Kantelend tijdperk................................................................................................................................ 3
1| Bespreek de overgang van de Middeleeuwen naar de Moderne Tijd en leg vanuit deze
problematiek de woorden crisis en zin uit.........................................................................................3
Nietzsche → Nihilisme en dostojevski................................................................................................... 5
2| Bespreek uitvoerig het woord nihilisme bij Nietzsche uit op drie wijzen (beeld van de ton – dood
van God – de drie metaforen)............................................................................................................ 5
3| Bespreek de visie van Darwin....................................................................................................... 9
4| Bespreek uitvoerig de problematiek van de dood van God bij Nietzsche. Wat kan daar allemaal
onder begrepen worden?................................................................................................................. 10
5| Wat wil Nietzsche illustreren met de drie metaforen?.................................................................10
Kafka: de vergissing over het levensgeheim......................................................................................11
6| Situeer de parabel Voor de wet in de ruimere thematiek van Kafka en in de procesroman........11
7| Leg de tekst Voor de wet uit vanuit de driehoek: Wat wordt bedoeld met de landman, de
deurwachter en de wet.................................................................................................................... 12
8| Wat betekent volgens jou de ontknoping van het verhaal van Kafka?........................................17
9| Wat heeft nihilisme met oriëntatieloosheid te maken? Op welk wijze keert deze problematiek
terug bij Kafka? (landmeter)............................................................................................................ 18
10| Het niet bereiken van de wet heeft te maken met de tijd en de wijze waarop mensen elkaar
bekijken. Leg uit.............................................................................................................................. 18
11| In de parabel wordt gesproken over de wet, de deurwachter en de landman. Wat kunnen we
daaronder begrijpen?...................................................................................................................... 19
Eva: het geheim licht op in de confrontatie........................................................................................ 20
12| Wat betekent dat “de mens” eerst wordt geschapen vooraleer er sprake is van man en vrouw?
........................................................................................................................................................ 20
13| De mogelijkheid van de intersubjectieve relatie wordt in het scheppingsverhaal aangereikt
door het verbod te eten van de boom. Wat betekent dit?...............................................................23
14| In het scheppingsverhaal wordt een eenheidsvisie op de mens of een eenheidsantropologie
voorgesteld. Leg dit uit en duid aan welke consequenties dit heeft voor het denken over leven na
de dood........................................................................................................................................... 26
15| Bespreek de driehoek in het scheppingsverhaal.......................................................................27
16| Bespreek de consequenties van het eten..................................................................................28
Synthesevraag| In het boek wordt gewerkt rond een driehoek. Leg de eigenheid en de verandering
van deze driehoek uit bij de middeleeuwen, Nietzsche, Kafka en het scheppingsverhaal..................29
1
,2
, KANTELEND TIJDPERK
1| BESPREEK DE OVERGANG VAN DE MIDDELEEUWEN NAAR DE MODERNE TIJD EN LEG
VANUIT DEZE PROBLEMATIEK DE WOORDEN CRISIS EN ZIN UIT.
3 uitdagende ervaringen rond 1500
o Amerika: Colombus ontdekt Amerika en noem het volk de indianen.
Confrontatie met andere culturen → waarde van eigen cultuur profileren t.o.v.
de vreemde culturen → keuze tussen eurocentrisme en kolonisatie of anderen
erkennen als mens.
Hoe gaan we samenleven met een andere huidskleur? Multiculturalisme (nog
steeds vandaag)
o Boekdrukkunst
Maakt studeren mogelijk, ontstaan van de wetenschap
Maakt «je pense donc je suis » mogelijk ipv « tu penses donc je suis »
Kritisch denken van de mens
o Luther → vernieuwing van de religie
Protest tegen Katholieke kerk, ontstaan nieuwe godsdiensten
Bloedige godsdienstoorlogen in Europa: oorlog voeren met elkaar in naam van
eigen God → verlangen naar tolerantie en verdraagzaamheid.
Opkomst van het tolerantiebegrip: grote consequenties voor het ontstaan van
de democratie als publiek instrument om te leren creatief omgaan met andere
visies
Hoe verhouden we ons tegenover elkaar?
Middeleeuwen
o Natuurvisie:
Aarde is een platte schijf
Sterk geloof in de astrologie → God bepaalt de stand van de planeten en zo de
gebeurtenissen op aarde
Mens is een deel van de Goddelijke kosmos
o Maatschappelijke visie
Hiërarchisch maatschappijbeeld
God verleent de macht aan de Paus en keizer → bepalen wat er gebeurt
Alles is katholiek
o Zingeving:
Externe zingeving
God geeft de zin en richting aan
o → Theocentrische visie: God staat centraal en bepaalt wat er gebeurt
Het moderne wereldbeeld
god
wereld mens
o
Breuk tussen god en wereld door de wetenschap
Breuk tussen de wereld en de mens door de techniek (ecologische crisis)
Breuk tussen god en mens door religie (wetenschap is zelfstandig)
o → Antropocentrische visie: Mens staat centraal
Nu: opnieuw een uitdaging waarmee we geen weg weten: verbondenheid?
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper justinetimmerman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,49. Je zit daarna nergens aan vast.
