100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Volledige samenvatting onderzoek in het sociaal werk €5,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Sociaal Werk/Maatschappelijk Werk
  6.  
  7. Onderzoek in het sociaal werk

Samenvatting

Volledige samenvatting onderzoek in het sociaal werk

1 beoordeling
 12 keer verkocht

18/20 behaald!! Volledige samenvatting van het OLOD 'onderzoek in het sociaal werk' uit het tweede jaar sociaal werk aan HOGENT. Dit is een volledige samenvatting van zowel de PowerPoints als de cursus en de notities uit de les.

Voorbeeld 5 van de 70  pagina's

Document informatie

  • 3 december 2022
  • 70
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (11)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: nadia_w • 1 maand geleden

Verkoper

avatar-seller
emmadeclerck

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

ONDERZOEK IN HET SOCIAAL
WERK
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Wat is onderzoek in het sociaal werk?..............................................................................3
1.1 Basisbegrippen.............................................................................................................................3
1.2 Kennis – onderzoek - wetenschap................................................................................................3
1.3 Onderzoek in de opleiding............................................................................................................9
1.4 Onderzoekscyclus.........................................................................................................................9
1.5 Wat is onderzoek in het sociaal werk?........................................................................................13
1.6 Conclusie....................................................................................................................................16
1.7 Praktische richtlijnen..................................................................................................................16
1.8 Onderzoeksprojecten.................................................................................................................16
Hoofdstuk 2: Een onderzoekende houding als SW’er...........................................................................17
Hoofdstuk 3: Verkennen en afbakenen................................................................................................17
3.1 Verkennen..................................................................................................................................17
3.2 Afbakening..................................................................................................................................21
Hoofdstuk 4: Opzetten en voorbereiden..............................................................................................25
4.1 Onderzoeksbenadering: kwantitatief en kwalitatief onderzoek.................................................26
4.2 Geëngageerd onderzoek.............................................................................................................28
4.3 Kwaliteitsvereisten wetenschappelijk onderzoek: bewust keuzes maken en tonen in
onderzoeksopzet én uitvoering........................................................................................................29
4.4 Onderzoeksmethodes.................................................................................................................29
4.5 Mixed Methodes.........................................................................................................................36
4.6 Het onderzoeksopzet..................................................................................................................37
Hoofdstuk 5: Uitvoeren en analyseren.................................................................................................40
5.1 Steekproeven..............................................................................................................................40
A) Selecteren databronnen...........................................................................................................40
b) Representatieviteit...................................................................................................................41
c) Soorten steekproeven...............................................................................................................41
5.2 Uitvoeren....................................................................................................................................43
5.3 Analyseren..................................................................................................................................44
5.3.1 Data analyse........................................................................................................................44

1

, 5.3.2 Analyse kwalitatieve data....................................................................................................45
5.3.3 Analyse kwantitatieve data..................................................................................................48
Tips en trics voor het interpreteren en betekenis geven aan cijfers (kwantitatieve data)............52
Hoofdstuk 6: Rapporteren en presenteren...........................................................................................54
Hoofdstuk 7: Ethische aspecten van (sw) onderzoek...........................................................................54
7.1 Proceduele ethiek.......................................................................................................................54
7.1.1 Historiek/oorsprong.............................................................................................................54
7.1.2 Ethische handelen in …........................................................................................................55
7.1.3 Ethische codes.....................................................................................................................55
7.1.4 GDPR – sinds 2018 van kracht..............................................................................................58
7.1.5 Besluit..................................................................................................................................63
7.1.6 Oefeningen: toepassen van ethische principes....................................................................64
7.1.7 Oefeningen: geïnformeerde toestemming..........................................................................66
7.1.8 Stelling.................................................................................................................................66
7.1.9 Tussentijds besluit...............................................................................................................66
7.2 Situationele, relationele en socio politieke ethiek......................................................................67
7.3 Ethische vragen in de onderzoekscyclus.....................................................................................68
7.3.1 Verkennen en afbakenen.....................................................................................................69
7.3.2 Vraag en doelstelling...........................................................................................................69
7.3.3 Opzetten en voorbereiden...................................................................................................69
7.3.4 Uitvoeren en analyeren.......................................................................................................69
7.3.5 Rapporteren en presenteren...............................................................................................70




2

,HOORCOLLEGE 1
Deel 1: de onderzoekscyclus

HOOFDSTUK 1: WAT IS ONDERZOEK IN HET SOCIAAL WERK?

1.1 BASISBEGRIPPEN


Kennis Wat je weet, informatie die je bezit, alles wat je geleerd hebt
Onderzoek Nauwkeurig aanzien, nagaan, nasporen + onderzoekende houding
aannemen
Proces, gericht kijken, trail en error
Wetenschap Hypotheses testen, Kennis en onderzoek
1.2 KENNIS – ONDERZOEK - WETENSCHAP

1.2.1 KENNIS

 = wat je weet, informatie die je in je bezit hebt
 Studie van ‘wat is kennis’ = epistemologie
o Gaat terug tot klassieke Griekse denker als Socrates, Plato en Aristoteles
 Hoe verwerf je kennis?
o Dingen onderzoeken (werkwoord), leren, experimenteren, ervaren
 Onderzoeken = nauwkeurig nazien, nagaan, nasporen = aandachtig
bestuderen
 Vb. peuters die voor het eerst een speeltje hebben
 Onderzoeken is een breed begrip
o Onderzoekende houding aannemen
o Verschil met wetenschappelijk onderzoek?
 Bepaalde vormen van kennis zijn makkelijk meegegeven vb. wat is je gsm nummer, waar
ticket kopen
 Andere vormen van kennis zijn moeilijker aangegeven
o Vb. buikgevoel zegt dat je dat niet moet doen
o Dit is de kennis dat je moeilijk kan uitleggen, waarvan jij niet altijd weet dat je die
kennis hebt
o Dit noemen we ‘tacit knowledge’
 = kennis die men verwerft op grond van ervaring en het uitoefenen van het
beroep, en die maar tot op zeker hoogte mededeelbaar is
 Bestaan van ‘fake news’ of ‘verkeerde’ interpretaties
o Maar hoe kunnen we in de informatiestroom onze weg vinden naar juiste info?
o Je moet kritisch zijn tegenover de berichten die je hoort
o Je moet dus een onderzoekende houding aannemen
o Vaag: welk doel wordt gepropageerd in het nieuws?




3

,1.2.2 ONDERZOEK

 Hoe kan je kennis verwerven?
o Leren, studeren, uitproberen, ervaren
o Deze dragen bij aan je kennisopbouw
 Definitie onderzoeken
o Nauwkeurig nazien, nagaan, nasporen.
o Aandachtig bestuderen om de inhoud te leren kennen
 Onderzoek is een zeer breed begrip
o SW’er die een dossier bestudeerd, doet ook aan onderzoek
o Dit eis echter geen wetenschappelijk onderzoek => onderzoekende houding



1.2.3 WETENSCHAP

 = het geheel van systematisch verkregen, geordende en verifieerbare menselijke kennis, het
daarmee verbonden proces van kennisverwerving (= onderzoek) en de gemeenschap waarin
deze kennis wordt vergaard. Deze gemeenschap heeft haar eigen wetenschappelijke
methodes en conventies
o Hier zie je hoe kennis en onderzoek zijn verbonden
o Focus op de systematiek en verifieerbaarheid geeft deze vorm van kennis en
onderzoek een sterke basis en zo ook meer waarde en geloofwaardigheid
 Systematisch verkregen, gegronde, verifieerbare menselijke kennis
 Het proces van kennisverwerving (=onderzoek)
 De gemeenschap waarin deze kennis wordt vergaard. Deze gemeenschap heeft haar eigen
wetenschappelijke methodes en conventies



1.2.4 WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK

= zoekproces gebaseerd op denken, intuïtie, creativiteit waarin op een systematische manier
gegevens worden verkregen, gebruikt en geanalyseerd met als doel kennis te verzamelen

 Hier gaat het over algemeen geldende kennis, niet over kennis van vb. één HV dossier
 Draagt bij aan ons inzicht over hoe de wereld op verschillende vlakken in elkaar zit
o Vb. Charles Darwin in Biologie, Welzijnszorg op het Sociale Veld
 Zonder wetenschappelijk onderzoek zou onze huidige technologie nog niet zo ver staan
 Valt niet weg te denken in het dagelijkse leven
o Door eigen kennis van zaken kan je als professional een kritische houding hebben
o Als gewone burgers is toegang tot onderzoeksresultaten gemedieerd



1.2.5 VERSCHIL MET WETENSCHAP EN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK

 Wetenschap gaat systematisch te werk in proces van onderzoek

4

, 1.2.6 VERSCHILLENDE VORMEN VAN KENNIS

 Hudson ontwikkelde een model met verschillende vormen van kennis die een SW toepast
 Hij ontwikkelde dit specifiek voor het sociaal werk
 Onderscheidt tussen
1. Theoretische kennis
→ Concepten en schema’s die een georganiseerde kijk geven op fenomenen
→ Helpen de professional om te wereld te beschrijven of voorspellen
→ Vb. politiek systeem van Easton
2. Persoonlijke kennis
→ Spontaan proces
→ SW’er schiet in actie zonder bewust te zijn
→ Actie o.b.v. gezond verstand in intuïtie
3. Praktijkwijsheid
→ Kennis verworden via oefening van het beroep door gelijkaardige cases
4. Empirische kennis
→ Kennis ontstaan uit onderzoek
→ Doel: documenteren en beschrijven van ervaringen, verklaren van
gebeurtenissen of evalueren van resultaten
5. Procedurele kennis
→ Kennis over de organisatorische, juridische, of beleidscontext waarbinnen
het sociaal werk opereert.
 Al deze vormen beïnvloeden professional Knowlegde of professionele kennis
 Dit is “de verzamelde informatie of het begrip afgeleid van theorie, onderzoek, praktijk of
ervaring die bijdragen tot het begrijpen van de sociaal werker van zijn beroep en zijn werk en
die hem of haar als gids dienen in de praktijk”.




5

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmadeclerck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67479 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  12x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd