Samenvatting
Samenvatting NCZ Vrijzinnig Humanisme (MBS21h)
- Instelling
- UC Leuven-Limburg
Samenvatting Niet-Confessionele Zedenleer (MBS21h) Voor de opleiding Secundair onderwijs
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagenBeschikbare oefenvragen
Flashcards
10 Flashcards
€4,49
0 verkocht
Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen
1.
Wat is wetenschap en wat zijn de 4 verdelingen + geef een voorbeeld van elk.
Antwoord: Wetenschap is een menselijke activiteit die via een systematische methode opzoek gaat naar een zo betrouwbaar mogelijk antwoord. Natuurwetenschappen(natuurkunde), levenswetenschappen(biologie), formele wetenschap(wiskunde) en menswetenschap(psychologie)
2.
Ontstaan van de maan: 4 theorieën
Antwoord: 1) de grote inslagtheorie 2) de zusterplaneet theorie 3) de vangsttheorie 4) de spin-theorie
3.
3 redenen waarom dat de neanderthaler is uitgestorven
Antwoord: 1) kruising 2) genocide 3) uitgestorven
4.
Wat is anarchie?
Antwoord: Waar een groep/bevolking geen gezag erkent
5.
4 vragen waar elk geloof op terugvalt
Antwoord: 1) wat kunnen we weten/kennen? 2) wat is de zin van dit alles? 3) hoe moeten we samenleven? 4) wat is de rol/plaats van de mens?
Voorbeeld van de inhoud
1VRIJZINNIG HUMANISME
M1 WAT IS LEVENSBESCHOUWING
1. WAT IS LEVENSBESCHOUWING?
Wat is de algemene definitie van levensbeschouwing?
Je kijk/blik op het leven.
Levensbeschouwing: op en van de voorgrond in het leven
à Bij sleutelmomenten (positief als negatief) à voorgrond
à Beschouwing à schouwburg à kijken
Levensbeschouwing is een verzamelnaam (RKG, boeddhisme, islam, joden, natuurgodsdienst, NCZ, …)
Welke 4 domeinen heeft een levensbeschouwing?
1. Wat kunnen we weten/kennen? (kennis; hoe zit alles in mekaar?)
2. Wat is de rol/plaats van de mens? (mens en zijn plaats zijn geheel)
3. Hoe moeten we samen leven? (samenleving, ethiek)
4. Wat is de zin van dit alles? (zingeving)
Voorbeeld: de 4 domeinen voor het Christendom;
Wat kunnen we weten/kennen?
à Hoe is de wereld ontstaan? Schepping door 1 God die het heelal, aarde, mens, dier, … heeft gemaakt.
Wat is de rol/plaats van de mens?
à De mens is geschapen naar het evenbeeld van die God. De mens is afgedwaald en leeft in zonde
(erfzonde à Adam en Eva)
Hoe moeten we samen leven?
à Samen leven = naastenliefde (elkaar lief hebben zoals jezelf)
Wat is de zin van dit alles?
à Het doel is om in de hemel te geraken (door goed te leven op aarde)
Levensbeschouwing = een winkelwagen volgens filosoof Floris van den Berg
Levensbeschouwing = de bril waardoor je naar het leven kijkt.
Wie/wat bepaalt hoe je brilglazen eruit zien?
O Opvoeding
O Cultuur
O Tijdsgeest
O Vrienden
O Persoonlijke ervaringen
O Sociale status
, 2
O Godsdienst
O …
Wat is het probleem met ‘de bril’?
Voorbeelden:
O Onverdoofd slachten:
islam/jodendom: onverdoofd slachten is een voorschrift in de Koran/Thora
Dierenrechten: dierenleed voorkomen
O Abortus:
RKG: God geeft en neemt het leven/God beslist hierover
Anderen: vrije keuze (binnen wettelijke termijn), gezondheid primeert
Conclusie?
à Spanningsvelden in de samenleving want je oordeelsvermogen wordt gestuurd door je bril
à Dialoog dringt zich op à bewustwording + relativiteit van de bril
1.1. DE BELGISCHE SITUATIE
België = seculiere staat dus geen staatsgodsdienst
(in tegenstelling tot Engeland (anglicaans), Denemarken (luthers) en Jemen (Islamitisch)).
Wat is de Belgische situatie?
à staat erkent een aantal levensbeschouwingen (en hun bijhorende bril)
à de burgerlijke wetten staan boven de godsdienstige regels
Algemeen:
Publiek à algemene regels, burgerzin, samen leven, solidariteit
Privé à aantal vrijheden, bijvoorbeeld religieus
Levensbeschouwing vastgelegd in de Belgische grondwet:
O Artikel 19: vrijheid van eredienst, vrijheid van uitoefening ervan, vrijheid van meningsuiting
O Artikel 20: niemand kan gedwongen worden deel te nemen aan een handeling/plechtigheid /eredienst
of een rustdag ervan te houden
O Artikel 21: de staat mag zich niet bemoeien met de bedienaren van de erediensten (geen inmenging in
lvb van de staat)
O Artikel 24: onderwijs is vrij gemeenschap richt neutraal onderwijs in
Neutraal onderwijs: alle lvb gelijkwaardig behandeld
Neutraal onderwijs: keuze tussen de erkende godsdiensten en NCZ
Wat is het verschil in grondwet tussen Belgie en Frankrijk?
België:
O Scheiding tussen kerk en staat (dus tussen lvb en staat)
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing ih onderwijs mogelijk te maken
O Overheid = verplicht om levensbeschouwing te financieren
O Overheid mag zich niet bemoeien met de invulling ervan
Gevolg: gecontroleerde band tussen overheid (geld) en levensbeschouwing (invulling)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper priscajochmans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73216 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen