,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................6
1.1 Criminologische wetenschappen..................................................................................................6
1.2 Intersectioneel denken.................................................................................................................6
1.2.1 De grondleggers.....................................................................................................................7
1.2.2 Uitgangspunten.....................................................................................................................7
1.2.3 Verschil diversiteitsdenken en kruispuntdenken...................................................................7
1.2.4 Link met criminologie............................................................................................................8
1.2.5 Link met intrafamiliaal geweld (IFG)......................................................................................8
2. Criminaliteit......................................................................................................................................11
2.1 Wat is criminalisering?................................................................................................................11
2.1.1 De vraag is: wie bepaalt de norm?.......................................................................................11
2.1.2 Is criminalisering normatief?...............................................................................................12
2.1.3 Verloopt criminaliseringsproces overal hetzelfde?..............................................................12
2.1.4 Welke principes hanteert de overheid in het criminaliseringsproces?................................13
2.1.5 Wat als je niet akkoord bent met de wetten?......................................................................13
2.1.6 Is er gedrag dat universeel verworpen wordt?....................................................................14
3. Criminaliteit in cijfers........................................................................................................................15
3.1 Criminalistiek..............................................................................................................................15
3.1.1 Hoe meten we criminaliteit?...............................................................................................15
3.1.2 Kanttekeningen bij de politionele statistiek.........................................................................15
3.1.3 Kanttekeningen bij de gerechtelijke statistieken.................................................................15
3.1.4 Kanttekeningen bij de zelfrapportagetechnieken................................................................16
3.2 Jeugddelinquentie: cijfers en trends...........................................................................................16
3.2.1 Cijfers Jeugdparketten.........................................................................................................17
3.2.2 Cijfers zelfrapportage...........................................................................................................17
3.3 Verklaringen voor de daling in criminaliteitscijfers.....................................................................18
3.3.1 Demografische evoluties......................................................................................................18
3.3.2 Sociaaleconomische trends.................................................................................................18
3.3.3 Gezondheid en welzijn.........................................................................................................18
3.3.4 Securisering.........................................................................................................................19
4. Oorzaken van crimineel gedrag........................................................................................................20
4.1 Klassiek etiologisch onderzoek...................................................................................................20
4.1.1 Historisch perspectief..........................................................................................................20
4.1.2 Psychologische benadering: de leerpsychologie..................................................................22
1
, 4.1.3 Psychologische benadering: de persoonlijkheidspsychologie..............................................23
4.1.4 Psychologische benadering: de ontwikkelingspsychologie..................................................25
4.1.5 Sociologische benadering: maatschappelijke achterstanden..............................................27
4.1.6 Hedendaagse etiologisch jeugdcriminologisch onderzoek..................................................30
4.1.7 Ontwikkeling- en levensloopcriminologie (OLC)..................................................................31
4.1.8 De invloed van leeftijdsgenoten..........................................................................................34
4.1.9 De bredere sociale context..................................................................................................35
4.2 Kritische criminologie.................................................................................................................36
4.2.1 Social labeling......................................................................................................................36
4.2.2 Reïntegrative shaming.........................................................................................................37
4.2.3 De sociale controle-theorie..................................................................................................37
4.2.4 Maatschappelijke kwetsbaarheid-theorie...........................................................................38
5. Victimologie......................................................................................................................................40
5.1 Wat is victimologie?....................................................................................................................40
5.2 Wat is een slachtoffer.................................................................................................................40
5.2.1 Slachtoffers..........................................................................................................................40
5.2.2 Een slachtofferervaring........................................................................................................41
5.2.3 De specifieke gevolgen op korte en lange termijn...............................................................41
5.2.4 Kritische benadering............................................................................................................42
5.3 Victimologie: een korte geschiedenis.........................................................................................42
5.3.1 Inleiding...............................................................................................................................42
5.3.2 Enkele pioniers in de victimologie.......................................................................................42
5.3.3 Het feminisme.....................................................................................................................43
5.3.4 Nog enkele data (niet te kennen)........................................................................................43
5.4 De invloed van Victimologie in België.........................................................................................43
5.5 Praktijk van victimologie in België..............................................................................................44
5.5.1 Slachtoffer-bejegening: politie.............................................................................................44
5.5.2 Slachtoffer-onthaal: justitie.................................................................................................44
5.5.3 Slachtoffer-therapie.............................................................................................................44
5.6 Slachtoffergerichte initiatieven...................................................................................................45
5.6.1 Binnen de strafrechtelijke context.......................................................................................45
5.6.2 Buiten de strafrechtelijke context: Dienst Slachtofferhulp..................................................45
6. Herstelrecht......................................................................................................................................46
6.1 Wat is herstelrecht?....................................................................................................................46
6.1.1 De eerste stroming: victimologisch motief..........................................................................47
6.1.2 De tweede stroming: abolitionistisch motief.......................................................................47
2
, 6.1.3 De derde stroming: preventiemotief...................................................................................47
6.2 Ubuntu, vergeving, herstel.........................................................................................................48
6.2.1 Homo loquens......................................................................................................................48
6.2.2 Ubuntu: een werkwoordelijk zelfstandig naamwoord.........................................................48
6.2.3 Dekolonisatie van vergeving................................................................................................49
6.2.4 Unconditional forgiveness...................................................................................................49
6.3 Herstelrecht en jeugddelinquentie in België...............................................................................50
6.3.1 Jeugddelinquentierecht België.............................................................................................51
6.3.2 Wat kan herstel zijn?...........................................................................................................51
6.3.3 De implementatie van herstelrecht voor jeugdige slachtoffers: Europa en België..............52
6.4 Herstelrechtige initiatieven in België..........................................................................................54
6.4.1 Slachtoffers – daderbemiddeling (meerderjarige daders)...................................................55
6.4.2 Schadebemiddeling op politieniveau: Leuven.....................................................................58
6.4.3 Bemiddeling in strafzaken....................................................................................................59
6.4.4 Slachtoffer-daderbemiddeling (minderjarige daders) en HERGO........................................60
6.5 Herstelgerichte initiatieven België..............................................................................................61
6.5.1 Herstelgericht werken in een gemeenschapsinstelling: GI De Kempen...............................61
6.5.2 Herstelgerichte detentie......................................................................................................61
7. Radicalisering....................................................................................................................................63
7.1 Wat is etnisch profileren?...........................................................................................................63
7.2 Onderzoek - van buikgevoel tot objectief bewijs........................................................................64
7.2.1 ‘Redelijke gronden’ voor een identiteitscontrole................................................................64
7.2.2 Brede interpretatie van discretionaire bevoegdheden........................................................64
7.2.3 Redenen voor een identiteitscontrole volgens korpsen......................................................64
7.3 Probleemstelling: gebrek aan regels en toezicht........................................................................65
7.4 Oplossingen................................................................................................................................65
7.5 Hoe neem ik dit mee als orthopedagogisch begeleider? (eigen invulling)..................................66
8. Ondermijnde criminaliteit................................................................................................................67
8.1 Definiëring..................................................................................................................................67
8.2 Ondermijnende criminaliteit vs. wijkaanpak (Rapport Universiteit Tilburg, 2014).....................67
8.2.1 Inzicht in problematiek........................................................................................................67
8.3 Hoe dubbelsporenbeleid voeren (handelingsstrategieën)?........................................................69
8.4 Door een bestuurlijke bril (gastcollege, toespitsing op Antwerpen)...........................................69
8.5 Hoe neem ik dit mee als orthopedagogisch begeleider?............................................................70
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper SYVR. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
