Moeite om gesprek te verstaan in achtergrondlawaai
Dingen fout begrijpen
Niet meer durven spreken
Financiële gevolgen
1.1 OP HET VLAK VAN HET INDIVIDU
IMPACT GEHOORVERLIES BIJ KINDEREN
Als het gehoorverlies aangeboren is of al tot uiting komt op
zeer jonge leeftijd
- Taalontwikkeling beperkt/ belemmert
- Belemmering voor het leren -> zowel informeel,
incidenteel en formeel leren
- Negatief effect op cognitieve , socio- emotionele en
motorische ontwikkeling
vroege screening: leeftijd van 1 maand
diagnostische tests: leeftijd van 2 maand
vroege interventie: leeftijd 3 maand
- Daarna ontwikkelt de audiolinguale feedback =
kindje hoort zichzelf vocaliseren => stimuleert
het verdere brabbelen
IMPACT GEHOORVERLIES BIJ VOLWASSENEN
Impact op:
- Communicatie
- Sociale isolatie en eenzaamheid
- Tewerkstelling
- Mentale gezondheid -> wie minder hoort, kan gesprekken niet meer volgen en krijgt minder prikkels binnen
=> verzwakt de hersenen
,2. AANPAK – GLOBAAL
4 basisaspecten
1. Preventie: gehoorverlies voorkomen, beschermen tegen harde geluiden en door identificaties en behandeling
van oorinfecties
2. Screenen: gehoorverlies vroegtijdig identificeren bij pasgeborenen, schoolgaande kinderen en volwassenen
ouder dan 50
3. Interventie: toegang tot hoorimplantaten , CI
4. Interventie: gehoorrevalidatie en permanent gebruik van gehoorapparaten
3. PREVALENTIE
Permanent bilateraal gehoorverlies(>40dB)
- Pasgeborenen: 0,1-0,14%
- Op 16 jaar: 1,6- 1,68%
4. ICF EN AUDITIEVE BEPERKING
- Frequent communication partners can experience “third-
party disabilities” in their own lives (WHO).
- One goal of aural rehabilitation may be to eliminate third-
party disability.
third party disability :de belemmering in het
leven en functioneren van familieleden wanneer
zij te maken hebben met iemand( significante
andere) met gezondheidsproblemen
5. HABILITATIEVE AUDIOLOGIE
Habilitatieve audiologie= aural rehabilitation= verwijst naar alle aspecten van de audiologie, logopedie, educatie,
guidance, en counseling bij kinderen en volwassenen met een hoorstoornis en hun omgeving
Doel : communicatieproblemen, belemmeringen in activiteiten en participatie als gevolg van een gehoorverlies te
reduceren
Definitie AR (ASHA)
Audiologic/aural rehabilitation (AR) is an ecological, interactive process that facilitates one's ability to minimize or
prevent the limitations and restrictions that auditory dysfunctions can impose on well-being and communication,
including interpersonal, psychosocial, educational, and vocational functioning
,6. KARATERISTIEKEN VAN GEHOORVERLIES
parameter : ernst/graad
- Gemiddeld verlies:
o PTA=( =pure tone average: gemiddelde
verschuiving van de gehoordrempel)
500+1000+2000/3
o BIAP= 500+1000+2000+4000/4
- Graad van gehoorverlies
Andere beschrijvingen geassocieerd met de graad van gehoorverlies zijn:
- bilateraal/unilateraal => single sided deafness = zwaar gehoorverlies aan 1 oor en het ander oor is relatief
normaal functioneert
- symmetrisch /asymmetrisch: symmetrisch= wanneer de graad en configuratie van het verlies voor beide oren
hetzelfde zijn bij asymmetrisch kunnen de graad en of vorm verschillend zijn.
- fluctuerend/stabiel: sensitiviteit van het oor kan wisselen
slechthorend – doof - Doof
slechthorend: persoon met een licht, matig of matig – tot- ernistig gehoorverlies
doofheid: gemiddeld gehoorverlies van 90dB
Doof ( met grote D): wanneer mensen zichzelf beschouwen als cultureel doof
- configuratie( = verloop van de curve): verwijst naar de omvang van het gehoorverlies voor elke
audiometrischce frequentie en geeft een algemen beschrijving van de sensitiviteit van het gehoor.
parameter: onset (= moment waarop gehoorverlies is ontstaan)
- Prelinguaal= gehoorverlies voor de ontwikkeling van de gesproken taal
- Postlinguaal= gehoorverlies die ontstaat na de ontwikkeling van spraak/taal
- Perilinguaal= aangeboren of congenitaal gehoorverlies
- Progressief / delayed onset(= vertraagd optredend = al van bij de geboorte aanwezig maar wordt pas
opgemerkt bij de neonatale screening)
- Verworven= na geboorte en treedt op in de kinderleeftijd of als volwassene
Parameter: aard – oorzaak
- Conductief ( gehoorgang of middenoor)
- Neurosensorieel ( binnenoor)
- Gemengd ( conductief en neurosensorieel)
- Centraal( stoornis in functies van het centraal
auditief systeem)
, Parameter: tijdsaspect
- Progressief/ plots ( acuut of binnen enkele dagen)
6. LIVING WELL TOOL
= de cliënt identificeert zijn relevante dagelijkse communicatiesituaties.
DOEL: nieuwe effectieve strategieën implementeren, doelstellingen voor verbeterende communicatie stellen en een
plan opstellen om deze doelen te bereiken.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sergeantflore. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.