Rijping en ontwikkeling: biologisch en psychologisch => een wederzijdse beïnvloeding
o Bv. omdat ik kan kruipen, gaan fietsen, auto rijden= leer ik de wereld kennen.
, Zinloze opvoedingsacties die vooruitlopen op de rijping en ontwikkeling
o Oefeningen geven aan een kind om vaardigheden aan te leren
o Gesell: ontwikkelingsschalen= identieke tweeling
Kind 1: 6 weken leren om trap op te lopen
Kind 2: Kwam niet in aanraking met traplopen => na 2 weken kan ze het
Cijferreeksen onthouden, rekenen, lezen = te vroeg = niet nodig en gaat sneller wanneer het kind e
rijp voor is
Functie lust: kind beleeft plezier aan het verwerven van nieuwe functies => trapklimmen, rekenen….
Invloed op rijping en ontwikkeling
Intelligentie: de benutting van wat genetisch
aanwezig is
Lichamelijke kenmerken: de limieten van
onze prestaties
Basisprincipes van de ontwikkeling volgend
Gessel
1. Wet van de inter-individuele gelijke volgorde: verwerven van vaardigheden gebeurt volgend
vaste volgorde.
a. Voordat een kind leert lopen, moet het eerst leren zijn evenwicht bewaren in stand.
2. Wet van het inter-individueel verschillend tijdstip: moment waarop iemand een vaardigheid
beheert is verschillend van individu tot individu
a. Sommige kinderen kunnen lopen aan 9 maand, anderen pas op 18 maand of nog
later.
, BABYPERIODE
1.2 Babyperiode inleiding
Baby : 0 maand tot 12/18 maand.
We spreken van een baby zolang het kind nog niet loopt. Het groei – en ontwikkelingstempo is heel
hoog, vooral de lichamelijke en motorische ontwikkeling
Geboorte: de mens als zoogdier wordt(te) vroeg geboren
Hersenen onvoldoende ontwikkeld
Meer tijd nodig tot aan de zelfstandigheid
Geboortekanaal onvoldoende aangepast
Lange “zoogtijd”: hulpeloos, huilen als enig communicatiemiddel. Eiwitgehalte is laag + duur van de
zoogtijd
Eiwitgehalte in de moedermelk: moeder moet in de gaten houden wanneer de baby honger heeft.
1.3 Lichamelijke ontwikkeling
Gedrag (reflexen)
Zintuigen
Fysieke groei
Gedrag (reflexen) :
Slaapt 2/3de van de tijd
Reflexen = een onwillekeurige reactie op bepaalde prikkels
o Blijvende = pupilreflex, oogknipperreflex, kniepeesreflex, ...
o Voorbijgaande reflexen = babyreacties
Voorbijgaande/primitieve reflexen:
De snuffel-of zoekreflex
De zuigreflex
De grijpreflex
De asymmetrische tonische nekreflex
De moro-reflex
De stap-of loopreflex
De kruipreflex
De zwemreflex
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper naomivangoethem. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,69. Je zit daarna nergens aan vast.