100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Module Neurologie II €10,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Module Neurologie II

 4 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting HOC lessen Module neurologie II. PPT slides verwerkt.

Voorbeeld 4 van de 153  pagina's

  • 4 november 2022
  • 153
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (15)
avatar-seller
clarissatimmerman7
Module neurologie II
Les 1A Framework neurorevalidatie
DEFINITIE NEUROREVALIDATIE:

De WHO definieerde neurorevalidatie als het proces dat personen met een beperking helpt bij het
bereiken en het behouden van een optimale functie en gezondheid in interactie met hun omgeving

Het vereist een actief partnerschap tussen de patiënt, zijn familie en een hele reeks gezondheids- en
sociale zorgverleners.

De behandeling moet bestaan uit een integratie van de beste evidentie, klinische expertise en de
voorkeuren van de patiënt.

Klinisch redeneren

Klinisch redeneren is nodig voor de behandeling bij neurologische pten!

Informatieverwerking → hypothesevorming → revalidatieplan opmaken → evalueren en aanpassen

10 principes van de neurorevalidatie

o ICF
o Patient-centered care
o Team work (goal setting)
o Prediction
o Neurale plasticiteit
o Motorische controle
o Functionele bewegings re-educatie
o Skill aquisition (motor learning)
o Self management (self-efficacy)
o Health promotion (prevention)

Doelstellingen van de neurorevalidatie

RAMP

Recovery

Adaptation

Maintenance

Prevention

,Les 1B Neuroplasticiteit
Hersenen ≠ computer

Hersenen zijn:

• een levend orgaan
• geen vaste structuur
• bestaan uit bloedvaten, zenuwen, verbindingen, …
• steeds veranderbaar

Delen:

• Hersenstam:
o Reptiel hersenen
o Oudste deel
o Essentiele functies: ademhaling, hartslag, bloeddruk, honger, dorst, fundamentele
emoties

• Hypothalamus
o Gateway naar de hoger gelegen corticale gebieden
o Sensorische informatie

• Hypocampus
o Geheugen

• Cerebrale cortex
o Verschillende lobes
▪ Occipitale lob: Visueel
▪ Parietale lob: sensorische informatie verwerken
▪ Temporale lob: geheugen en leren
▪ Frontale lob: persoonlijkheid, emoties, keuzecentrum, taal

• Cerebellum
o Coördinatiecentrum

• Neuronen
o Verbindingen
o Transport via synapsen met neurotransmitters → dendriet

DEFINITIE: NEUROPLASTICITEIT

• Vervormbaar
• = Het vermogen van neuronen en het zenuwstelsel om qua eigenschappen te veranderen
(structureel, chemisch, fysiologisch)
• Plasticiteit is de biologische basis voor ontwikkeling, leren en herstelvermogen

Ontwikkeling: ontstaan van primair netwerk

Leren: secundair netwerk individualiteit

Herstel: re-organisatie (‘re-routing’)

, 1. PLASTICITEIT VAN HET GEZONDE BREIN

Nature and nurture

• Ontwikkeling van de hersenen
• Leren
• Kritische periodes

ONDERHOUDEN EN VERFIJNEN VAN CONNECTIES

• Er zijn 10^14 connecties in het brein
• Er zijn 15 000 verschillende proteïnen in het ZS
• De proteïnen worden gecombineerd tot codes
• Targetherkenning gebeurt via een combinatie van enkele moleculen (vgl cijferslot)
• Gevormde synapsen kunnen worden gemodificeerd afhankelijk van hun gebruik

NEUROPLASTICITEIT

Verandering in de connectiviteit van het ZS

Adaptief (+) of Maladaptief (-)

Hoe zenuwcellen:

• Contact maken met elkaar
• Een verbinding versterken als dat geschikt is
• Een verbinding verbreken als dat geschikt is
• De fysiologische werking controleren van anatomische connecties

DE CONNECTIVITEIT VAN HET ZS

• Zenuwcellen moeten contact met elkaar maken
• Er moeten dus nieuwe neurale uitlopers (neurieten) worden gevormd (worden dendrieten
of axonen)
• Sommige signalen trekken de groeiconus aan, anderen verdrijven hem
• De groeiconus moet de target cel herkennen en een synaps vormen
• Als een anatomische connectie gemaakt is, kan de synaps fysiologische actief worden of kan
de synaps ‘slapend’ blijven
• De effectiviteit van een synaps kan worden verhoogd voor langere tijd (long term
potentiatie) of worden verlaagd (long term depressie)
• Het aantal synapsen tussen cellen en de sterkte van die synapsen verandert onder invloed
van leerprocessen

KRITISCHE PERIODES

In sommige neurale systemen, vooral sensorische systemen, is de periode van ontwikkeling en
verfijning van de connecties beperkt

Op het einde van zo’n kritische periode is de pathway gerijpt en wordt verdere modificatie erg
moeilijk

Vb. binoculair zicht, leren van taal, leren muziek spelen (voor 9 j), visuele detectie van perifere
bewegingen bij doven, geluidslocalisatie bij blinden, topsportskills

, X Y en Z zijn voorbeelden van neurale structuren

Ze ontwikkelen zich vooral in de zogenaamde
kritische periodes waarin zich dan het netwerk
vormt (synapsen en myelinisatie)

Hierna blijft het netwerk plastisch en krijgt het zo
een individuele structuur je ziet ook in de figuur
dat de schadelijke invloeden tijdens deze kritische
perioden het grootste effect hebben.




Na de kritische periode is het effect van schadelijke invloeden afhankelijk van de aard en de omvang
van de laesie en van de plastische eigenschappen van het systeem.


2 mechanismen voor kritische perioden:

→ Subunit 2B van de NMDA-receptor: promoot verlengde openingstijd van het kanaal en dus grote
Ca++-influx →plasticiteit

→ Ontwikkeling van inhibitoire interneuronen bij het sluiten van een temporele periode waarbinnen
plastische veranderingen kunnen plaats vinden

SYNAPTISCHE PLASTICITEIT: LONG TERM POTENTIATION




HET EFFECT VAN SENSORISCHE STIMULATIE OP DE CORTEX

Ook sensorische stimulatie heeft een effect op de cortex.

Na stimulatie is het corticaal representatief gebied
toegenomen.

Grotere oppervlakte in de corticale regio die de vingers
representeren na de stimulatie.

Naast sensorische stimulatie werden er ook een hoop
andere effecten bekeken

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper clarissatimmerman7. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 50064 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd