Samenvatting
Samenvatting Communicatiewetenschappelijke Beroepsoriëntatie (B-KUL-S0F72B)
- Instelling
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting slides en belangrijke lesnotities
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 90 pagina's
Voorbeeld 4 van de 90 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
SV CWBO KULEUVEN 2021-2022INHOUDSOPGAVE
READER
1. Intro: Stages in de communicatiesector
1.1. Making The Intern Economy
2. Mediaproductie
2.1. Actieplan door Departement Cultuur Jeugd en Media
2.2. Revisiting the Creative-Commercial Clash: An Analysis of Decision-Making During Product Development
in the Television Industry
2.3. Gendered Reasons for Leaving a Career in The UK TV Industry
3. Journalistiek
3.1. Not Their Fault but Their Problem Organizational Responses to the Online Harassment of Journalists
3.2. Considering the Ethics Decision-Making of Freelance Magazine Journalists
3.3. Personal Branding on Twitter
4. Bedrijfscommunicatie/PR
4.1. Women in PR Ascribed and Avowed Leadership Identities and Expectations
4.2. The Turncoat Phenomenon Role Conceptions of PR Practitioners Who Used To Be Journalists
4.3. Workplace Adversity and Resilience in PR. Accounting for the Lived Experiences of PR Practitioners
5. Marketing
5.1. Fear in Adland. How Client Risk Aversion and Agency Clientelism Limit the Development of Great
Creative Campaigns
5.2. Is There Gender Bias When Creative Directors Judge Advertising. Name Cue Effect in Ad Evalutaion
5.3. Do You See What I See. An Examination of Perceptions Between Advertising and PR
GASTCOLLEGES
1. Openingscollege
2. Mediaproductie: Laura Van Doorslaer van De Chinezen
3. Mediaproductie: zelfstandig redacteur, Wannes Deleu
4. Marketing: Evert Van den Broeck van Wunderman Thompson
5. Marketing: Liesbeth Reper van Ads & Data
6. Bedrijfscommunicatie en PR: Dorien Vandenberghe van het Imeldaziekenhuis
7. Bedrijfscommunicatie en PR: Anja Peleman van BePublic
8. Journalistiek: Joris Smets van HLN Leuven
9. Journalistiek: Bram Callens van VRT NWS
10. Marktonderzoek: Cédric De Smedt van Haystack
11. Academisch onderzoek: Dorien Luyckx van UAntwerpen
12. Pitchen: Marc Van Aken van Groep T, KU Leuven
13. Netwerken: Laurent Winnock van ING
14. Brainstormen: Frederik Picard van Reputations
GROEPSPRESENTATIES
Groep 1-15
1
,READER
1. STAGES IN DE COMMUNICATIE-INDUSTRIE
Communicatiewetenschappen biedt een brede basiskennis, stage kan studenten helpen om een richting uit te kiezen. We kijken
in dit hoofdstuk naar verwachtingen van stageplaats naar stagiairs en omgekeerd.
De creatieve sector wordt gekenmerkt door een groot aanbod aan potentiële werknemers dat de vraag overschrijdt. Er is dus te
weinig plek, dit ook in de communicatiesector. Er zijn zoveel kandidaten maar weinig plaatsen. Uitzoeken waarom studenten in
die sector verschillende ervaringen hebben, wat er wel of niet strookte met hun verwachtingen en het belang van stages voor
hun latere carrière. Stages zijn een soort van onbetaalde arbeid, makkelijk en goedkoop voor de sector.
1.1. MAKING THE INTERN ECONOMY
The intern economy als veld van de stages. De invulling ervan is verdeeld.
- Vaak zijn de stages een winwin situatie voor zowel de stagiair als de stageplaats.
- Het is een manier om makkelijk goedkope vervangbare arbeidskrachten binnen te halen (cheap dispensable labor)
Een negatief gevolg zou zijn dat er een systeem ontstaat waarbij toekomstige werknemers moeten wedijveren voor onbetaalde
stages om kans te maken op een betaalde positie, zeker in culturele industrieën (maar ook bij bv. internationale pr-bureaus).
Aangezien sommige scholen ook moeten betalen aan bedrijven om stagiaires toe te laten, is het soms zelfs zo dat studenten
eigenlijk zelf betalen voor hun stage.
Artikel De Standaard: De Europese jeugd zit vast in een stagejungle. Hoog opgeleide jongeren moeten eerst heel wat
onbetaalde stages doorlopen voor ze een vast betaalde job kunnen krijgen. Ze klagen de intern economy dus aan.
Het is dus noodzakelijk om te onderzoeken wat stageplaatsen en stagiairs net doen tijdens stages.
Voorgaand onderzoek: studenten vaak teleurgesteld, niet de juiste verwachtingen, stagiaire en stagebegeleider
interpreteren de ervaring vaak helemaal anders.
Carrières in de muziekindustrie
Carrières in de muziekindustrie zijn vaak onvoorspelbaar en heel competitief. Er bevinden zich zowel grote als kleine bedrijven,
maar zij zijn beide instabiel (grote bedrijven door veranderingen, kleine bedrijven door fragiliteit).
Er is ook steeds meer onderzoek naar de werkomstandigheden en subjectieve ervaringen van werknemers in de culturele
industrieën (peilen naar ervaringen van verschillende werknemers). Hierbinnen is er vaak een sterke focus op werknemers in het
domein van muziek, film, televisie en de uitgeverswereld.
Werknemers framen hun carrière vaak rond de sector (niet de organisatie zelf!). Dus trouw aan sector in de plaats van een
organisatie. De onzekerheid binnen deze sectoren laat zich vooral voelen bij aanvang van een loopbaan.
Het hebben van een sterk netwerk is cruciaal, ook voor stagiaires. Dit kunnen ze opbouwen door die onbetaalde stages te doen.
Dit vormt wel een probleem voor stagiaires met een economisch minder goede achtergrond (veel werken zonder betaald te
worden).
Discounting:
- Career progression paradox: enerzijds vragen bedrijven naar ervaringen bij sollicitaties, anderzijds moet je eerst een job
vinden om die ervaring op te doen. Starters gaan dan vaak aan discounting doen (verzoenen van die paradox): veel
gratis of weinig betaald werk verrichten.
- Men verwerft ‘stretchwork’: waarvan de inhoud grotendeels past binnen de competentiebasis van een persoon, maar
dat ook een kleinere component bevat waarmee een persoon geen ervaring heeft. Niet altijd voordelig, kan frustratie
teweegbrengen (bv. stagiaire bij een filmproductie die een hele week fruit moet aanvullen voor de catering
2
, - De entertainmentsector maakt veelvuldig gebruik van onbetaalde stagiaires. Stagiaires voeren volgens de auteur
‘provisional labor’ uit: tijdelijk, voorwaardelijk en ambigu (wat je er zelf van maakt). Dit onderzoek gaat na wat
stagiaires doen, wat ze kunnen bereiken en waarom werkgevers stagiaires tewerkstellen.
Methode
Participerende observatie: zelf in 2 bedrijven rondlopen als stagiaire, observeren hoe het er aan toe gaat
Semigestructureerde interviews: stagiaires of werknemers in de muziekindustrie
Onderzoek in Amerika
Resultaten
De stage is wat je er zelf van maakt
Stagiaires geven aan dat ze zowel administratieve/praktische taakjes uitvoerden als professionele taken op het niveau van de
vaste werknemers (dus zowel nuttige als saaie taken). De meeste stagiaires ervoeren af en toe periodes waarin ze weinig of
geen werk hadden (bv. Facebook checken omdat er geen werk aangeboden wordt):
- Veel routineklussen met tussendoor rustige momenten
- Soms kreeg men langetermijnprojecten waaraan op die rustige momenten kon worden gewerkt
Volgens sommige begeleiders vinden veel stagiaires een licht takenpakket geen probleem. De minder toegewijde,
ongeïnteresseerde of verlegen stagiaire kan vergeten of genegeerd worden door begeleiders. Het wordt vaak getolereerd als
stagiaires niets doen, maar het is aan hen zelf om proactief extra werk te zoeken
Een stage biedt een aantal bijzondere voordelen (volgens stagiaires):
- Goed voor op je CV
- Beter inzicht in het werkleven en in de industrie
- Kans om mensen te leren kennen
Stage leidt echter niet automatisch tot een jobaanbieding, al verwachten ook niet alle stagiaires dit. Je kon wel aan enkele
stagiaires zien dat ze er echt alles voor over hebben om te blijven werken in de industrie
Waarom bedrijven stagiaires tewerkstellen
Zowel werknemers als stagiaires halen een groot aantal redenen aan. De voornaamste reden bleek echter dat stages goedkope
arbeidskrachten leveren.
Goedkope arbeid:
- Bijna alle respondenten geven in meer of mindere mate aan dat bedrijven gewoon willen profiteren van de gratis
arbeid geleverd door stagiaires
- De respondenten houden er echter verschillende visies op na:
o Stagiaires helpen het bedrijf functioneren (al zijn ze niet onmisbaar): ze maken het werk makkelijk, maar zijn
niet noodzakelijk voor het functioneren
o Stagiaires helpen hun ambitieuze stagebegeleiders: werknemers hebben persoonlijk baat bij stagiaires (citaat:
taken geven aan stagiaires zodat je zelf meer tijd kan steken in belangrijkere taken voor stagebegeleider
zijn/haar eigen carrière)
o Stagiaires zijn noodzakelijk voor het functioneren van een bedrijf: ze helpen om weggevallen plaatsen op te
vullen die normaal betaald werden
3
, Een bron van jeugd, informatie en ideeën: ze kunnen bijdragen doordat ze bepaalde vernieuwende ideeën hebben of een frisse
kijk hebben op de zaak
- Indirect: bv. zorgen voor goede sfeer
- Direct: bv. focusgroep spelen omdat ze binnen de doelgroep vallen
Stage als een voedingsbodem voor nieuw talent en een voet tussen de deur. Vaak garanderen opleidingen aan universiteiten
geen juiste voorbereiding meer op het latere werkleven. Het is dus een goede opportuniteit voor zowel universiteiten als
studenten. Veel stagiaires en werknemers staan hier echter skeptisch tegenover. Vaak wordt een mogelijke job aan stagiaires en
voormalige stagiaires als een wortel voorgehouden. Het idee van een stage als een manier om nieuw talent aan te trekken is
vaak niet meer dan een neveneffect van de goedkope arbeid die het bedrijf zo verwerft. (Omgekeerd valt wel op dat veel
werknemers er ooit stage liepen).
→ Goedkope arbeid als belangrijkste reden, aangezien niet alle participanten volledig akkoord gaan met de twee andere
factoren.
Eigenschappen en beperkingen van de rol als stagiaire
Stagiaires krijgen niet altijd de meest uitdagende taken omdat werknemers het soms te druk hebben. Daarnaast valt dit te
verklaren door de vooroordelen die men heeft ten aanzien van stagiaires:
- Lage status van stagiaires: ze worden vaak niet voldoende betrokken, soms zichtbaar aan de plaatsing van bureaus
(worden vaak apart geplaatst van andere werknemers, terwijl er van hen verwacht wordt om interactie te zoeken).
Bijvoorbeeld een werknemer die grapjes maakt over mogelijke introducties van stagiaires 🡪 Vaak moeten stagiaires
geen fotokopieën te maken en koffie te halen als onderdeel van hun stage; personeelsleden en stagiairs verwijzen
echter naar deze taken als representatief voor het zeer basale, lage niveau, soms vernederende werk dat stagiairs doen
(typische stagiairdingen).
- Veronderstelde incompetentie (gerelateerd aan hun lage status): stagiaires worden eerder als goedkope werkkracht en
als incompetent gezien, en niet voldoende betrouwbaarheid voor grote taken. Stagiaires slagen er wel vaak in om dit
stigma weg te werken. Wanneer een stagiaire een fout maakt, is de stagebegeleider verantwoordelijk. Daarom
behandelen werknemers bijna elke stagiaire die binnenkomt als niet voldoende competent (frustrerend voor zeer
gemotiveerde stagiaires)
- Tijdelijke aard van de positie: stageplaatsen doen vaak niet de moeite om diepgaande vaardigheden bij te brengen aan
de stagiaires omdat je er toch niet lang bent (is bijkomend bij de laag ingeschatte competentie). Er is weinig supervisie
en feedback, terwijl dit de prijs zou moeten zijn die je krijgt voor de goedkope arbeid die je verricht
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Lente2000. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 83637 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen