Observeren en rapporteren
Hoofdstuk 6: een observatie plannen
6.1. Van start met een observatieplan:
Systematisch observeren helpt om je einddoel in het oog te houden
o Observatiefocus- en werkwijze vooraf vastleggen
Concrete observatiestart → bevat reeks vragen, bijna tegelijk moet beantwoorden
Stappenplan observatiestart:
Stap 1 Waarom wil ik observeren?
Stap 2 Wie en wat wil ik observeren?
Stap 3 Hoe ga ik observeren?
Werkplan / checklist
Stap 4 Wanneer en waar ga ik observeren?
‘WWW observeren’
Welke cognitief-emotionele en praktische
Stap 5
uitdagingen?
Hoe selecteer ik het gedrag? Tijd-of
Stap 6a
gedragsampling? Werkplan / checklist
Hoe selecteer ik de personen? Focus- of ‘HOE observeren’
Stap 6b
scansampling?
6.2. de observatiestart concreet: waarom, wie en wat, wanneer en hoe observeren?
Eerst overdenken over welke soort vraag je observatie gaat + welk antwoord je zoekt
Aansluitend bepalen welke vakkennis dit alles vraagt
1
Psychodiagnostische methoden
, 6.2.1. welke soort observatievraag wil ik beantwoorden?
Stap 1 observatieplan → waarom wil ik observeren?
o Welke soort observatievraag?
• brede open vraag over een onderwerp, situatie waar je nog geen zicht op hebt
verkennende
• de vraag naar de belangrijkste kenmerken van het doelgedrag, persoon of situatie
beschrijvende
• de vraag naar de samenhang of verschillen tussen gedrag van personen, situaties, over de
vergelijkende tijd
observatie
• de observatie die een toetsbare verwachting nagaat over gedrag, situaties, tijdsverloop en
toetsende verbanden of verschillen hiertussen
observatie
Let op, oorzaak-gevolg kan eigenlijk niet aangetoond worden via een observatie
Toetsende observaties sluiten het nauwst aan bij oplossingsgericht handelen
o Moeilijker correct te beantwoorden → observaties kunnen geen oorzaak-
gevolgverbanden aantonen
Voorbeeld welke soort observatievraag?:
verkennend • wat doet de peuter?
e
beschrijvend • welk exploratief gedrag vertoont de peuter?
e
• is er een verschil in exploratief gedrag wanneer de mama aanwezig is en wanneer de mama niet
vergelijkend aanwezig is?
e observatie
toetsende • de peuter vertoont meer exploratief gedrag als (niet omdat) de mama aanwezig is
observatie
2
Psychodiagnostische methoden
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charoncardinael. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
