Samenvatting

Module 4 - Communicatie en gedrag - Samenvatting + examenvragen

Name: Module 4 - Communicatie en gedrag - Samenvatting + examenvragen
SKU: doc_2011091
Rating: 4.50 (4 reviews)
Author: DjenitaH

4 beoordelingen

20 keer verkocht

Vak
Module 4 - Communicatie En Gedrag (25656)

Instelling
Hogeschool NTI (NTI)

De volgende hoofdstukken van de boeken van Traject V&V Niveau 3 zijn samengevat: Begeleiden Hoofdstuk 30 en 31 Gehandicaptenzorg Hoofdstuk 12, 13, 26 en 29 Geestelijke Gezondheidszorg Hoofdstuk 2, 3, 8, 9, 10, 11, 16, 17 en 18 VVT deel 1 Hoofdstuk 1, 5, 9, 10 en 18

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 77 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 6 oktober 2022
Aantal pagina's 77
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

gehandicaptenzorg
verzorgende ig
module 4
communicatie
gedrag
communicatie en gedrag
hogeschool nti
nti

Instelling
Hogeschool NTI (NTI)
Studie
MBO 3 Verzorgende IG
Vak
Module 4 - Communicatie En Gedrag (25656)

4 beoordelingen

Door: barnovi75 • 3 weken geleden

Door: DjenitaH • 3 weken geleden

Bedankt voor je prachtige recensie!

Door: ansaahmed • 3 maanden geleden

Door: DjenitaH • 3 maanden geleden

Bedankt voor je recensie. Was het niet helemaal wat je zocht?

Door: angeliquekoops • 1 jaar geleden

Door: DjenitaH • 1 jaar geleden

Dankjewel voor je positieve recensie! Ik ben blij dat het je heeft kunnen helpen

Door: heidiwinkler79 • 2 jaar geleden

Door: DjenitaH • 2 jaar geleden

Dankjewel voor je recensie!

Volgen

DjenitaH

Lid sinds 3 jaar 214 documenten verkocht

€9,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Module 4: Communicatie en gedrag NTI Djènita Hoekstra 995324685

Inhoudsopgave
12.1 Hoe uit zich een verstandelijke beperking? ........................................................................... 4
12.2 Fasen in de ontwikkeling die anders verlopen ...................................................................... 4
12.3 Dementie bij mensen met een verstandelijke beperking ....................................................... 6
12.4 Sterven en rouw bij mensen met een verstandelijke beperking ............................................ 6
13.1 Oorzaken van bijzonder gedrag ............................................................................................ 6
13.2 ADHD bij mensen met een verstandelijke beperking ............................................................. 7
13.3 Hechtingsproblemen bij mensen met een verstandelijke beperking ...................................... 7
13.4 Depressie bij mensen met een verstandelijke beperking ...................................................... 8
13.5 Epilepsie bij mensen met een verstandelijke beperking ....................................................... 8
13.6 Gedragsproblemen bij mensen met en verstandelijke beperking .......................................... 9
13.7 Fysieke agressie bij mensen met een verstandelijke beperking ........................................... 10
26.1 Intimiteit en seksualiteit is niet altijd vanzelfsprekend .......................................................11
26.2 Seksualiteit in relatie tot een aantal ziektebeelden ..............................................................11
26.3 Houding verzorgende bij seksualiteitsbeleving ................................................................... 12
26.4 Seksuele voorlichting aan zorgvragers ............................................................................... 12
26.5 Seksueel misbruik .............................................................................................................. 12
26.6 Aandachtspunten verzorging en begeleiding....................................................................... 13
29.1 Verzorgen van voorlichting, advies en instructie ................................................................ 13
29.2 Voorlichting, advies en instructie bij mensen met een verstandelijke beperking ................ 14
29.3 Voorlichting, advies en instructie bij mensen met een lichamelijke beperking .................... 14
29.4 Ontwikkelingen in voorlichting, advies en instructie .......................................................... 14
2.1 Psychiatrische zorg vroeger .................................................................................................. 15
2.2 Psychiatrische zorg nu.......................................................................................................... 16
2.3 Organisatie van de GGZ ........................................................................................................ 17
2.4 Zorgcircuits en zorgprogramma’s ......................................................................................... 17
2.5 Psychiatrie en verplegen ...................................................................................................... 18
3.1 Verschillende routes .............................................................................................................20
3.2 Intake en behandeling .......................................................................................................... 21
3.3 Afbouwen en afronden.......................................................................................................... 22
8.1 Algemene omschrijving neurobiologische ontwikkelingsstoornissen .................................... 22
8.2 Zorgvragers met een verstandelijke beperking ..................................................................... 22
8.3 Zorgvragers met een autismespectrumstoornis (ASS) .......................................................... 24
8.4 Zorgvragers met een aandachtstekort-/hyperactiviteitstoornis ............................................ 25
9.1 Algemene omschrijving schizofreniespectrum- en andere psychotische stoornissen ............. 26
9.2 Zorgvragers met schizofrenie ............................................................................................... 26
9.3 Herkennen van schizofreen gedrag ....................................................................................... 26
9.4 Behandeling ......................................................................................................................... 27
9.5 Zorg en begeleiding .............................................................................................................. 29

1

,Module 4: Communicatie en gedrag NTI Djènita Hoekstra 995324685

9.6 Andere schizofreniespectrum- en psychotische stoornissen.................................................. 29
10.1 Algemene omschrijving stemmingsstoornissen ...................................................................30
10.2 Zorgvragers met depressieve stemmingsstoornis................................................................30
10.3 Zorg en begeleiding............................................................................................................. 32
10.4 Zorgvragers met bipolaire stemmingsstoornissen .............................................................. 33
10.5 Zorg en begeleiding............................................................................................................. 34
11.1 Algemene omschrijving van angst- en aan angst gerelateerde stoornissen ........................... 35
11.2 Zorgvragers met angststoornissen ...................................................................................... 35
11.3 Zorgvragers met obsessieve-compulsieve stoornissen ......................................................... 37
11.4 Zorgvragers met psychotrauma gerelateerde stoornissen ....................................................38
11.5 Zorgvragers met somatisch-symptoom- en verwante stoornissen ....................................... 40
16.1 Stoornissen in of door het gebruik van een middel .............................................................. 41
16.2 Zorgvragers met psychiatrische stoornissen en stoornissen in middelengebruik ................ 41
17.1 Algemene omschrijving neurocognitieve stoornissen .......................................................... 43
17.2 Zorgvragers met een delirium (delier) ................................................................................44
17.3 Zorgvragers met amnesie ....................................................................................................46
17.4 Zorgvragers met beperkte of uitgebreide neurocognitieve stoornissen ................................ 47
18.1 Wat is agressief gedrag ....................................................................................................... 51
18.2 Oorzaken van agressief gedrag ........................................................................................... 51
18.3 Risico verhogende factoren voor agressief gedrag............................................................... 51
18.4 Herkennen van agressief gedrag ......................................................................................... 52
18.5 Voorkomen van agressief gedrag ........................................................................................ 52
18.6 Begeleiden van agressief gedrag ......................................................................................... 52
1.1 De oudere zorgvrager met beperkte zelfzorg ......................................................................... 53
1.3 Chronisch zieke zorgvragers ................................................................................................. 54
1.4 De revaliderende zorgvrager ................................................................................................. 55
1.5 Zorgvragers met psychogeriatrische en psychiatrische aandoeningen................................... 55
5.1 Kenmerken van ouderen ....................................................................................................... 55
5.2 Zorg- en begeleidingsbehoeften van ouderen ........................................................................ 56
5.3 Zorg en begeleiding in de VVT .............................................................................................. 57
9.1 Verandering van de hersenen bij het ouder worden ..............................................................58
9.2 Dementie .............................................................................................................................. 59
9.3 Oorzaken van dementie ........................................................................................................ 59
9.4 Het verloop van dementie..................................................................................................... 61
9.5 Bewegen ............................................................................................................................... 61
9.6 Gedrag ................................................................................................................................. 62
10.1 Verlies van de regie over het eigen leven ............................................................................. 62
10.2 Afstemmen op de zorgvrager .............................................................................................. 62
10.3 Reminiscentie ..................................................................................................................... 63

2

,Module 4: Communicatie en gedrag NTI Djènita Hoekstra 995324685

10.4 Belevingsgerichte benadering ............................................................................................. 63
10.5 Voorzieningen voor zelfstandig wonende zorgvragers met dementie ..................................64
10.6 Voorzieningen voor zorgvragers met dementie in zorgcentra .............................................64
18.1 Zorgvragers met reumatoïde artritis ...................................................................................64
18.2 Zorgvragers met artrose .....................................................................................................66
18.3 Zorgvragers met spondylitis ankylopoetica (ziekte van Bechterew) .................................... 67
30.1 Wat is een conflict ............................................................................................................. 68
30.2 Soorten conflicten ............................................................................................................. 68
30.3 Zichtbare en onzichtbare conflicten ................................................................................... 68
30.4 Conflicthanteringsstijl ...................................................................................................... 68
30.5 Omgaan met conflicten .......................................................................................................69
31.1 Gedragsproblemen ..............................................................................................................69
31.2 Oorzaken van gedragsproblemen ........................................................................................ 70
31.3 Omgaan met gedragsproblemen .......................................................................................... 70

3

, Module 4: Communicatie en gedrag NTI Djènita Hoekstra 995324685

Gehandicaptenzorg
De ontwikkeling van mensen met een verstandelijke beperking
12.1 Hoe uit zich een verstandelijke beperking?
Een verstandelijke beperking wordt duidelijk vóór het achttiende levensjaar. Voor die leeftijd
is er dus sprake van:
- Een trage ontwikkeling
o Het kind ontwikkelt zich te langzaam. Er is sprake van een
ontwikkelingsstoornis. Dit betekent dat de achterstand zó groot is dat het kind
het niet meer in kan halen. De achterstand beperkt zich tot meerdere aspecten.
▪ Motorische achterstand
▪ Taal- of spraakachterstand
▪ Sociaal-emotionele achterstand
▪ Cognitieve achterstand
- Stilstand in de ontwikkeling
o Hoeft niet verontrustend te zijn. Het kind kan zich ook op een ander gebied
ontwikkelen. Of het kan tijdelijk stilstaan door ziekte of ingrijpende
gebeurtenissen. Pas als er geen aanwijsbare reden is, of de stilstand houdt te
lang aan, of op meerdere gebieden, dan kan er een serieus probleem zijn.
- Terugval in de ontwikkeling
o Hiervan is sprake als een kind een bepaalde vaardigheid eerst beheerste, maar
nu niet meer. Is de reden voor terugval duidelijk, dan geen zorgen. Zorgelijk is
het als er geen aanwijsbare reden is.
- Incomplete ontwikkeling
o Een vaardigheid die niet volledig tot ontwikkeling is gekomen.

Alarmsignalen ontwikkelingsachterstand
- Te lage of te hoge spierspanning - Gebrekkige coördinatie
- Niet brabbelen - Zichzelf niet kunnen verzorgen
- Geen inzicht hebben - Geen gevaar zien
- Geen onderscheid tussen ‘ik’ en ‘jij’

12.2 Fasen in de ontwikkeling die anders verlopen
Kinderen met een verstandelijke beperking
Er bestaan ontwikkelingsstimuleringsprogramma’s. Men spreekt ook wel van vroeghulp. Het
doel is dat je alle ontwikkelingsmogelijkheden gebruikt en voorkomt dat er onnodige
achterstanden ontstaan. Aandachtspunten:
- Wees geduldig
- Zorg voor herhaling
- Leer vaardigheden in kleine stapjes
- Geef kinderen keuzevrijheid
Medelijden is verkeerd, je daagt een kind niet uit. Het belemmert de groei en ontwikkeling.

Pubers met een verstandelijke beperking
Zijn aanhankelijker en maken kinderlijke keuzes. Ze zijn erg kwetsbaar en overzien de
gevolgen van hun daden niet. De ouders neigen vaak naar overbescherming. Een van de taken
is het stimuleren van ouders en kind om mekaar los te laten. Daarnaast is het zaak om de
gevoelens van de puber serieus te nemen. Sta uitgebreid stil bij wat hij wil en kijk dan pas naar
de realiteit. Richt je vooral op wat wél mogelijk is.

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper DjenitaH. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Module 4 - Communicatie en gedrag - Samenvatting + examenvragen

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

4 beoordelingen

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

In een paar klikken geregeld

Focus op de essentie

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Van wie koop ik deze samenvatting?

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Is Stuvia te vertrouwen?