100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Ontwikkelingspsychologie €13,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Ontwikkelingspsychologie

 2 keer bekeken  0 keer verkocht

in dit document worden volgende onderwerpen besproken: 1. INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND 2. THEORETISCHE PERSPECTIEVEN 3. BEGIN VAN HET LEVEN 4. DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND 5. FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 6. COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD 7. DE SOCIALE - EN ...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 117  pagina's

  • 12 januari 2023
  • 117
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (14)
avatar-seller
manosmets
MANO SMETS FASE1SEM2


ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE

DEEL 1 ONTWIKKELING VAN HET KIND


1. INLEIDING IN DE ONTWIKKELING VAN HET KIND

1.1 ORIËNTATIE OP ONTWIKKELINGS PSYCHOLOGIE

1.1.1 REIKWIJDTE VAN VAKGEBIED

1.1.2 INVLOEDEN OP ONTWIKKELING: ONTWIKKELEN IN SOCIALE WERELD

1.2.3 VRAAGSTUKKEN BIJ THEMA’S VAN DE ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE


2. THEORETISCHE PERSPECTIEVEN

2.1 PERSPECTIEVEN BIJ KIJKEN NAAR KINDEREN

2.1.1 PSYCHODYNAMISCH PERSPECTIEF
2.1.2 BEHAVIORISTISCH PERSPECTIEF

2.1.3 COGNITIEF PERSPECTIEF

2.1.4 CONTEXTUEEL PERSPECTIEF

2.1.5 EVOLUTIONAIR PERSPECTIEF

2.1.6 ‘WELK PERSPECTIEF’ IS HET JUISTE: VERKEERDE VRAAG


3. BEGIN VAN HET LEVEN

3.1 ERFELIJKHEID

3.1.1 GENEN EN CHROMOSONEN: CODE VAN HET LEVEN
3.1.6 GENETISCHE CONSULTATIE EN ERFELIJKHEIDSADVIES
3.2 INTERACTIE TUSSEN ERFELIJKHEID EN OMGEVING

3.2.1 ROL VAN OMGEVING: VAN GENOTYPE NAAR FENOTYPE

3.2.2 ANTWOORD OP NATURE-NURTURE-RAADSEL

3.2.7 KUNNEN GENEN DE OMGEVING BEINVLOEDEN?
3.3 PRENATALE GROEI & ONTWIKKELING

3.3.2 STADIA PRENATALE PERIODE

3.3.3 PROBLEMEN ROND CONCEPTIE

3.3.4 PRENATALE OMGEVING: BEDREIGING VOOR DE ONTWIKKELING






,MANO SMETS FASE1SEM2

4. DE GEBOORTE EN HET PASGEBOREN KIND

4.3 WAT EEN PASGEBORENE ALLEMAAL KAN

4.3.1 FYSIEKE VAARDIGHEDEN

4.3.3 LEERVERMOGEN VAN PASGEBORENE

4.3.4 SOCIALE VAARDIGHEDEN: REAGEREN OP ANDEREN



DEEL 2: DE BABYTIJD


5. FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD

5.1 GROEI EN ONTWIKKELING

5.1.1 FYSIEKE GROEI: SNELLE SCHREDEN VAN BABYTIJD

5.1.3 INTERGRATIE VAN DE LICHAASSYSTEMEN: DE CYCLI VAN DE BABYTIJD

5.3.4 GEVOELIGHEID VOOR PIJN & AANRAKINGEN

5.3.5 MULTIMODALE PERCEPTIE: INPUT VAN INDIVIDUELE ZINTUIGEN GECOMBINEERD


6. COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE BABYTIJD

6.1 DE COGNITIEVE ONTWIKKELING VOLGENS PIAGET

6.1.2 SENSOMOTORISCHE PERIODE: BASIS VAN VROEGE COGNITIEVE GROEI

6.1.3 MENINGEN OVER PIAGET: STEUN & KRITIEK
6.2 DE INFORMATIEVERWERKINGSTHEORIE VAN COGNITIEVE ONTWIKKELING

6.2.1 CODERING, OPSALG EN TERUGHALEN

6.2.2 HET GEHEUGEN IN DE BABYTIJD

6.2.3 INDIVIDUELE VERSCHILLEN IN INTELLIGENTIE: IS DE ENE BABY SLIMMER DAN DE ANDERE?



7. DE SOCIALE - EN DE PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE BABYTIJD

7.1 DE BASIS VAN SOCIAAL GEDRAG

7.1.1 EMOTIES IN DE BABYTIJD: KENNEN BABY’S EMOTIONELE PIEKEN EN DALEN?

7.1.2 DE ONTWIKKELING VAN HET IK: WETEN BABY’S WIE ZE ZIJN?

7.1.3 SOCIAL REFERENCING: VOELEN WAT ANDERE VOELEN

7.1.4 THEORY OF MIND: HOE BABY’S HET MENTALE LEVEN VAN ANDERE EN

ZICHZELF ZIEN
7.2 RELATIES AANGAAN

7.2.1 HECHTING: VORMEN VAN SOCIALE BANDEN

7.2.2 DE TOTSTANDKOMING VAN HECHTING: ROL VAN MOEDER EN VADER

7.2.3 ONTLUIKENDE RELATIES VIA INTERACTIES
7.3 VERSCHILLEN TUSSEN BABY’S



,MANO SMETS FASE1SEM2

7.3.1 PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING: KENMERKEN DIE BABY’S UNIEK MAKEN

7.3.2 TEMPERAMENT: STABIELE FACTOREN IN HET GEDRAG VAN HET KIND

7.3.3 GESLACHT EN GENDER: MANNELIJK OF VROUWELIJK



DEEL 3 DE PEUTER - EN KLEUTERTIJD


9. DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN PEUTER EN KLEUTERTIJD

9.1 DE INTELLECTUELE ONTWIKKELING

9.1.1 PIAGET: HET PREOPERATIONEEL DENKEN



10. DE SOCIALE ONTWIKKELING EN PERSOONLIJKHEIDS-ONTWIKKELING IN DE PEUTER-
KLEUTERTIJD

10.1 EEN ANTWOORD OP DE VRAAG ‘WIE BEN IK?’

10.1.3 GENDERIDENTITEIT: HET ONTSTAAN VAN VROUWELIJKHEID EN MANNELIJKHEID
10.1.4 HET ONTDEKKEN VAN SEKSUALITEIT
10.2 VRIENDEN EN FAMILIE: HET SOCIALE LEVEN VAN PEUTERS EN KLEUTERS

10.2.1 HET ONSTAAN VAN VRIENDSCHAPPEN

10.2.3 DE ‘THEORY OF MIND’ VAN PEUTERS EN KLEUTERS: BEGRIJPEN WAT ANDERE DENKEN
10.3 MORELE ONTWIKKELING EN ZELFBEHEERSING

10.3.1 HET ONTSTAAN VAN MOREEL BESEF: GOED EN FOUT IN DE MAATSCHAPPIJ



DEEL 4 DE SCHOOLTIJD



12. COGNITIEVE ONWTIKKELING IN DE SCHOOLTIJD

12.1 DE INTELLECTUELE ONTWIKKELING

12.1.1 DE COGNITIEVE ONTWIKKELING VOLGENS PIAGET

12.1.2 INFORMATIEVERWERKINGSTHEORIE


13. DE SOCIALE ONTWIKKELING EN PERSOONLIJKHEIDS-ONTWIKKELING IN DE SCHOOLTIJD

13.1 DE ONTWIKKELING VAN HET EIGEN IK

13.1.1 DE PSCYCHOSOCIALE ONTWIKKELING EN ZELFKENNIS IN DE SCHOOLTIJD: VLIJT VS
MINDERWAARDIGHEID

13.1.2 EIGENWAARDE: HOE KINDEREN EEN BEELD VAN ZICHZELF ONTWIKKELEN
13.2 RELATIES: VRIENSCHAPPEN IN DE BASISCHOOLTIJD

13.2.1 DE KIJK OP VRIENDSCHAP VERANDERT

13.2.3 GENDER EN VRIENDSCHAP: SEGRATIE VAN DE SEKSEN IN DE SCHOOLTIJD





, MANO SMETS FASE1SEM2

DEEL 5 DE ADOLESCENTIE



14. DE FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE

14.3 BEDREIGINGEN VAN HET WELZIJN BIJ DE ADOLESCENTEN

14.3.1 DRUGS EN ALCOHOL EN TABAK

14.3.2 SEKSUALITEIT


15. DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE

15.1 DE INTELLECTUELE ONTWIKKELING

15.1.2 DE INFORMATIEVEVERWERKINGSTHEORIE: GELEIDEIJKE VERANDERINGEN IN VERMOGENS

15.1.3 DE ADOLESCENT ALS HET MIDDELPUNT VAN HET UNIVERSUM
15.2 DE MORELE ONTWIKKELING

15.2.1 KOHLBERGS THEORIE VAN MORELE ONTWIKKELING



16. DE SOCIALE- EN PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE ADOLESCENTIE




DE VOLWASSENHEID


17. DE FYSIEKE ONTWIKKELING IN DE VOLWASSENHEID

17.1 HET CLIMACTERIUM




18. DE COGNITIEVE ONTWIKKELING IN DE VOLWASSENHEID

18.1 HET POSTFORMEEL DENKEN

18.2 EVOLUTIE VAN INTELLECTUELE VERMOGENS




19. DE SOCIALE EN PERSOONLIJKHEIDSONTWIKKELING IN DE VOLWASSENHEID

19.1 DE PSCYCHOSOCIALE THEORIE VAN ERIKSON

19.2 DE PARTNERRELATIE

19.3 OUDERSCHAP

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper manosmets. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €13,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€13,99
  • (0)
  Kopen