Samenvatting Methoden en technieken van onderzoek, ISBN: 6450 Onderzoeksvaardigheden (MPM-PM-OV-22_2_V)
Paragraaf 8.4 & 10.6 zijn de samenvattingen uit het boek. Deze paragrafen zijn aangevuld met de belangrijkste informatie uit de desbetreffende hoofdstukken.
P.S. de paginanummers staan ni...
Uitgebreide samenvatting met voldoende informatie ter voorbereiding op het tentamen
Verkoper
Volgen
RSCHO
Ontvangen beoordelingen
Beschikbare oefenvragen
Flashcards 10x
Flashcards10 Flashcards
Gratis7 verkocht
Flashcards10 Flashcards
Gratis7 verkocht
Enkele voorbeelden uit deze set oefenvragen
1.
Wat houdt het begrip onderzoeksmethodologie in?
Antwoord: De theorie over hoe onderzoek uitgevoerd zou moeten worden, waaronder de theoretische en filosofische aannames waarop onderzoek is gebaseerd, en de implicaties daarvan op de methoden die worden gebruikt.
2.
Wat houdt het begrip deductieve onderzoeksmethode in?
Antwoord: Maak je gebruik van een al bestaande theorie of model om een hypothese te formuleren en ontwerp je een onderzoeksmethode om deze hypothese te toetsen
3.
Wat houdt het begrip inductieve onderzoeksmethode in?
Antwoord: Verzamel je data en ontwikkel je op basis hiervan een theorie of model
4.
Wat houdt het begrip validiteit in?
Antwoord: de genomen acties om de geldigheid van je onderzoek te waarborgen (meet je wat je meten wilt?).
5.
Wat houdt het begrip betrouwbaarheid in?
Antwoord: de mate waarin je dataverzamelingstechnieken en analyseprocedures tot consistente bevindingen leidt.
Voorbeeld van de inhoud
ABSTRACT
Bevat onderdelen van de hoofdstukken vier, vijf, zes,
zeven, acht, negen, tien en elf van het boek methoden
en technieken van onderzoek, 8e editie van Mark
Saunders, Philip Lewis en Adrian Thornhill
Remco van der Schoot
Onderzoeksvaardigheden van MPM
SAMENVATTING ‘METHODEN
EN TECHNIEKEN VAN
ONDERZOEK’
Voor het vak ‘onderzoeksvaardigheden’ van de master
projectmanagement (MPM)
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
INHOUD
Hoofdstuk 4 ‘Onderzoekontwerp bepalen’ (p.47-73) ............................................................................................. 4
4.1. Inleiding ........................................................................................................................................................ 4
4.2. Onderzoeksfilosofie...................................................................................................................................... 5
4.3. onderzoeksstrategieën ................................................................................................................................. 6
4.4. De noodzaak van een heldere onderzoeksmethode .................................................................................... 7
4.4.1. Experimenten ........................................................................................................................................ 7
4.4.2. Surveyonderzoek ................................................................................................................................... 8
4.4.3. Casestudy .............................................................................................................................................. 8
4.4.4. Action research ..................................................................................................................................... 9
4.4.5. Grounded theory ................................................................................................................................... 9
4.4.6. Etnografie ............................................................................................................................................ 10
4.4.7. Archiefonderzoek ................................................................................................................................ 10
4.5. Meerdere methoden gebruiken ................................................................................................................. 11
4.5.1. Monomethode .................................................................................................................................... 11
4.5.2. Multimethode ..................................................................................................................................... 11
4.5.3. Gemengde methode (mixed methods) ............................................................................................... 11
4.6. Tijdshorizonten........................................................................................................................................... 12
4.6.1. Dwarsdoorsnedeonderzoek ................................................................................................................ 12
4.6.2. Longitudinaal onderzoek ..................................................................................................................... 12
4.7. Kwaliteit van onderzoeksdata .................................................................................................................... 12
4.7.1. Betrouwbaarheid ................................................................................................................................ 12
4.7.2. Validiteit .............................................................................................................................................. 13
Hoofdstuk 5 ‘Toegang tot respondenten, data & onderzoeksethiek’ (p.73-97) ................................................... 14
5.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 14
5.2. Problemen met het verwerven van toegang ............................................................................................. 14
5.3. Strategieën voor het verkrijgen van toegang ............................................................................................. 15
5.4. Onderzoeksethiek en waarom je ethisch zou moeten handelen ............................................................... 15
5.4.1. Definitie van onderzoeksethiek........................................................................................................... 15
5.4.2. Algemene ethische kwesties ............................................................................................................... 16
5.5. Ethische kwesties in de verschillende fasen van het onderzoeksproces ................................................... 17
5.5.1. Ethische kwesties tijdens de ontwerpfase en de eerste toegang ....................................................... 18
5.5.2. Ethische kwesties bij het verzamelen van data ................................................................................... 18
5.5.3. Ethische kwesties bij dataverwerking en -opslag ................................................................................ 19
5.5.4. Ethische kwesties bij analyse en rapportage ...................................................................................... 20
Hoofdstuk 6 ‘Secundaire data gebruiken’ (p.97-109) ........................................................................................... 21
6.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 21
P a g i n a 1 | 61
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
6.2. Soorten secundaire data en hun toepassingen .......................................................................................... 21
6.2.1. Documentaire secundaire data ........................................................................................................... 22
6.2.2. Secundaire enquêtedata ..................................................................................................................... 22
6.2.3. Secundaire data uit meervoudige bronnen ........................................................................................ 22
6.3. Secundaire data beoordelen ...................................................................................................................... 22
6.3.1. Globale geschiktheid ........................................................................................................................... 22
6.3.2. Precieze geschiktheid .......................................................................................................................... 23
6.3.3. Voor- en nadelen afwegen .................................................................................................................. 23
Hoofdstuk 7 ‘Steekproeven’ (p.109-131) .............................................................................................................. 24
7.2. Selecte steekproef ...................................................................................................................................... 25
7.2.1. Steekproefmethoden .......................................................................................................................... 25
7.3. Aselecte steekproef.................................................................................................................................... 26
7.3.1. Een geschikt steekproefkader vinden ................................................................................................. 27
7.3.2. Een geschikt steekproefomvang kiezen .............................................................................................. 27
7.3.3. De beste steekproefmethode en steekproef kiezen ........................................................................... 30
7.3.4. Controleren of de steekproef representatief is .................................................................................. 32
Hoofdstuk 8 ‘Primaire kwantitatieve data verzamelen’ (p.131-161) .................................................................... 33
8.4. Samenvatting ............................................................................................................................................. 33
Hoofdstuk 9 ‘Primaire kwalitatieve data verzamelen’ (p.161-191) ...................................................................... 38
9.1. Inleiding ...................................................................................................................................................... 38
9.1.1. Kwalitatieve data verzamelen door middel van observeren............................................................... 38
9.2. Participerende observatie .......................................................................................................................... 39
9.2.1. Wat is participerende observatie ........................................................................................................ 39
9.2.2. Rol van de onderzoeker in participerende observatie ........................................................................ 39
9.2.3. Factoren die de keuze van participerende waarnemer bepalen ........................................................ 40
9.2.4. Het verzamelen en analyseren van data uit participerende waarneming .......................................... 40
9.2.5. Factoren die de betrouwbaarheid en validiteit kunnen aantasten ..................................................... 40
9.2.6. Observatieonderzoek vanuit het oogpunt van de geobserveerde ..................................................... 41
9.3. Interviews ................................................................................................................................................... 41
9.3.1. Vragen stellen ..................................................................................................................................... 41
9.3.2. Soorten interviews en het verband met het onderzoeksdoel en de onderzoekstrategie .................. 42
9.3.3. Wanneer gebruik je niet-gestandaardiseerde interviews? ................................................................. 43
9.3.4. Problemen met de kwaliteit van data ................................................................................................. 43
9.3.5. Problemen met de kwaliteit van data oplossen .................................................................................. 44
9.3.6. De vaardigheden van de onderzoeker als interviewer........................................................................ 45
9.3.7. Groepsinterview en focusgroep .......................................................................................................... 46
9.3.8. Telefonische interviews en interviews middels internet .................................................................... 46
P a g i n a 2 | 61
, Samenvatting ‘methoden en technieken van onderzoek’ | Remco van der Schoot
Hoofdstuk 10 ‘Kwantitatieve data analyseren’ (p.191-237) ................................................................................. 48
10.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 48
10.2. Data voor analyse voorbereiding, in de computer invoeren en controleren........................................... 48
10.2.1. Het meetniveau ................................................................................................................................. 48
10.2.5. Cases wegen ...................................................................................................................................... 49
10.4. Data beschrijven met behulp van statistiek ............................................................................................. 51
10.4.1. De centrale tendentie beschrijven .................................................................................................... 51
10.4.2. De spreiding beschrijven ................................................................................................................... 51
10.5. Verbanden, verschillen en trendsonderzoeken ....................................................................................... 52
10.5.1. Statistische significantie .................................................................................................................... 52
10.5.1. Bepalen hoe sterk een verband is ..................................................................................................... 54
10.5.3. Technieken om verbanden tussen variabelen te analyseren ............................................................ 55
10.6. Samenvatting ........................................................................................................................................... 56
Hoofdstuk 11 ‘Kwalitatieve data analyseren (p.237-265) ..................................................................................... 59
11.1. Inleiding .................................................................................................................................................... 59
11.4. Benaderingen van kwalitatieve analyse ................................................................................................... 59
11.5. Soorten kwalitatieve analyseprocedures ................................................................................................. 59
11.6. Hulpmiddelen bij analyse ......................................................................................................................... 60
11.7. Analysestrategieën en -procedures op deductieve basis ......................................................................... 60
11.8. Analysestrategieën en -procedures op inductieve basis .......................................................................... 60
11.10. Samenvatting ......................................................................................................................................... 61
*De paginanummers staan niet voor de samengevatte pagina’s.
P a g i n a 3 | 61
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper RSCHO. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
