................................... 13
Beoordelen .................................................................................................................................................. 13
Selecteren .................................................................................................................................................... 14
Beoordelingscriteria.......................................................................................................................................... 14
Inhoudelijk ................................................................................................................................................... 14
Vormelijke criteria ....................................................................................................................................... 15
Illustratieve vormgeving .............................................................................................................................. 16
Materiële vormgeving.................................................................................................................................. 16
verhalen vertellen of voorlezen......................................................................................................................... 16

, Gemaak door: Chloé Joren academiejaar: 2022 – 2023

de techniek .................................................................................................................................................. 16
Vertellen en voorlezen in de klas ................................................................................................................. 17
Werkvormen ..................................................................................................................................................... 17
Vertellen ...................................................................................................................................................... 17
Voorlezen ..................................................................................................................................................... 17
Voorbereiden .................................................................................................................................................... 17
Schriftelijk voorbereiden ............................................................................................................................. 18
Verwerken en uitbreiden .................................................................................................................................. 18
De boekenhoek ................................................................................................................................................. 19
Informatieve boeken ......................................................................................................................................... 19
Inleiding ....................................................................................................................................................... 19
De prenten ................................................................................................................................................... 19
De tekst ........................................................................................................................................................ 20
Prentenboeken met een grote info waarde ................................................................................................ 20
Het informatieve boek als naslagwerk......................................................................................................... 20

Prentkijken ................................................................................................................................................... 20
Inleiding ............................................................................................................................................................ 20
Voorbereiding ................................................................................................................................................... 20
Het eigenlijke verloop ....................................................................................................................................... 21
Globale kennismaking .................................................................................................................................. 21
Hoe kan je reageren ..................................................................................................................................... 21
Synthesemoment ......................................................................................................................................... 21
Controlefase ................................................................................................................................................ 21

Bijschrijfgesprek ........................................................................................................................................... 22
Attitude van de leerkracht ................................................................................................................................ 22

Uistpraakspel ............................................................................................................................................... 22
Inleiding ............................................................................................................................................................ 22
Organisatie ....................................................................................................................................................... 22
Inhoud ............................................................................................................................................................... 22
Didactische richtlijnen....................................................................................................................................... 23




Legende:
Groen = voorbeeld
Rood = definitie
Geel = hoofdtitel (kop)
Blauw = tussentitel (kop 2)
Groen = ondertitel (kop 3)
Roos = ondertitel (kop 4)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper cocojo. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 71184 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  3x  verkocht
  • (1)
  Kopen