Samenvatting
Samenvatting Orthopedagogiek
- Vak
- Orthopedagogiek
- Instelling
- Odisee Hogeschool (Odisee)
Samenvatting hoofdstuk 7 van de cursus en PowerPoints. Van de eerste keer erdoor met een 16/20.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
2020-2021 OrthopedagogieORTHOPEDAGOGIE: HOOFDSTUK 7:
HOOFDSTUK 7: PEDAGOGIE IN EEN TOEKOMST PERSPECTIEF:
7.1) WAAROM NEURO-EDUCTIE:
• Laatste jaren: via neurowetenschappen opvoeding begrijpen
• Verschillende termen, benamingen
• Verschillende methodes om de werking van de hersenen vast te leggen, te meten, bv. EEG
• Mogelijk om te weten welke hersendelen welke functies hebben, bv. Lezen + hoe de
samenhang van structuren verandert doorheen de ontwikkeling
• Aanwezigheid van neurale correlaten: hersengebieden die samenhangen met bepaalde
aandoeningen, gedrag, gevoelen, gedachten -> zichtbaar in de hersenstructuur
• Gedetailleerde inzichten in cognitieve leerprocessen beter dan via gedragsmethodes
• Via deze kennis leeromgeving optimaliseren
• Zet interdisciplinaire samenwerking op de kaart bv. Cognitieve psychologen, natuurkundigen,
genetici
7.2) ENKELE VOORBEELDEN VAN NEURO-EDUCATIE:
Lezen
• Identificatie verstoorde hersengebieden bij kinderen met dyslexie
• Onderzoek leesherstelprogramma’s voor kinderen met dyslexie:
- Door neurologisch onderzoek mogelijk om na te gaan of de programma’s werken
- Ontdekking dat ook andere gebieden gestimuleerd werden -> programma kan ook elders
ingezet worden
- Aanvulling op (geobserveerde) gedragsgegevens
- Vaststelling: instructie en specifieke interventies leiden tot de ontwikkeling van nieuwe
leesstrategieën bij kinderen met dyslexie.
Vroegtijdige identificatie kinderen met leesproblemen:
• Identificatie voor of aan het begin van de formele leesinstructie
- Mogelijkheden om leesproblemen in een zeer vroeg stadium te minimaliseren of zelfs te
elimineren
• Combinatie van modellen die zowel gedrags- als neuro-imagingmetingen combineren
- Betere voorspeller dan modellen die slechts één van elk type meting bevatten
Trainen van het brein
1
, 2020-2021 Orthopedagogie
Kan het trainen van specifieke cognitieve functies leiden tot verbeteringen in de algemene
hersenfunctie?
• Veel aandacht naar het werkgeheugen = het beperkte mechanisme waarmee we informatie
kunnen vasthouden en manipuleren tijdens de lopende taakuitvoering (rekenen,
taalverwerving, lezen)
• Schaars en gemengd bewijs
• Samenwerking tussen verschillende disciplines is belangrijk
7.3) UITDAGINGEN:
Interdisciplinaire communicatie en opleiding
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper OrthoStudent21. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 79373 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen