100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
samenvatting pathologie en psychiatrie kinderen en jongeren, deel 2 volledig €8,39   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. 1ste Masterjaar Pedagogische Wetenschappen
  6.  
  7. Psychopathologie en psychiatrie, deel 2 (P0W61A)

Samenvatting

samenvatting pathologie en psychiatrie kinderen en jongeren, deel 2 volledig
 14 keer bekeken  0 keer verkocht

dit is een volledige samenvatting van de lessen en bijhorende nota's van het opo pathologie en psychiatrie kinderen en jongeren, deel 2

Voorbeeld 4 van de 130  pagina's

Document informatie

  • 3 januari 2023
  • 130
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

Verkoper

avatar-seller
ankevdschoot

Voorbeeld van de inhoud

AJ 22-23




Psychopathologie deel 2
P0W61A
ANKE VAN DER SCHOOT

,Inhoudsopgave
1. Inleiding ................................................................................................................................................... 6
1.1 Multilevel – multifactoriële etiopathogenese ........................................................................................ 6
1.2 Ontwikkeling: transactionaliteit ............................................................................................................ 6
1.2.1 Ontwikkeling: .................................................................................................................................... 7
1.3 Kinder- en jeugdpsychiatrische beelden ................................................................................................ 7
1.3.1 Over “stoornissen” ............................................................................................................................ 7
1.3.2 Kinder- en jeugdpsychiatrische beelden ........................................................................................... 8

2 Gedrags”stoornissen” .............................................................................................................................. 9
2.1 Casussen ................................................................................................................................................ 9
2.1.1 Casus 1: Kenny 17 jaar....................................................................................................................... 9
2.1.2 Casus 2: Geoffrey 10 jaar .................................................................................................................. 9
2.1.3 Casus 3: Evert 14 jaar ....................................................................................................................... 9
2.2 Fenomenologie ...................................................................................................................................... 9
2.2.1 Korte herhaling fenomenologie ...................................................................................................... 10
2.3 Psychiatrie en psychopathologie K&J deel 1 ........................................................................................ 10
2.4 Vaststellingen in de praktijk ................................................................................................................ 11
2.5 Oppositioneel opstandig gedrag: genetica .......................................................................................... 12
2.5.1 In- en uitzoomend: ODD .................................................................................................................. 12
2.6 Conduct disorder: genetica en omgeving ............................................................................................ 13
2.6.1 Inzoomend: conduct disorder: 1 of meer dimensie(s) .................................................................... 13
2.6.2 Uitzoomend: conduct disorder en andere stoornissen ................................................................... 13
2.6.3 Conduct disorder: specifieke genen? .............................................................................................. 14
2.6.4 ODD/Conduct disorder: omgevingsrisico’s (+/- 40-60%) ................................................................ 14
2.6.5 conduct disorder: Gen-omgevingsinteracties? MAO-A................................................................... 14
2.6.6 Conduct disorder: epigenetica? ...................................................................................................... 15
2.6.7 Conduct disorder: neuro-anatomie ................................................................................................. 15
2.6.8 Neurocognitieve deficits ................................................................................................................. 19
2.6.9 CD: hypothetische integratie ........................................................................................................... 19
2.6.10 behandeling ................................................................................................................................ 19
2.7 Besluit .................................................................................................................................................. 20

3 ADHD: aandachtsdeficiëntie/hyperactiviteitsstoornis ........................................................................... 21
3.1 Van kind tot volwassene ...................................................................................................................... 21
3.1.1 aandachtsdeficiëntie-/ hyperactiviteitsstoornis (attention deficit/hyperactivity disorder) ........... 21
3.1.2 ADHD: 3 presentaties ...................................................................................................................... 21
3.1.3 ADHD en ONTWIKKELING ................................................................................................................ 22
3.1.4 Predictie persistentie ...................................................................................................................... 24
3.1.5 ADHD Van kindertijd tot volwassenheid ......................................................................................... 24
3.1.6 Persistentie in klinische groepen..................................................................................................... 25
3.2 2. Hoe ontstaat ADHD op kinderleeftijd .............................................................................................. 26
3.2.1 Etiologie: erfelijkheid van ADHD is zeer hoog ! ............................................................................... 26
3.2.2 ADHD en MEDICATIE ....................................................................................................................... 29
3.2.3 ADHD: VAN GENEN NAAR GEDRAG................................................................................................. 29
3.2.4 Contextafhankelijkheid & heterogeniteit ........................................................................................ 30
3.2.5 ONDERLINGE RELATIE van geassocieerde DEFICITS ........................................................................ 31
3.2.6 ADHD: CATEGORIE OF DIMENSIE(S) ................................................................................................ 33
3.2.7 BEHANDELING ................................................................................................................................. 34


1

, 3.2.8 BESLUIT: medicatie overwegen in balans tussen potentieel schadelijke effecten van gedrag versus
behandeling .................................................................................................................................................. 37
3.2.9 BESLUIT............................................................................................................................................ 38

4 Tics en tourette ...................................................................................................................................... 39
4.1 Fenomenologie .................................................................................................................................... 39
4.1.1 Fenomenologie: samenvatting ........................................................................................................ 39
4.1.2 Tics en “premonitory urges” ........................................................................................................... 39
4.1.3 Flooding ........................................................................................................................................... 40
4.1.4 Ernstinschatting: Yale Global Tic Severity Scale .............................................................................. 40
4.1.5 Cofenomenen en comorbiditeiten .................................................................................................. 40
4.2 TICS EN TOURETTE ETIOLOGIE ............................................................................................................. 41
4.2.1 Primaire / Secundaire tics ............................................................................................................... 41
4.2.2 Tics en Tourette: Genetica .............................................................................................................. 41
4.2.3 Tics en Tourette : waar gaat het fout ? ........................................................................................... 42
4.2.4 Tics en Tourette: neurotransmissie ................................................................................................. 42
4.2.5 Neuro-anatomie: grijze stof ............................................................................................................ 43
4.2.6 Neuro-anatomie: connectiviteit (witte stof) ................................................................................... 43
4.2.7 Hypotheses: tics als leereffecten en/of tekort aan inhibitie ........................................................... 43
4.2.8 Geassocieerde fenomenen.............................................................................................................. 44
4.2.9 Medische behandeling van tics / Tourette ...................................................................................... 44
4.2.10 Psycho-educatie ouders, jongere................................................................................................ 45
4.2.11 John’s not mad ............................................................................................................................ 45
4.2.12 Psycho-educatie leeftijdsgenoten, leerkrachten ........................................................................ 45
4.2.13 CBIT (Comprehensive Behavioural Intervention for Tics) ........................................................... 46
4.2.14 Exposure & Response Prevention Therapy ................................................................................. 46
4.2.15 Farmacologische behandeling: α-2 agonisten ............................................................................ 46
4.2.16 Farmacologische behandeling: antipsychotica ........................................................................... 47
4.2.17 Farmacologische behandeling: anticonvulsiva ........................................................................... 47
4.2.18 Beslisboom .................................................................................................................................. 47
4.2.19 Expert voorkeursbehandeling ..................................................................................................... 47
4.2.20 Comorbiditeit .............................................................................................................................. 48
4.2.21 Meer ingrijpende behandelingen: .............................................................................................. 48

5 Anorexia Nervosa in de adolescentie ..................................................................................................... 49
5.1 Algemeenheden ................................................................................................................................... 49
5.1.1 1. Historiek: eerste beschrijvingen .................................................................................................. 49
5.1.2 2. HEDEN: DIAGNOSTIEK: DSM-5 .................................................................................................... 51
5.1.3 3. Diagnostiek: geassocieerde problemen/pathologie.................................................................... 51
5.1.4 3. Neurobiologie en eetlust: ............................................................................................................ 53
5.1.5 4. Het anorectische brein ................................................................................................................ 53
5.1.6 6. RISICOFACTOREN......................................................................................................................... 54
5.1.7 8. Specifieke uitdagingen ................................................................................................................ 55
5.2 II. PEDIATRISCHE GEVOLGEN EN MANAGEMENT ................................................................................ 58
5.3 III. Kinderpsychiatrische behandeling ................................................................................................. 59
5.3.1 7. Behandeling: principes ................................................................................................................ 60
5.3.2 Opportuniteit : een volledig organisatiemodel ............................................................................... 63

6 Autismespectrumstoornis: ASS .............................................................................................................. 64
6.1 Onderliggende mechanismen van ontwikkelingsstoornissen, bv ASS ................................................. 64
6.2 Diagnostische criteria in de DSM-5 ...................................................................................................... 65
6.2.1 A-criterium: Sociale communicatie ................................................................................................ 65
6.2.2 B-criterium: Restricted, repetitive patterns of behaviour & interests: RRBI’s ............................... 65


2

, 6.3 Vaak voorkomende Verschillen op neurocognitief niveau ................................................................... 65
6.4 Geschiedenis van autismeresearch: voortschrijdend inzicht ............................................................... 66
6.4.1 Autisme als ontwikkelingsstoornis .................................................................................................. 67
6.4.2 Waarom denken we aan biologische mechanismen? ..................................................................... 67
6.5 Samenloop van omstandigheden ........................................................................................................ 68
6.6 Onderliggende mechanismen van ontwikkelingsstoornissen, bv ASS Niet universeel, en zelden
specifiek ............................................................................................................................................................ 68
6.6.1 Ontstaan op verschillende leeftijden .............................................................................................. 68
6.7 Autisme & genetica ............................................................................................................................. 69
6.7.1 Begrippen: Herhalingsrisico: ........................................................................................................... 69
6.7.2 Heritabiliteit* ASS: .......................................................................................................................... 70
6.7.3 Genetische mechanismen in een lichaamscel ................................................................................. 71
6.8 Epigenetica .......................................................................................................................................... 72
6.8.1 DNA methylering: de eenvoudigste vorm van methylering ............................................................ 72
6.8.2 Het immuunsysteem en autisme: ................................................................................................... 73
6.9 Hersenanatomie/ Hersenwerking ........................................................................................................ 73
6.9.1 Heel veel onderzoek; zeer weinig theorieën ................................................................................... 73
6.10 Interventies bij autisme / A.S.S. ........................................................................................................... 74
6.10.1 Geen “behandeling” naar herstel. .............................................................................................. 74
6.10.2 Verduidelijken van omgeving en tijd .......................................................................................... 74
6.10.3 Ondersteuning van de communicatie ......................................................................................... 74
6.10.4 Stimuleren, vroeg-interventies ................................................................................................... 74
6.10.5 Begrijpen van gedragsproblemen ............................................................................................... 75
6.10.6 Medicatie .................................................................................................................................... 75
6.10.7 Hoe worden psychofarmaca toegediend ? ................................................................................. 75

7 Biologische aspecten van Stemmingsstoornissen .................................................................................. 75
7.1 Klinisch beeld in depressieve stoornissen ............................................................................................ 76
7.1.1 Depressieve stoornissen in DSM-5: Soorten ................................................................................... 76
7.1.2 Voorkomen MDD ............................................................................................................................ 79
7.2 Algemene ontwikkeling van de hersenen ............................................................................................ 82
7.2.1 Ontwikkeling van de hersenen ........................................................................................................ 82
7.3 Pathogenese/ –fysiologie depressieve stoornissen .............................................................................. 83
7.3.1 Genetische factoren ........................................................................................................................ 83
7.3.2 Omgevingsfactoren ......................................................................................................................... 84
7.3.3 Pathogenese/-fysiologie van depressieve stoornissen ................................................................... 85
7.4 Besluit .................................................................................................................................................. 89

8 Somatisch-symptoom stoornis en verwanten ........................................................................................ 89
8.1 Holistische geneeskunde ...................................................................................................................... 89
8.2 Somatische geneeskunde..................................................................................................................... 89
8.3 Psychiatrie ........................................................................................................................................... 90
8.4 Psychosomatische aandoeningen ........................................................................................................ 90
8.5 Somatisch-Symptoom Stoornis en verwanten ..................................................................................... 90
8.6 DSM-5 definitie Somatisch-Symptoom Stoornis .................................................................................. 91
8.7 DSM-5 types SSS en verwanten ........................................................................................................... 91
8.8 Algemene symptomatologie : onderlinge relatie ................................................................................ 92


3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ankevdschoot. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67866 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,39
  • (0)
  Kopen