Samenvatting
Samenvatting jeugdrecht
Docent: Ann De Brauwer
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 17 pagina's
Voorbeeld 2 van de 17 pagina's
In winkelwagen2 beoordelingen
Door: charlotteteunissen • 1 jaar geleden
Door: hildevandemergel • 8 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
H1: Enkele Historische beschouwingen omtrent jeugdbescherming.1. Algemene Inleiding
- Cultuurprocessen om cultuur over te dragen.
Sociale controle: (= het nakomen van waarden en normen)
- Informele sociale controle (= niet in regels en teksten weergegeven)
- Formele sociale controle (= wetten en regels om maatschappelijke orde te handhaven)
Socialisering: ( = mensen opvoeden binnen de waarden en normen van de tijd en maatschappij voor integratie
en identificatie)
- Houding tegenover het kind: --> Het kind als een te socialiseren wezen
-->Hoe omgaan met formele bestraffing in functie van het kind?
- Vanaf het einde van de 19e Eeuw, wordt er een onderscheid gemaakt tussen kind en volwassene. Men gaat spreken
over een categoriaal beleid.
=> Kinderen moeten nog gesocialiseerd worden en bevinden zich in nog- niet- situaties.
=> 15 mei 1912: eerste kinderwet
=> Het huidig kindbeeld is dus vrij recent en vindt zijn oorsprong bij de verlichting. (criminologie en
penologie)
Er zijn twee manieren om naar de geschiedenis te kijken:
1. Chronocentrisme: vanuit het heden vertrekken om het verleden te verklaren. (het heden is dan de norm voor
het verleden)
2. Geschiedschrijven: Nagaan hoe een fenomeen vanuit het verleden tot stand kwam.
2. Afdeling 1: Het huidige kindbeeld: Een recente sociale constructie - socialisering.
2.1 Inleiding
2.2 Van een afwezig maatschappelijk bewustzijn ten aanzien van kinderen...
- Er was geen enkele bezorgdheid ten aanzien van kinderen.
--> Hoge cijfer van verlating door de moeder
--> Hoge cijfer van kindermoord
--> Kinderen werden gezien als een last (te voeden monden)
- 6-7 jarige kinderen werden als volwassen gezien en namen taken van volwassenen op zich.
2.3 ... naar de ontdekking van het kind (16e E)
- Twee stromingen:
Romantici: " de mens wordt goed geboren, maar wordt door de maatschappij verziekt"
, Moralisten: "Het kind wordt beschreven door opvoeding en invloed van de maatschappij"
- De verlichting: Het besef dat kinderen onze toekomst zijn groeit door een nieuw mensbeeld, een nieuw wereldbeeld
en nieuwe wetenschappen.
- Vanuit de verlichting ontstaan twee soorten mensen:
De volwassenen (statisch, niet veranderbaar)
De kinderen (dynamisch, veranderbaar)
=> Groeiend besef voor het belang van onderwijs
=> Organisatie van de scholen (+ organisatie van wetten Vb.: leerplicht en verbod kinderarbeid)
- Het was geen volledig verbeterde situatie voor de kinderen, maar er ontstond wel een nieuwe visie over kinderen.
Sociogenese: op grond van maatschappelijke verandering, nieuwe gedragingen ontdekken
Psychogenese: het besef dat kinderen een andere psyche hebben dan volwassenen
=> Verschil tussen kind en volwassene werd extreem in de verf gezet.
=> De ontdekking van verschillende fasen in het kind + Pediatrie in 1872
2.4 ... tot het huidige kindbeeld
- Een kind zal verschillende ontwikkelingsstadia doorlopen die van elkaar verschillen. Deze zijn opbouwend, maar
niet met elkaar te vergelijken.
- Los van de ontwikkelingsstadia verschillen volwassenen van kinderen.
- Het kind verblijft in verschillende instellingen die gericht zijn op de noden van het kind. Dit verblijf vermindert
gradueel en stopt bij de volwassenheid (Vb.: kinderopvang)
3. Afdeling 2: De evolutie naar een eigen rechtsysteem voor het kind - Sociale controle
3.1 Oudheid, Middeleeuwen en Nieuwe Tijd (tot 1700)
- Oud- Romeins recht: --> De wet van de 12 tafelen (oudste civiele rechten)
--> Er wordt een onderscheid gemaakt tussen mondigen en onmondigen (= tot de huwbare
leeftijd)
--> Willekeur van de rechter (subjectief concept van het misdrijf)
- Klassiek tijdsvlak: --> geslachtsrijpheid (fysiologische kenmerken- Habitus corporis)
--> Het oordeel des onderscheids (Oordeel over de daad en daaraan goed en kwaad linken. Er
wordt vanaf nu een onderscheid gemaakt tussen kinderen en volwassenen. Vb. (heden):
maatregel van internering)
--> Willekeurige toepassing van het recht
- 11e Eeuw: --> Opnieuw gebruik van rechtsregels uit de romeinse periode
- 13e Eeuw: --> Centralisatie: ontstaan van grote steden
--> Alle voorgaande rechtsregels worden weggevaagd en er worden nieuwe afspraken gemaakt.
--> Willekeurigheid van rechtbanken
- 14e Eeuw: --> Rechter beslist zelf over de schuldvraag
- 16e Eeuw: --> 1532: Constitutio criminalis carlinae (uitzonderlijk onderscheid tussen kinderen en
volwassenen)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper LunaBaele. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53920 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen