Samenvatting
Samenvatting doelstellingen examen
- Vak
- Frans
- Instelling
- Hogeschool Gent (HoGent)
Dit zijn de doelstellingen voor het examen.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
Voorbeeld 1 van de 2 pagina's
In winkelwagen
Voorbeeld van de inhoud
DoelstellingenHoofdstuk 1
o Het huidige taaldecreet kunnen uitleggen
o De tekortkomingen van het huidige taaldecreet kunnen aanduiden
o Het verschil kunnen uitleggen tussen talensensibilisering, taalinitiatie en formeel
Frans
o De moeilijkheid van het Frans onderwijzen in de basisschool kunnen uitleggen
o Kunnen uitleggen wat het ERK is
o Weten welke didactische principes zijn van belang bij het onderwijzen van een
vreemde taal
Hoofdstuk 2
o De 5 vaardigheden kunnen benoemen
o Weten wat productieve en receptieve vaardigheden zijn
o De verschillende tekstsoorten kunnen onderscheiden en herkennen
o Aan de hand van een oefening kunnen herkennen welke vaardigheid wordt
ingeoefend
o Het belang van strategieën kunnen duiden
o De verwerkingsniveaus voor het lager onderwijs kunnen benoemen en herkennen
o De tekstkenmerken kunnen benoemen en herkennen
o De gemeenschappelijke woordenlijst perfect beheersen
o Doelstellingen uit het leerplan kunnen vertalen naar onderwijsactiviteiten
Hoofdstuk 3
o Bij een luisteroefening weten welke zaken belangrijk zijn
o Luisteroefening maken die voldoet aan de pedagogische benaderingen
(Rédiger un exercice d’écoute qui répond aux démarches pédagogiques)
o Weten dat er een gradatie bestaat in het soorten vragen bij luisteren en van elk een
voorbeeld kunnen geven (donner un exemple de chacune)
o Het verschil kunnen uitleggen tussen globaal en selectief lezen en bij elk type vragen
kunnen stellen (pouvoir poser des questions pour chaque type de lecture)
o Leesoefening maken die voldoet aan de pedagogische benaderingen
(Rédiger un exercice de lecture qui répond aux démarches pédagogiques)
o Het belang van leesstrategieën kunnen uitleggen en kunnen toepassen op een
ongeziene tekst
o Bij spreken de 3 etapes in het leerproces kunnen benoemen
o Mondelinge oefening maken volgens de didactische principes
(Pouvour rédiger un exercice oral selon les principes didactiques)
o Bij mondelinge interactie het belang van een spel kunnen illustreren
o Zelf een spel kunnen ontwerpen of omvormen voor de les Frans
o Instructies kunnen geven in het Frans voor een spel
(Pouvoir donner des instructions en français lors d’un jeu)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charlie1350. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 70055 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen