Samenvatting

Samenvatting Psychodynamische Therapie

0 keer verkocht

Vak
Psychodynamische Therapie

Instelling
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Een uitgebreide samenvatting van de lessen PDT met daarbij nuttige notities doorheen de gevolgde lessen. Alle belangrijke informatie voor het examen staat erin. Enkel dit gebruikt om te studeren en geslaagd vanaf eerste zit.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 60 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 28 september 2022
Aantal pagina's 60
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

SV psychodynamische therapie
Introductie

‘Dodo bird verdict’: “Everybody has won, and all must have prizes”

Sinds Rozensweig (1936) en zeker vanaf Luborsky, Singer, en Luborsky (1975):

 alle therapieën zijn even effectief
– belang van non-specifieke factoren >> belang van therapie-specifieke factoren in
bepalen van therapie-uitkomst

Effect van therapie afhankelijk van:

15% model

15% verwachting dat het gaat helpen

30% therapeutische relatie

40% geen invloed, kenmerken van client

Dit impliceert tevens dat psychodynamische
therapie, zoals andere psychotherapeutische
stromingen, voor verschillende vormen van psychopathologie een effectieve, en dus te overwegen,
optie kan zijn

Introductie: Evidence base van PDT

1. De basics

 ► Basisassumpties (veronderstellingen) van PDT
 ► Basisprincipes van PDT

2. Prototype 1: Mentalization-Based Treatment for Children (MBT-C)

3. Prototype 2: Dynamic Interpersonal Therapy (DIT)

 Examenvorm: schriftelijk, gesloten-boek

► Kennisvragen, Inzichtsvragen, Toepassingsvragen  5-6 vragen

EVIDENCE BASE VAN PDT

Terminologie (definitie kennen)

APA 2005 Presidential Task Force on Evidence-Based Practice:

“Evidence-based practice in psychology (EBPP) is the integration of the best
available research with clinical expertise in the context of patient
characteristics, culture, and preferences.”

1

,‘evidence-based’ is veel meer dan ‘empirically supported’. Niet enkel het wetenschappelijke is
belangrijk maar ook klinische praktijk en de clientkenmerken. Dus zowel onderzoeker, therapeut als
client moeten vinden dat het werkt.

Gebrek aan empirische steun is geen steun voor een beperking van een bepaalde therapie.

‘EMPIRICALLY SUPPORTED’? (niet in detail kennen)

Effectiviteit, toepasselijkheid (mening client), implementeerbaar/haalbaar in praktijk

‘PSYCHODYNAMISCHE THERAPIE’??

kader en doelen:
centrale focus tot
houding

kortdurend: 5-15
sessies

langdurend: meer
dan 35 sessies

interventies en
technieken: vrije
associatie tot
interpretatie

EFFECTIVITEIT VAN
PDT BIJ VOLWASSENEN

Luyten & Lowyck (2016): vooral gebaseerd op RCTs en meta-analyses

PDT is effectief bij depressie, angststoornissen, eetstoornissen, somatische en functioneel somatische
stoornissen, middelenmisbruik, en persoonlijkheidsproblematiek

 ► Niet enkel symptomatische verbetering
 ► Maar ook relationele en persoonlijkheidsfunctioneren

2

,  ► Even effectief als andere evidence based behandelvormen
 ► Geen verschil in methodologische kwaliteit van deze studies in vergelijking met RCTs van
andere behandelvormen
 ► Bovendien zouden effecten op langere termijn (2 of zelfs 5 jaar follow-up) behouden
blijven
 ► En bij langerdurende PDT zelfs verder verbeteren: ‘sleeper effect’ (meta-analyses
Leichsenring et al., 2013; Shedler, 2010)

EFFECTIVITEIT VAN PDT BIJ KINDEREN EN ADOLESCENTEN

► Luyten & Lowyck (2016): vooral gebaseerd op narratieve systematische reviews en meta-analyses

Effectiviteit van:

 ► Op gehechtheid gebaseerde interventies
 ► Klassieke speltherapie bij kinderen met sterk internaliserende problematiek
 ► Stemmingsproblematiek
 ► Outreachende interventies voor at-risk ouders en kinderen
 ► MBT-A bij adolescenten met ernstige persoonlijkheidsproblematiek

► Midgley et al. (2021)

 ► Effectief bij een breed bereik aan geestelijke gezondheidsproblemen, in het bijzonder:
 ► Internaliserende stoornissen
 ► Ontwikkelende persoonlijkheidsstoornissen
 ► Vroege negatieve levenservaringen

“SUCCESVOLLE” UITKOMSTEN VAN PDT

MECHANISMEN VAN VERANDERING IN PDT

3

, DE BASICS – BASISASSUMPTIES VAN PDT

Basisassumptie 1: ONTWIKKELINGSPERSPECTIEF (Belangrijk, assumpties kennen!)

Psychodynamische theorieën zijn fundamenteel ontwikkelingspsychologisch en
ontwikkelingspsychopathologisch

1ste deelaspect: Uitgesproken klemtoon op de formatieve (vormend) rol van vroege
levenservaringen (-9 maand tot 5 jaar) op latere psychische structuren en gedrag! cave: formatief ≠
deterministische of lineair-causale, ꞊ belangrijke doch complexe invloed, in interactie met de rol van
genetica, epigenetica (omgeving interageert met genen), en latere ervaringen en

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Salihahadd. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen