100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting psychopathologie college en literatuur €10,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Van Amsterdam (UvA)
  4.  
  5. Psychopathologie (70120256AY)

Samenvatting

Samenvatting psychopathologie college en literatuur

 3 keer verkocht
  • Vak
  • Psychopathologie (70120256AY)
  • Instelling
  • Universiteit Van Amsterdam (UvA)
  • Boek
  • Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen

In deze samenvatting vind je de college aantekeningen aangevuld met de aangegeven literatuur van canvas en uit het boek 'ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen' van Rigter. 8.6 gehaald voor het tentamen.

Laatste update van het document: 2 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 100  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Aangegeven literatuur wordt behandeld
  • 12 december 2022
  • 13 december 2022
  • 100
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • mentale stoornissen
  • psychopathologie

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie: een ontwikkelingsperspectief
  • Zeer uitgebreide samenvatting van het Handboek ontwikkelingspsychopatholgoie bij kinderen en jeugdigen
  • Samenvatting Ontwikkelingspsychopathologie - Alle stof voor het vak psychopathologie aan de UvA
Alles voor dit studieboek (100)

Geschreven voor

  • Universiteit van Amsterdam (UvA)
  • Premaster orthopedagogiek / Pedagogische wetenschappen
  • Psychopathologie (70120256AY)
Alle documenten voor dit vak (13)

Verkoper

avatar-seller
Marinda25

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Psychopathologie
BIO -ECOLOGISCHE SYSTEEMMODEL VAN BRONFENBRENNER (RIGTER
BLZ . 59-61)
Wordt gebruikt om verschillende invloeden op gedrag te
bestuderen. Het model bestaat uit 6 lagen:
1. Intrapersoonlijke kenmerken
a. Gedragskenmerken
b. Uiterlijke kenmerken
2. Microsysteem
a. Relaties tussen het kind en de personen uit zijn
directe omgeving
3. Mesosysteem
a. Relaties tussen de verschillende microsystemen
waarvan het kind deel uitmaakt
4. Exosysteem
a. Maatschappelijke systemen
i. Beinvloed de ontwikkeling van het kind via micro- en mesosysteem
5. Macrosysteem
a. Wetten, instituties en daarbij horende waarden en normen
6. Chronosysteem
a. Verandering en continuïteit

College 1 – 31 november 2022

Classificeren en classificatiesystemen
10% van de kinderen heeft een psychische stoornis. Per schoolklas zijn dat er ongeveer 3. De
prevalentie is hoger tijdens de adolescentie (meer stress, tijdens de adolescentie zijn er veel
hormonale verandering, hersenontwikkeling). Psychopathologie komt vaker voor bij jongens (maar
discutabel).

Kijk goed naar de leerdoelen. De normale ontwikkeling wordt niet getoetst, deze moet je wel kennen
om psychopathologie toe te passen.

Leerdoelen:
- Kennis over verschillende vormen psychopathologie
o Ontstaanswijze
o Moment
o Prevalentie



 Sekseverschillen
 Culturele verschillen
o Kernsymptomen en symptoomclusters
o Essentiele verschillen met problematiek die erop lijkt
o Comorbiditeit ( top 3 meest samen voorkomende stoornissen)
 Het tegelijkertijd voorkomen van stoornissen
o Gangbare behandelvorm en context
o Effectiviteit gangbare behandelvorm


1

,Ontwikkelingsperspectief
- Vroege kindertijd
- Midden kindertijd
- Adolescentie

Symptomen zijn niet hetzelfde in elk ontwikkelingsperspectief.

Wanneer is er sprake van (ontwikkelings)psychopathologie?
- Klachten
o Lichamelijk functioneren (buikpijn, vermoeidheid)
o Gedrag (dwanghandelingen, opstandig gedrag)
o Emoties (bedrukte stemming, uitgelaten stemming)
o Cognities (dwanggedachten, negatieve gedachten)
o Relaties (moeite met vriendschappen maken, inlevingsvermogen, ruzie)
- Wanneer klachten:
o Niet passen bij de leeftijd
o Niet/zeer moeilijk te corrigeren zijn
o Het algemeen functioneren ernstig nadelig beïnvloeden
o Het kind zelf en/of de omgeving doen lijden
o Uiteindelijk mogelijk ontwikkeling doen stagneren
o Ze hoeven niet allemaal aanwezig te zijn

Of je van een stoornis spreekt is deels afhankelijk van de sociaal-culturele context. Bijv. sociale angst
komt veel voor in westerse en Aziatische landen. Een sociale angststoornis komt veel vaker voor in
westerse landen dan in de Aziatische landen. Omdat daar veel meer verwacht wordt van individuele
prestaties en extraversie. Verlegenheid is juist positief in Aziatische landen.

- Cultuur kan de kans op bepaald gedrag vergroten of verkleinen
- Normen en waarden uit een cultuur beïnvloeden de opvattingen van volwassenen over het
gedrag van hun kind
o Attributie: oorzakelijke interpretatie. Het toewijden aan van gedrag.

CLASSIFICATIESYSTEMEN
- Efficiëntie
- Eenduidigheid in communicatie

International Classification of Diseases (ICD)
- Ontwikkeld door WHO

Diagnostic and Statistical Manual of the mental disorders (DSM-5-TR)
- Ontwikkeld door APA

Beide systemen komen tot stand door consensus van experts. De twee systemen kunnen ook naar
elkaar vertaald worden.

Voordelen:
- Duidelijke beschrijving van de kern van de problematiek
- Internationale eenduidigheid
o Onderzoek, onderwijs, beleid, communicatie)
- Richtinggevend voor behandeling


2

,Nadelen:
- Mogelijk te sterk gereduceerd
- Categoriale indeling
- Suboptimale basis voor behandeling

Link DSM-5: https://dsm.psychiatryonline.org/doi/book/10.1176/appi.books.9780890425787

DSM-5 CLASSIFICATIE
- Gaat niet uit van ontwikkelingsleeftijd, maar beschrijft aanwezige (bestaande) stoornissen
- Uitgebreid met specificaties & stressoren (V en Z codes)
- Ernst: per stoornis
- Niveau van functioneren:
o WHO DAS (WHO Disability Assessment Schedule)
o 36 items over 6 domeinen:
 Communicatie
 Mobiliteit
 Zelfzorg
 Sociale omgang
 Activiteiten
 Deelname aan de gemeenschap
o Hoe hoger het percentage, hoe minder zelfredzaam

DC: 0-5 (2016)
Diagnostic Classification of Mental Health and Developmental Disorders in Infancy and Early
Childhood, Zero to Five
- Sinds 2019 in Nederland
- Elke as is een dimensie waar je iets over beschrijft in de classificatie.
- As I: stoornis
- As II: relationele context (gedrag, affect, betrokkenheid)
- As III: medische en ontwikkelingsstoornis en conditie
- As IV: psychosociale stressoren
- As V: niveau van ontwikkeling

CASUS
Klachten:
- Durft niet meer alleen te slapen (sinds tenminste 3 maanden)
- Durft niet meer bij opa en oma te logeren
- Buikpijn
- Steeds meer huilen bij afscheid moeder op school

Welke classificatie is aannemelijk (DSM-5):
- Speratieangstsstoornis, V 10, matig, 50%

Klachten ordenen helpt:
- Aandacht/stemming/slaap, etc.
- Handig voor symptoomclusters

Welke risicofactoren zijn aanwezig?
- Ouders hebben relatieproblemen
- Verlegen temperament


3

, Welke beschermende factoren zijn aanwezig?
- Schoolprestaties bovengemiddeld
- Betrokken ouders
- Heeft vriendinnetjes

Etiologie en type behandeling

Factoren die behandeluitkomst voorspellen (Carr, 2016). Je gaat dit lijstje af en kan dan aanvinken
welke van toepassing zijn op de casus.
Domein Variabele Good treatment response Poor treatment response
Kind Diagnose Internaliserende en Pervasieve
externaliserende ontwikkelingsstoornissen
stoornissen
Comorbiditeit Enkele diagnose Comorbide diagnosen
Severity Milde problemen Ernstige problemen
Chroniciteit Latere age of onset en een Chronische cases met vroege
kortere duur onset
Leeftijd Jonge cases Oude cases
Sekse Meisje Jongen
Familie Ouderlijke aanpassing Goede gezondheid en Psychologische of fysieke
aanpassing gezondheidsproblemen
Marital satisfaction Marital satisfaction Huwelijksproblemen
Familie functioneren Flexibel familie Familie disorganisatie
functioneren (samenhang, (weinig aandacht en
coherentie en flexibiliteit) structuur/ dwangmatig en
strict)
Vaderlijke aanwezigheid Vader is betrokken Vader is niet betrokken
SES Hoge SES Lage SES

CLASSIFICEREN VS . DIAGNOSTICEREN
- Classificatie: alleen beschrijvend (niet verklarend)
o Semi-gestructureerd klinische interviews (ADIS, SCID) met ouder en kind > DSM-5
classificatie
o Definitie: het proces waarmee objecten, personen of gebeurtenissen ingedeeld
worden op grond van kenmerken. Het geeft antwoord op de vraag Wat is dit? Of,
Wat is er aan de hand?
- Classificeren is niet diagnosticeren, maar het indelen van
stoornissen in een systeem met categorieen.
- Classificatie: het aan de hand van het DSM-systeem
iemand met bepaalde symptomen indelen bij een
psychische stoornis.
- Diagnosticeren:
o In kaart brengen van levensgeschiedenis, risico-
en beschermende factoren in kind en omgeving,
eerdere interventies + effect daarvan
o Achterhalen hoe de stoornis is ontstaan en
waarom die niet voorbijgaat
o Nauwkeurig leren kennen
o Hypothesen vormen o.b.v. informatie over:

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Marinda25. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66060 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€10,99  3x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd