Samenvatting
samenvatting psychologie
- Vak
- Psychologie
- Instelling
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Samenvatting bestaat uit cursus en powerpoint
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
PsychologieInhoudsopgave
Deel 1: Psychologie als wetenschap...............................................................................................................................3
1. Wetenschappelijkheid van de psychologie.............................................................................................................3
1.1. Een definitie van psychologie..........................................................................................................................3
1.2. wat maakt psychologie tot een wetenschap?.................................................................................................3
1.3. Een definitie van gedrag...................................................................................................................................3
1.4. Wat zijn interne procesen?..............................................................................................................................4
1.5. Wanneer nemen we dan iets voor ‘waar’ aan?...............................................................................................4
2. Korte geschiedenis van de psychologie..................................................................................................................4
2.1. De vroege psychologie.....................................................................................................................................4
2.2. verschillende invalshoeken..............................................................................................................................4
3. Hedendaagse psychologie.......................................................................................................................................5
3.1. Eclectisch werken.............................................................................................................................................5
3.2. Het belang van de biologie...............................................................................................................................5
3.3. De onmisbaarheid van cognitieve processen..................................................................................................5
3.4. de mens als deel van de groep.........................................................................................................................5
4. Terreinen in de psychologie....................................................................................................................................5
4.1. Theoretische psychologie.................................................................................................................................5
4.2. Toegepaste psychologie...................................................................................................................................5
5. Onderzoeksmethoden in de psychologie................................................................................................................6
5.1. Beschrijvende methodes..................................................................................................................................6
5.2. Verklarende methodes.....................................................................................................................................6
Deel 2: Leerpsychologie..................................................................................................................................................6
1. Gewenningsleren: habituatie en sensitisatie..........................................................................................................6
1.1. Habituatie.........................................................................................................................................................6
1.2. Sensibilisatie.....................................................................................................................................................6
2. Associatieve leertheorieën......................................................................................................................................7
2.1. Klassieke conditionering (Pavlov)....................................................................................................................7
2.2. Operante conditionering (thorndike en skinner).............................................................................................9
3. Latent leren (neo-behaviorisme)..........................................................................................................................13
3.1. Latent leren (tolman).....................................................................................................................................13
4. Model-leren (bandura) of observatie-leren..........................................................................................................14
4.1. Het experiment van Bandura.........................................................................................................................14
Pagina 1 van 25
, Psychologie
4.2. Verklaring van het experiment......................................................................................................................14
4.3. Kenmerken van modeling..............................................................................................................................14
5. leren en cognitie...................................................................................................................................................15
5.1. Syteem van cognitieve informatieverwerking...............................................................................................15
5.2. Onthouden en herinneren.............................................................................................................................17
5.3. Vergeten.........................................................................................................................................................18
5.4. vervorming van de herinnering......................................................................................................................19
Deel 3: Emotie...............................................................................................................................................................19
1. Begrippen..............................................................................................................................................................19
1.1. Emoties...........................................................................................................................................................19
1.2. Stemming.......................................................................................................................................................20
1.3. Temperament................................................................................................................................................20
1.4. Karakter en persoonlijkheid...........................................................................................................................20
2. De functies van emoties........................................................................................................................................20
3. De invloed van het denken op onze emoties: vier verklaringen..........................................................................20
3.1. de perifere theorie van james en lange.........................................................................................................20
3.2. Arnold: de apprausaltheorie..........................................................................................................................20
3.3. De twee factorentheorie van schachter........................................................................................................21
3.4. moderne theorieën........................................................................................................................................21
4. Stemming en denken............................................................................................................................................21
4.1. Effect op wat we denken (affectpriming)......................................................................................................21
4.2. emotie en gedrag...........................................................................................................................................21
4.3. het emotionele geheugen..............................................................................................................................22
Deel 4: Motivatie...........................................................................................................................................................22
1. Wat is motivatie?..................................................................................................................................................22
1.1. Definitie..........................................................................................................................................................22
2. Theorieën..............................................................................................................................................................22
2.1. Instuncttheorie...............................................................................................................................................23
2.2. Drijfveertheorie..............................................................................................................................................23
2.3. Drifftheorie van freud....................................................................................................................................23
2.4. de behoeftepiramide van maslow.................................................................................................................23
2.5. Cognitieve theorieën......................................................................................................................................24
3. Toepassingen.........................................................................................................................................................25
3.1. faalangst: de visie van raynor........................................................................................................................25
Pagina 2 van 25
, Psychologie
3.2. aangeleerde hulpeloosheid: de visie van dweck...........................................................................................25
3.3. rol van de opvoeder.......................................................................................................................................25
DEEL 1: PSYCHOLOGIE ALS WETENSCHAP.
1. WETENSCHAPPELIJKHEID VAN DE PSYCHOLOGIE.
1.1. EEN DEFINITIE VAN PSYCHOLOGIE.
Psychologie is de wetenschappelijke studie van het gedrag en de onderliggende mentale processen.
Mensenkennis is niet wetenschappelijk onderbouwt.
1.2. WAT MAAKT PSYCHOLOGIE TOT EEN WETENSCHAP?
1.2.1. CRITERIA.
Objectief waarneembaar: Bevindingen onafhankelijk, iedereen dezelfde bevindingen.
Systematische observatie: Methode van observatie voorhand vastlegt.
Eenduidige verklaring: Andere verklaringen voor hetzelfde verband is uitgesloten.
1.2.2. WETENSCHAPPELIJKE METHODE (5 STAPPEN).
1. Hypothese: veronderstelling over hoe 1 of meerdere factoren zich tegenover elkaar verhouden.
2. Experiment:
Onafhankelijke variabel: Condities men gaat manipuleren.
Afhankelijke variabel: Condities die vastliggen.
3. Resultaten verzamelen: Objectiviteit bereiken.
4. Hypothese van gegevens: Verzamelde data hypothese bevestigd of tegenspreekt.
5. Bekend maken en bediscussiëren:
Representativiteit: Betrokken groep wel representatief voor hele groep.
Significantie: Mate waarin onafhankelijke variabele de afhankelijke variabele beïnvloedt voldoende?
Betrouwbaarheid: Bekom dezelfde resultaten na herhaling.
Validiteit: Heb je alles goed gemeten?
1.2.3. DOELSTELLINGEN VAN DE PSYCHOLOGIE.
Theoretische psychologie: Wetenschappelijke werkwijze.
Beschrijven: Fenomeen nauwkeurig omschrijven.
Verklaren: Oorzaken verschijnselen opzoeken.
Voorspelen: Oorzaak bekend is, gevolgen herhalen -) oorzaak opnieuw optreden.
Toegepaste psychologie: Gedrag gaan beïnvloeden.
1.3. EEN DEFINITIE VAN GEDRAG.
Gedrag is een zinvolle reactie op een zinvolle stimulus.
1.3.1. ONDERSCHEID STIMULUS EN REACTIE.
Pagina 3 van 25
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jadevdb. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen