INTERNATIONALE BETREKKINGEN
• Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (12/20): 3 concepten (uit lessenreeks en
handboek; bekijk in handboek vooral: vet gedrukte woorden; ‘global actors’, ‘focus on’,
‘concepts’, ‘featured thinkers’)
• Twee schriftelijke (formele) opdrachten gedurende het semester (2 x 4 = 8/20) + feed-back
Bv wat is de navo, bv wanneer het is ontstaan, waar is het hoofdkwartier, afkorting,…
Max 1 concept uit handboek dat niet gezien is in de les
Opiniestuk en analysestuk
Intro
1. Relevantie vak
Hoe word jij beïnvloed door wat er zich buiten onze landsgrenzen afspeelt?
Bv gasprijzen door oorlog in Oekraïne
Brexit
Migratie als gevolg van oorlog
Wisselkoersen
Klimaatbeleid andere landen (brazilië ontbossingen)
State-centrism: an approach to political analysis that takes the state to be the key actor in the
domestic real and on the world stage.
State-system: a pattern of relationship between and amongst states that establishes a measure
or order and predictability.
2. Doelstellingen vak
1. Basiskennis (feiten, concepten,…)
2. Kritische attitude verwerven; feiten spreken niet voor zich
3. Op een wetenschappelijke manier de internationale politiek kunnen analyseren (m.b.v.
concepten, theorieën)
4. Die analyse schriftelijk en mondeling kunnen communiceren
‘Simpelweg, er is geen twijfel mogelijk dat Saddam Hoessein nu over massavernietigings-wapens
beschikt’
Zei hij voor de oorlog in irak, dat is reden geweest om ten oorlog te trekken, achteraf is gebleken
dat het niet waar was (waarschijnlijk wisten ze dat, amerikaanse bevolking voorgelogen)
Categoriseren
Iran aanvallen
= Vb van preventieve aanval
= Vb van “primacy”, dominantie, hegemonie-streven, offensief Realisme (= theorie)
= één stroming binnen Realisme (= metatheorie)
Artikel analyseren, als je hoort ze gaan iran aanvallen, waarom zouden ze dat doen?(kernwapens
aan het aanmaken)
Kan je zien van algemeen concept, preventieve aanval, zodat ze er niet in slagen om het aan te
maken (dat is illegaal)
Als de aanval toch gebeurt kan je het zien als een vorm van dominantie, nummer 1 blijven, iran
klein houden (zou door vs of israel zijn)
Recent voorbeeld: annexatie van O-Oekraine bij Rusland
1
, Een theorie
een geheel van algemene abstracte beweringen of hypothesen die de realiteit – in casu de
internationale politiek - beschrijven, verklaren en/of voorspellen met het oog op het meer
begrijpbaar maken van die realiteit.
Valt onder 3e doelstelling van dit vak
=zelfs voorspellen maar dat is heel moeilijk
Beter inzicht krijgen in die internationale politiek
Dat is een hulpmiddel
“a kind of simplifying device that allows you to decide which facts matter and which do not”
“the reason we must be concerned with the theory as well as the history of the subject is that all
discussions of international politics…proceed upon theoretical assumptions which we should
acknowledge and investigate rather than ignore or leave unchallenged. The enterprise of
theoretical investigation is at its minimum one directed towards criticism: towards identifying,
formulating, refining, and questioning the general assumptions on which the everyday discussion
of international politics proceeds”
Altijd zit dat daar ingebakken ookal zie je het niet
We moeten het naar boven halen, niet negeren
Je moet kritisch kijken
“At its maximum, the enterprise [of theoretical investigation] is concerned with theoretical
construction: with establishing that certain assumptions are true while others are false, certain
arguments valid while others are invalid, and so proceeding to erect a firm structure of
knowledge”
Methodologisch
• Kwantitatief/kwalitatief
• Inductief/deductief
Met cijfers aan onderzoek doen/ woorden en teksten analyseren
Vertrekkende vanuit feiten/ vertrekkende vanuit theorie
“I must study politics and war that my sons have liberty to study mathematics and philosophy…in
order to give their children a right to study painting, poetry, music”
3. Zes soorten analyses
1. Beschrijvende
2. Verklarende
3. Evaluatieve
4. Voorspellende
5. Prescriptieve (of strategische)
6. Normatieve
Als concept bv wat is prescriptieve analyse
Beschrijvend= in kaart brengen van conflict, van probleem, van beleid, maar ook dan gaat ge
moeten selecteren, bij welke categorie, concept een sociaal feit behoort, categoriseren, niet
op basis van emoties
Comperatieve analyse= vergelijke analyse
Evaluatieve= iets beoordelen
Voorspellende heel moeilijk
Prescriptieve= aanbevelend, vanuit de expert aanbevelend aan het beleid
Je kan de realiteit op meerdere manieren bekijken
Dus je moet eerst heel goed kunnen beschrijven
Verklarende analyse
• Sociaal-wetenschappelijke benadering (met onafhankelijke en afhankelijke variabele(n));
2
, • Politieke theorieën; historische, constructivistische
benadering
Waarom er iets gebeurt
Bv waarom heeft putin oorlog gevoerd
Je kan een soc wetenschappelijke benadering vormen met variabelen bv : democratie ->
vrede, onafhank var en afhank var, causale relatie
Gaan we moeten specificeren, condities aan vasthangen (bv democratien vallen elkaar niet
aan)
Of meer via woorden, geschiedenis, cultuur,…
Normatieve/Ethische analyse
Staatsleiders:
- wanneer oorlog voeren ? welke instrumenten inzetten ? Wapens leveren aan
Oekraïne ? Welke ?
- Hoe belangrijk zijn mensenrechten in buitenlands beleid ? Vb Oeigoeren ?
Max Weber’s dubbele ethiek
• Ethiek van de verantwoordelijkheid (= pragmatisme)
• Ethiek van de overtuiging (= principieel)
Mensenrechten eerder bij het tweede
Verantwoordelijkheid is de realistische benadering
Systeemniveau’s
Wat/welk niveau bepaalt het gedrag van een staat in internationale politiek ?
Kenneth Waltz: “Man, the state, and war” (1959)
=analyseniveaus
Man= individueel niveau bv putin
Staat= hoger niveau
War= internationaal politiek systeemniveau
Eigenlijk nog meer niveaus
• Internationaal systeem
• Regionaal (internationaal) niveau
• Staten-niveau
• Sub-statelijk niveau
• Individueel niveau
Internationaal systeem
• Polariteit: uni-, bi-, multi-
• Mate van “internationale gemeenschap”; int.samenwerking: uni- versus multilateralisme
• IO’s; int.recht; int.regimes
• Economisch: kapitalisme; globaal
• Geografie, geopolitiek
Uni, bi , en multipolaire wereld:
Unipolaire wereld systeem waar 1 grote macht is die alles beslist, vb amerika in jaren 90 (zo goed als)
Bipolaire = 2 grootmachten bv koude oorlog
Vandaag de dag leven we in een multipolaire wereld, vele grootmachten, sommige zeggen dat we al
in een bipolaire wereld leven met vs en china, kan je over debatteren
Andere dimensie is mate dat we samenwerken tussen staten, dat er een internationale gemeenschap
ontstaat = dan spreken we van multilateralisme (verschil kunnen duiden tussen de 2) = men werkt
samen <-> unilatilarisme = men werkt niet samen, ieder rijd voor hun eigen kar
Io’s= relaties voor internationale organisaties
3
, Economisch zitten we in een systeem dat enkel als kapitalistisch kan gedefinieerd worden? Wij zitten
met 1 economisch kapitalistisch systeem over de wereld (buiten noord korea)
Ook geopolitiek situeert zich op dit niveau
Bv feit dat land een eiland is heeft een invloed
Staten-niveau
• Grote versus kleine
• Sterke versus zwakke
• Status-quo versus expansionistische/revisionistische
• Democratische versus autoritaire
Onderscheiden statenniveau
Economisch gezien zijn er ongeveer 200 Landen, ondanks geografisch klein land situeren wij ons in de
top 20/30 economisch
Sterke landen door bv kwaliteit politieke leiders
Status qou <-> expansionistich= altijd maar meer grondgebied willen (doet rusland nu)
Sub-statelijke actoren
• Politieke partijen
• Administraties (FOD Buit Zaken, Defensie,…)
• Elite(s)
• Belangengroepen
• Religies
• Volkeren, talengemeenschappen
• Multinationals
• Publieke opinie
• NGO’s
Nog trapje lager
Vanalle soorten groeperingen, belangengroepen(bv vakbonden
Individueel niveau
Laagste niveau
volgens realisten maakt dit geen verschil
Agent-structure debate
“people make history, but not in conditions of their own choosing”
Interactiegebieden
• Politiek/diplomatiek
• Militair
• Economisch
• Cultureel
• Sociaal
• Psychologisch
Politics
‘Who gets what, when, how and why’
Wat is politiek =
Wie dat de middelen krijgt vanuit de staat, hoe dat verdeeld wordt
Draait om veiligheid welvaart en identiteit op internationaal vlak
4
