Een samenvatting van module 6 “bouwstenen van onderwijzen" uit het boek "Leren in maatschappelijk betrokken onderwijs" voor het vak Limbo 1 dat in de educatieve master wordt gegeven.
De samenvatting bevat alle belangrijke informatie uit het volledige hoofdstuk, gestructureerd in een overzicht ...
, 1. INLEIDING
- Onderwijs is complex en doelgericht
- Bereiken van leerresultaten is primair resultaat van leeractiviteiten van lerenden
- Binnen onderwijs gewerkt aan speci eke doelen
- Onderwijs beoogt leeractiviteiten uit te lokken die lerende helpen om leerresultaten te
bereiken —> nood aan systematisch ontwerp van onderwijzen
- Onderwijzen = het geheel aan maatregelen en interventies die in een leeromgeving worden
genomen om het leerproces van lerenden doelgericht te ondersteunen
—> onderwijs is verbonden aan functie die kan worden opgenomen door verschillende
personen of door materiële hulpmiddelen (handboek, ouders, leerkracht, digitale
hulpmiddelen, leerplatform, …)
—> leren gebeurt voortdurend incidenteel en heeft grote invloed, maar incidentele leren staat
niet centraal in onderwijs
—> leren vindt steeds plaats in een speci eke context
- Onderwijzen verwijst naar het geheel van maatregelen en interventies dat erop gericht is
doelgericht leren te ondersteunen ongeacht de context en wat er geleerd wordt.
—> deze maatregelen en interventies kunnen zich situeren op macroniveau (beleidsniveau),
mesoniveau (instellingsniveau) of microniveau (interactieniveau)
Drie groepen bouwstenen
- Doelen en evaluatie: in evaluatie wordt opgevolgd in welke mate/op welke wijze doelen
gerealiseerd worden
- Leertaken en leerinhouden: leertaken richten activiteiten op de doelen, leerinhouden
bepalen het voorwerp van de leertaak
- Werkvormen & media/technologie: werkvormen zijn manieren om leertaken met
leerinhouden aan te bieden, media/technologie betreffen middel waarmee dit gebeurt
—> onderlinge afstemming van deze bouwstenen is van groot belang
Onderwijzen is contextgebonden fenomeen
—> analyse van die context en beginsituatie is essentieel -> goed inzicht in wie de lerenden zijn
2. DOELEN EN EVALUATIE
- Doelen sturen het onderwijzen
- Evaluatie = alle inspanningen die er op gericht zijn na te gaan of de doelen worden
gerealiseerd
- Doelen bepalen wat moet worden geëvalueerd, evaluatie is afgestemd op de doelen
—> zijn onlosmakelijk verbonden
fi fi
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper helena8. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
