Samenvatting
3A - IPKind - Samenvatting schriftelijk tentamen
- Vak
- Instelling
Een samenvatting ten voorbereiding voor het schriftelijk tentamen van IPKind in 3A.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Verkoper
Volgen
Logopediestudent11
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Vaardigheidstoets IPkind 3ADiagnose TOS
Formulering diagnose TOS
X. is een jongen/meisje van … jaar en heeft een matig/ernstig receptief/expressieve
taalontwikkelingsstoornis die zich uit in de taalvorm/taalinhoud/taalgebruik. Hierdoor heeft X.
moeite met (activiteiten/participatie).
Ernstbepaling TOS
- Geen TOS: receptief en expressief zitten niet onder het gemiddelde.
Beide scores tussen 85-115
- Lichte TOS: receptief en expressief onder het gemiddelde.
Een van de scores tussen 70-85
- Matige TOS: receptief en expressief onder het gemiddelde.
Beide scores tussen 70-85
- Ernstige TOS: receptief en expressief onder het gemiddelde.
Een of beide scores tussen 55-70
Bij de ernstbepaling moet ook de participatie meegenomen worden!
Receptief, expressief
- Receptief: scores onder het gemiddelde op de taalbegripstesten:
Schlichting taalbegrip, peabody, CELF tekstbegrip, CELF receptieve taal index
- Expressief: scores onder het gemiddelde op taalproductietesten:
Schlichting taalproductie woordontwikkeling, Schlichting taalproductie zinsontwikkeling,
CELF expressieve taalondex
Taalvorm, taalinhoud, taalgebruik
- Taalvorm: syntaxis en morfologie (begrip, productie):
Schlichting zinsontwikkeling, CELF taalvorm index
- Taalinhoud: passieve en actieve woordenschat (semantiek):
Schlichting woordontwikkeling, CELF taalinhoud index
- Taalgebruik: pragmatiek:
Observaties vertelvaardigheid, observatielijst taalgebruik, communicatieve functies,
conversatievaardigheden
Activiteiten, participatie
- Activiteiten: algemene en specifieke aspecten van communicatie via taal, tekens en
symbolen, inclusief het begrijpen en produceren van boodschappen, converseren en het
gebruiken van communicatieapparatuur en technieken.
- Participatie: de mogelijkheden en problemen die het kind ondervindt in bovenstaande
activiteiten in de volgende situaties:
Thuis
Met vriendjes
Op clubs, muziekles etc.
Op school
Met (on)bekende
Persoonlijke, externe factoren
- Persoonlijke factoren:
Leeftijd, IQ, bijkomende stoornissen, leervermogen, motoriek, karaktereigenschappen,
medische gegevens
, - Externe factoren:
Opvoedingscapaciteiten ouders, meertaligheid, erfelijkheid, schoolsituatie,
mogelijkheden voor ondersteuning
Diagnose gehoor
Formulering diagnose gehoor
- Diagnose op stoornisniveau:
Aard: perceptief, conductief of gemengd
Perceptief: cochleair verlies: beengeleiding is slecht
Conductief: geleidingsverlies: luchtgeleiding is slecht
Gemengd: beide lijnen tonen afzonderlijk verlies
Ernst (F.I.):
- 10 t/m 15 dB – Normaal gehoor
16 t/m 40 dB – Licht gehoorverlies
41 t/m 55 dB – Matig gehoorverlies
56 t/m 70 dB – Ernstig gehoorverlies
71 t/m 90 dB – Zeer ernstig gehoorverlies
> 90 dB - Doof
Vorm:
Hoge tonen verlies, zandloper, kom, vlak, dip
Symmetrie: beide oren gelijk of anders
- Neem ook de gegevens mee van het spraakaudiogram
Normaalcurve = spraakaudiogram voor normaalhorenden.
Normaalcurve 50% van de woorden wordt verstaan bij 26 dB. 100% van de
woorden bij 50 dB
Geleidingverlies = geleidingsslechthorende
Curve heeft dezelfde vorm als normaalcurve, maar is naar rechts verschoven.
Geen problemen met discrimineren als deze maar luid genoeg worden
aangeboden.
Maximale foneemscore is 100%
Het geleidingsverlies heeft een drempelverhoging doen ontstaan.
Perceptief verlies:
Een lagere maximale discriminatiescore.
Niet alleen last van een verhoogde drempel, maar ook last van een
verslechterede duur- en frequentiediscriminatie.
Retro-cochleair verlies:
Helmvormige curve
Regressie ofwel roll-over: bij een toename van de spraakintensiteit neemt de
spraakverstaanbaarheid sterk af
- Diagnose op activiteitniveau:
Zenden; taalproductie
Ontvangen; taalbegrip
- Diagnose op participatieniveau:
Functioneren van het kind
Invloed persoonlijke en externe factoren (denk aan hoorhulpmiddel)
Denk ook aan NmG, NGT en het verschil zonder hulpmiddel
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Logopediestudent11. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen