Samenvatting
samenvatting van dia's met notities en voorbeeldvragen_
- Instelling
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting van de dia's (met afbeeldingen) met notities uit de les en voorbeeldvragen uit de les
[Meer zien]Voorbeeld 5 van de 104 pagina's
Voorbeeld 5 van de 104 pagina's
In winkelwagen2 beoordelingen
Door: laurencedevinck1 • 1 jaar geleden
Door: mdfdufour • 1 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
SamenvattingPsychologie van de
adolescentie – Wim
EX. 50 vragen
Beyers
- 4 a 5 per hoofdstuk
(uit gezin en internaliserende problemen 5 vragen)
- 2 makkelijke en 2 moeilijke
,Les 1. Inleiding en eerste typering
Welk beeld w opgehangen door de media?
- Hoeveel % van de jongeren komt in contact met de BJZ? (=bijzondere jeugdzorg)
± 1.2% → lijkt veel meer door media
- Gaat het van kwaad naar erger met onze jongeren?
Situering
- Wanneer begint de adolescentie?
± 10j tot ± 23j
- 3 periodes
o Vroege adolescentie: 10-13j
o Midden adolescentie: 13-18j
o Late adolescentie: 18-23j
- ! leeftijdsaanduidingen zijn slechts benaderingen
Terminologie
LEEFTIJD
- Geen waterdicht criterium
- Is vaak enige maatstaf voor status in de maatschappij → verantwoordelijkheden zijn gekoppeld
aan de leeftijden
Bv. politiek stemrecht, films …
We zien twee tendenzen:
- Verlagen leeftijdsgrens in het begin
- Verhogen van leeftijdsgrens op het einde
→ vroeger en langer in de adolescente fase
→ maar niet voor alle jongeren !!
ADOLESCENTIE – PUBERTIJD
Puberteit:
- 1950: periode van lichamelijke veranderingen, waarin geslachtsrijpheid intreedt, en ook de
persoonlijkheid opgebouwd wordt, met de blik naar binnen (12-16j)
- NU: Proces van lichamelijke veranderingen en geslachtsrijping in het begin van de adolescentie,
inclusief de hormonale ontwikkeling + pubergedrag
Adolescentie:
- 1950: periode waarin de jongere zijn of haar plaats in de maatschappij zoekt, met de blik naar
buiten
- NU: hele overgangsperiode tussen kinderjaren en volwassenheid, 10-23j ; alle eerdere
ontwikkelingen integreren tot een coherente identiteit
Opletten:
- Hormonen leiden tot gedrag, maar ook omgekeerd!
,BEGIN EN EINDE
Begin:
- Biologische veranderingen
- Verandering in sociale status
- Veranderingen in het denken
→ Duidelijk
Einde:
- Einde van fulltime scholing
- Bereiken van volwassenehid
- Zelfstandigheid, verantwoordelijkheid …
→ Minder duidelijk
Culturele en geslachtsverschillen hebben ook invloed op begin en einde!!
Beeldvorming
Populaire visie: adolescentie is een moeilijke leeftijd! ; emotionele beroering ; emotionele onrust ;
gedragsproblemen en opstandigheid
→ Klopt niet!
o Te veel aandacht voor oppervlakkige aspecten
o Media: probleemjongeren krijgen teveel aandacht → 20% problemen, maar ook 80%
zonder problemen ~ komen dan niet in de media
o Wetenschap → teveel onterechte veralgemeningen
→ In werkelijkheid: Periode die voor iedereen wat stress oplevert, maar waar bijna iedereen goed
doorheen komt. Sommige jongeren hebben wel grote problemen tijdens de adolescentie
Statistieken:
- 70% vind de moeders de periode van puber en midden-adolescent het moeilijkst id opvoeding
- Algemene tevredenheid jongeren (12-21j): 90% gemiddeld of heel tevreden
…
ALGEMENE CONCLUSIE: jongeren zijn braver dan ooit
3 vragen/opmerkingen:
1. Eenmalige stemmingen/problemen vs langdurige patronen
o Veel uitproberen/experimenteren, weinig echte delinquenten
o Veel wisselende stemmingen, weinig echt delinquenten
o Nieuwe uitdagingen, maar weinig depressieve jongvolwassenen
→ negatieve beeldvorming klopt niet!
2. Spanningen bij nieuwe taken vs spanningen als signalen van gestoorde ontwikkeling
o Stress bij eerste verliefdheid is geen chronische stress
o Chronische stress gaat niet vanzelf over → sommige jongeren hebben wel ernstige
problemen of stoornissen
, 3. Problemen van de adolescentie vs problemen van vóór de adolescentie
o Al heel hun leven antisociaal vs antisociaal vanaf de adolescentie
o Depressieve gevoelens bij 1ste liefdesverdriet zijn geen chronische depressie die stamt uit
de kindertijd
o Tijdens de adolescentie vaak uitvergroting van reeds eerder bestaande problemen
Conclusie:
- Emotionele onrust en probleemgedrag zijn niet normatief of algemeen geldend
- Ernstige emotionele onrust of ernstige gedragsproblemen zijn (bijna) nooit het directe logische
gevolg van de veranderingen in de adolescentie
- Sommige jongeren hebben wel problemen, bij hen gaat er iets fout id ontwikkeling → bijzondere
aandacht
Ontwikkeling
Ontwikkeling
- = de veranderingen in menselijk gedrag ~ leeftijd
- onomkeerbaar, vaste volgorde, onderlinge samenhang, gelijksoortig
Ontwikkelingspsychologie
- = het beschrijven van verandering, opsporen van wetmatigdheden
- Verklaren van ontwikkeling (oorzaak – gevolg)
- Optimaliseren door preventie of interventie
→ intra-individuele ontwikkeling → longitudinaal
→ inter-individuele verschillen in de ontwikkeling → elk individu ontwikkelt zich anders
3 invalshoeken
1. Adolescentie = karakteristieke ontwikkelingsperiodes / fases
2. Ontwikkeling = continu en discontinu
3. Ontwikkeling = interactie tss individu en omgeving
ONTWIKKELINGSPERIODE
- Ontwikkeling kan je best beschrijven in fases:
o = geheel van gedragswijzen typerend voor een bepaald niveau van psychische
ontwikkeling
o Volgen elkaar op in een proces met een vaste volgorde
o Overgangen tss fases zijn duidelijk waarneembaar → hangen zijn met structurele
veranderingen in bv. de hersenen
→ Controversieel, maar behouden
- Adolescentiefase:
o Ontwikkeling van identiteit en autonomie tegenover ouders
o Typische manier van omgaan met gevoelens
o Een bepaald niveau van cognitief functioneren
OF
, - Je je kan ze ook beschrijven in een aantal ontwikkelingstaken:
o = taak die zich aandient op of rond een bepaald tijdstip in het leven van een individu
o Succes → welbevinden → succes in latere taken
o Niet-succesval aanpakken → negatieve gevoelens → afkeuring en problemen
o Thematische indeling
▪ Struggle to develop ego identity
▪ Group identity develops
▪ …
o Indeling naar concrete doelen en gedragingen
▪ Emotioneel onafhankelijk w van ouders
▪ Voorbereiden om in eigen onderhoud te kunnen voorzien
▪ Zichzelf accepteren als man of vrouw
CONTINU EN DISCONTINU
Continue ontwikkeling :
- Voorspelbaarheid van veranderingen
- Analoge mechanismen en processen
- Voorspelbaarheid van relaties tss ene en volgende fase Bv. kindertijd – adolescentie
Discontinu:
- Kwalitatieve verschillen tss fases
- Koerswijzigingen
→ levenslooptrajecten:
- Samenhangende opeenvolgende gebeurtenissen
- Combinaties van continuiteit en discontinuiteit
- Grote varieteit in trajecten
o Positieve keerpunten
o Negatieve acceleratie
- Aandacht voor inderindividuele verschillen in de ontwikkeling!
Plasticiteit:
- Kenmerkt de adolescente ontwikkeling
- ~ positieve keerpunten
- Flexibiliteit
- Terug de oude vorm aannemen
- (verborgen) reserves
Beschermende factoren vs risicofactoren
→ veerkracht → kwetsbaarheid
INDIVIDU EN OMGEVING
Ontwikkelingspsychopathologie
= onderzoek over omstandigheden waaronder stoornissen id ontwikkeling optreden, in stand blijven of
verdwijnen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MVC232. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,59. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 74918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen