Overig
Samenvatting psychologie
- Vak
- Psychologie
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Samenvatting psychologie
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
Voorbeeld 3 van de 17 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Psychologie (open boek examen)Inhoud
1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap (P.1)............................................................................3
1.1 Wat is psychologie en wat is het niet? (P.1).................................................................................3
1.1.1 Psychologie: het is meer dan je denkt (P.2)...........................................................................3
1.1.2 Psychologie is geen psychiatrie (P4)......................................................................................3
1.1.3 Kritisch nadenken over psychologie en pseudologie (P.5).....................................................4
2 Sensatie en perceptie HOOFDSTUK 3 (P.7).........................................................................................4
2.1 Hoe verandert stimulatie in sensatie?..........................................................................................4
2.1.1 Transductie (P.9)....................................................................................................................4
2.1.2 Sensorische adaptatie (P.10).................................................................................................4
2.1.3 Drempels (P.10).....................................................................................................................4
2.1.4 Signaaldetectietheorie (P.12).................................................................................................5
2.2 Relatie tussen perceptie en sensatie (P.13)..................................................................................5
2.2.1 Het systeem van perceptuele verwerking..............................................................................5
2.2.2 Perceptuele ambiguïteit en vervorming (P.15)......................................................................5
2.2.3 Theoretische verklaringen voor perceptie (P.18)...................................................................5
3 Leren en omgeving HOOFDSTUK 4 (P25)............................................................................................6
3.1 Klassieke conditionering (= betekenisleren) P29..........................................................................7
3.2 Hoe leren we nieuw gedrag door operante conditionering? (P.37)..............................................8
3.3 Cognitieve psychologie (P.43).......................................................................................................8
3.3.1 Inzichtelijk leren (P.44)..........................................................................................................8
3.3.2 Cognitieve plattegrond (P.45)................................................................................................9
3.3.3 Sociaal leren (P. 47)...............................................................................................................9
4 Geheugen HFDSTK 5 (P. 51)................................................................................................................9
4.1 Wat is het geheugen? (P.53).........................................................................................................9
4.1.1 Sensorisch (= zintuigelijk) geheugen P56...............................................................................9
4.1.2 Werkgeheugen (= kortetermijngeheugen) P56.....................................................................9
4.1.3 Langetermijngeheugen (LTG) P59........................................................................................10
4.2 Waarom laat ons geheugen ons soms in de steek? (P. 64).........................................................10
4.2.1 Vluchtigheid: herinneringen vervagen P64..........................................................................10
4.2.2 Blokkades = tongfenomeen (P.67).......................................................................................10
4.2.3 Foutieve attributie (P68)......................................................................................................10
4.2.4 Suggestibiliteit P68..............................................................................................................11
1
, 4.2.5 Bias P69...............................................................................................................................11
4.2.6 Persistentie (P70).................................................................................................................11
5 Denken en intelligentie HOOFDSTUK 6 (P76)....................................................................................11
5.1.1 IQ vaststellen aan de hand van een grafiek (P79)................................................................11
5.1.2 Wechsler schaal (P82)..........................................................................................................11
5.2 Wat zijn de Bouwstenen van intelligentie? (P84).......................................................................11
5.2.1 Psychometrische theorieën P84..........................................................................................12
5.2.2 Cognitieve theorie P85.........................................................................................................12
5.2.3 Selffulfilling prophecy P89...................................................................................................13
6 Motivatie en emotie HDSTK 9 (P91)..................................................................................................13
6.1.1 Prestatiemotivatie P92.........................................................................................................13
6.1.2 Maslow (behoeftenpiramide) P95.......................................................................................14
6.1.3 Zelfdeterminatietheorie P98................................................................................................14
6.1.4 Emoties tellen (geen examenvragen)..................................................................................15
7 Hoofdstuk 11: sociale psychologie.....................................................................................................15
7.1.1 Conformisme P111..............................................................................................................15
8 Therapieën voor psychische stoornissen HOOFDSTUK 13 (P150).....................................................15
8.1.1 Inzichtgevende therapieën P156.........................................................................................16
8.1.2 Gedragstherapieën P165.....................................................................................................16
8.1.3 Cognitieve gedragstherapie P168........................................................................................16
9 Terugbetalingsregeling......................................................................................................................16
2
, 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap (P.1)
1.1 Wat is psychologie en wat is het niet? (P.1)
- Ologie = studie van de
- Psyche = geest
- Psychologie = wetenschappelijke studie van de geest/ gedrag
Niet enkel met geestelijke processen, ook gedragingen
- Interne geestelijke processen
- Externe geestelijke processen
1.1.1 Psychologie: het is meer dan je denkt (P.2)
3 soorten psychologen: (P.2)
1. Experimenteel psycholoog (= onderzoekspsycholoog)
Doet onderzoeken die nieuwe psychologische kennis creëert
2. Docenten psychologie
Geven les aan studenten
3. Toegepaste psychologen
Lossen problemen van mensen op d.m.v. trainingen, gereedschappen
of psychologische behandelingen
Werken op scholen, klinieken, bedrijven,…
Specialisaties in de toegepaste psychologie: P3
- Klinische psychologen
Behandelt mensen met psychische klachten
- Gerontopsychologen:
houden zich bezig met begeleiding van psychische klachten bij
ouderen.
1.1.2 Psychologie is geen psychiatrie (P4)
- Psychiater:
Behandelt psychische stoornissen
Patiënten met geestelijke “ziekte”
Dokter
Medische discipline of specialisatie
- Psycholoog:
Kijken vanuit wetenschappelijke studie van menselijk gedrag (emoties,
denken,…)
Effectieve psychopathische begeleiding
Ze werken vaak samen
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentVerpleegkunde13. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen