Samenvatting
Samenvatting Opvoedingsondersteuning
- Instelling
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
In dit document vind je alle informatie die je nodig hebt om te slagen voor het vak opvoedingsondersteuning (exclusief de zelfstudie)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 60 pagina's
Voorbeeld 4 van de 60 pagina's
In winkelwagenVerkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
OPVOEDINGSONDERSTEUNINGDoelstellingen gebruiken
Het is NIET de bedoeling dat je ouders tips gaat geven MAAR samen met
wanneer je gaat studeren
ouders tot een oplossing komen !!!
Signaalgedrag van een kind komt WANNEER de noden van het kind niet
worden beholpen door de vaardigheden van de ouders
Reader minstens 1 keer
doornemen1 MAAR niet leren
, o Basisnoden: affectie – sanctionering – structuur
MAAR het kind heeft hier een eigen mix van nodig
o Ontwikkelingsnoden: fase gerelateerde problemen
o Om te weten of het een primair / secundair opvoedingsprobleem
Primair: wanneer het gaat over fase gerelateerde problemen
Secundair: niet enkel ouders vaardigheden aanbieden MAAR ook het
kind individueel begeleiden voor een kind problematiek
H1: DEFINIËRING EN SITUERING
WAT IS OPVOEDING?
JE EIGEN KIJK OP OPVOEDING
Je kijk op opvoeding wordt sterk gekleurd door je eigen bril
o Je hebt uit jezelf concrete ideeën over hoe iets moet lopen in een gezin
o Bewust zijn dat we dit hebben
Wat is voor mij een goede opvoeding
o Wat maakt dat ik deze dingen belangrijk vindt
Zorg dat ouders GEEN speelbal worden van jouw ideeën
o Sta ALTIJD professioneel in het werkveld
THEORETISCH KIJKEN NAAR OPVOEDING
Balansmodel – praktijkmodel – goed genoeg en verantwoord ouderschap = herhaling
pedagogie
Balansmodel van Bakker: wat bepaald de draaglast en
draagkracht in een gezin
o Ouders komen naar jou WANEER de draaglast >
draagkracht
o begeleiding bestaat erin dat we risicofactoren zo
beperkt mogelijk houden EN dat we gaan inzetten op
krachten en deze maximaliseren (bv. ouders zijn
gescheiden MAAR kunnen het ouderschap goed delen
DAN is het GEEN risicofactor)
Praktijkmodel van Hellinckx: opvoeding is een
kwestie van vraag en aanbod
o De vraag van het kind wordt bepaald
door temperemant…
Basisnoden
Ontwikkelingsnoden
o Daar tegenover heb je het aanbod van
de ouders
Hier heb je als ouder NIET de
volledige keuze
Hoe jij als ouder bent
Voorgeschiedenis
o Gezin wordt ook beïnvloed door buitenaf
2
, Microniveau (bv. broers en zussen – partnerrelatie)
Macroniveau (bv. de school – het werk)
Ouderschapstheorie – Alice Van der Pas:
3
, o 1. Ouderlijke werkvloer (is mooier verwoord en dit werkt beter in de praktijk) je
hebt ALTIJD een keuze om je basisvaardigheden te gebruiken – je zicht op het
kind te veranderen – te timen en te doseren – je emoties te reguleren
Basisvaardigheden: vaardigheden die ze gebruiken om hun kinderen
groot te brengen
Worden gekleurd door je eigen geschiedenis en PH (bv. ouders
kan makkelijk plannen uitdenken MAAR heeft moeite met het
emotionele)
Timen en doseren: opvoeding verandert naarmate je kind evolueert –
opvoeden is NIET zoals autorijden (bv. je kan niet heel het leven van je
kind zijn rugzak klaarzetten zodat hij deze niet vergeet)
Zicht op het kind / pedagogisch besef: welke betekenis jij als ouder
geeft aan het gedrag van je kind
Ontwikkelingspsychologie naargelang de levensfase betekenis
geven aan het gedrag
Kijken naar de situatie
o Op die manier ga je op een hele andere manier om met
gedag dan wanneer je het niet vanuit de situatie zou
bekijken
o VAAK hebben ouders wel de vaardigheden om met
bepaalde problemen om te gaan MAAR de situatie
verkeerd inschatten waardoor ze niet de juiste troeven
gebruiken
Emotieregulatie
Opvoeding is 1 grote brok emotie
Je voelt emoties door de dingen die je kinderen doen MAAR toch
blijf je gaan voor je kinderen omdat het iets positief is dat je
voelt
o MAAR je kan ook negatieve emoties ervaren bij
opvoeding
Zicht op het kind: je kan NIET altijd met de juiste bril naar een
situatie kijken WANT soms triggeren je kinderen dingen
waardoor deze bril er even afgaat
o In deze situaties kan het zijn dat je eigen emoties de
situatie overspoelen
Wat doet een bepaalde situatie met jou als ouder
o 2. omstandigheden die zijn wat ze zijn – daar hebben we GEEN invloed op
Kunnen mee- of tegenzitten
Liggen buiten de invloedsfeer van ouders
De invloed kan gebufferd worden
Voorbeelden:
De factoren van je kind
Je eigen persoonlijkheid
Grootouders
…
o 3. Bufferprocessen de impact van een moeilijke situatie kan vermindert
worden door de bufferprocessen die jij hebt = factoren die bijdragen aan groei
of stagnering van ouderschap
Solidaire gemeenschap: een samenleving die de randvoorwaarden
creëert voor ‘goed genoeg’ ouderschap
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper silkebastiaensen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,48. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 50155 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen