100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Gehele conceptuele leerlijn ergotherapie jaar 1! €12,98
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. Conceptueel

Samenvatting

Samenvatting Gehele conceptuele leerlijn ergotherapie jaar 1!

1 beoordeling
 7 keer verkocht
  • Vak
  • Conceptueel
  • Instelling
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

In deze samenvatting zitten alle voorbereidingen van de hoorcolleges en werkcolleges en de aantekeningen van deze lessen. De stof is per onderwerp uitgelegd.

Voorbeeld 4 van de 148  pagina's

Document informatie

  • 24 januari 2023
  • 148
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • ergotherapie
  • anatomie
  • psychologie
  • neurologie

Geschreven voor

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Ergotherapie
  • Conceptueel
Alle documenten voor dit vak (8)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: AFCA020 • 5 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
KvB2003

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

ABSTRACT
Alle theorie van de conceptuele leerlijn van jaar 1
Ergotherapie.




ERGOTHERAPIE
JAAR 1

, Ergotherapie jaar 1

Ergotherapeut ..................................................................................................................................................................................... 3
Handelen ............................................................................................................................................................................................. 4
Context en ergotherapie ..................................................................................................................................................................... 9
Modellen ........................................................................................................................................................................................... 10
Methodisch handelen ....................................................................................................................................................................... 15
Het redeneren van ergotherapeuten ................................................................................................................................................ 16
Ergotherapie in sociaal-maatschappelijk perspectief ....................................................................................................................... 17
Evidence-based practice ................................................................................................................................................................... 18
Assessments in de ergoherapie ........................................................................................................................................................ 19
Adviseren door ergotherapeuten ..................................................................................................................................................... 27
Richtlijn verslaglegging ergotherapie ................................................................................................................................................ 30
Decubitus richtlijn ............................................................................................................................................................................. 31
Veranderingen in zorg en welzijn ..................................................................................................................................................... 32
De juiste zorg op de juiste plek ......................................................................................................................................................... 33
Zorgtechnologie ................................................................................................................................................................................ 34
Ergotherapie en kinderen ................................................................................................................................................................. 35
ondersteunen en versterken ............................................................................................................................................................ 38
Algemene gewrichtsleer ................................................................................................................................................................... 41
Anatomische anatomie ..................................................................................................................................................................... 45
De opbouw van het bewegingsapparaat .......................................................................................................................................... 47
Bekkengordel en been ...................................................................................................................................................................... 49
Stand en beweging ............................................................................................................................................................................ 65
Balans van de sterno-spinale lijn ...................................................................................................................................................... 65
Neuroanatomie algemene begrippen ............................................................................................................................................... 66
De gebieden van de hersenen .......................................................................................................................................................... 68
Zenuwstelsel ..................................................................................................................................................................................... 72
Geheugen .......................................................................................................................................................................................... 73
Mentale basisfuncties ....................................................................................................................................................................... 75
Breinontwikkeling bij adolescenten – use it or lose it ...................................................................................................................... 77
Wat is psychologie? .......................................................................................................................................................................... 78
Persoonlijkheid ................................................................................................................................................................................. 80
Mensen zijn kwetsbaar ..................................................................................................................................................................... 80
Motivatie en emotie ......................................................................................................................................................................... 81
Stress ................................................................................................................................................................................................. 84
Intelligentie ....................................................................................................................................................................................... 88
Ontwikkeling ..................................................................................................................................................................................... 90

PAGINA 1

, Ergotherapie jaar 1

Hoe beïnvloedt de sociale situatie ons gedrag? ............................................................................................................................... 98
Het ABC-model................................................................................................................................................................................ 100
Wat is sociologie? ........................................................................................................................................................................... 101
Cultuur ............................................................................................................................................................................................ 102
Macht .............................................................................................................................................................................................. 103
Wetten en regelgeving.................................................................................................................................................................... 104
De roos van Leary: gedragsbeïnvloeding ........................................................................................................................................ 107
De kernkwadranten van Daniel Ofman ........................................................................................................................................... 108
Dementie ........................................................................................................................................................................................ 109
Parkinsonisme ................................................................................................................................................................................. 115
De ziekte van Parkinson .................................................................................................................................................................. 116
Frontaal syndroom .......................................................................................................................................................................... 119
Amnestisch syndroom .................................................................................................................................................................... 121
Artrose ............................................................................................................................................................................................ 123
Osteoporose ................................................................................................................................................................................... 124
Mobiliteit en loopstoornissen ......................................................................................................................................................... 125
Fracturen ......................................................................................................................................................................................... 126
Chirurgische behandeling van reumatoïde artritis ......................................................................................................................... 128
Autismespectrumstoornis ............................................................................................................................................................... 129
Aandachtsdeficiëntie-/hyperactiviteit stoornis .............................................................................................................................. 130
Stemmingsstoornissen .................................................................................................................................................................... 131
Middelgerelateerde en verslavingsstoornissen .............................................................................................................................. 135
Angststoornissen en obsessief-compulsieve stoornis .................................................................................................................... 138
Schizofreniespectrumstoornissen ................................................................................................................................................... 142
Persoonlijkheidsstoornissen en impulsbeheersingsstoornissen ..................................................................................................... 146




PAGINA 2

, Ergotherapie jaar 1

ERGOTHERAPEUT

PERSOONLIJKE KWALITEITEN

Bij het mogelijk maken van dagelijks handelen sluiten ergotherapeuten aan bij de wensen van cliënten en hun
omgeving. Dit vraagt om empathie, flexibiliteit, creativiteit, meedenken, probleemoplossend vermogen en een
bepaalde benadering
HET GEBRUIK VAN JEZELF (USE OF SELF)

Het gebruik van jezelf is beschreven als het bewust gebruik maken van je eigen reactie in de relatie met de cliënt.
Het wordt ook wel gedefinieerd als een bewust, selectief of intuïtief gebruik van de eigen mogelijkheden en
karakteristieken om de interventie effectiever te maken. Er zijn vijf elementen bij use of self: empathie,
authenticiteit, reflexiviteit, samenwerken en ondersteunen.


COMPETENTIEGEBIEDEN

Competentiegebieden Aspecten van de ergotherpeutische
beroepsuitoefening volgens de wet BIG, artikel 43

Specifiek Expert in het mogelijk maken van het - diagnostiek en behandeling
handelen
- preventie en gezondheidsvoorlichting

Generiek Samenwerken - samenwerken

Professioneel werken - kwaliteitszorg en innovatie

Communiceren - communicatie

Ondernemen - praktijk en bedrijfsvoering

Leven lang leren - beroepsontwikkeling

Pleiten voor participatie


EXPERT IN HET MOGELIJK MAKEN VAN HET HANDELEN
In de ergotherapie wordt voornamelijk gebruik gemaakt van de volgende soorten interventies:

- interventies gericht op het herstellen, vergroten en behouden van het handelingsrepertoire van de cliënt
- interventies gericht op het benutten en aanpassen van de sociale en fysieke context van de cliënt
- interventies gericht op het adviseren van de betrokkenen in de sociale context
- interventies gericht op het pleiten voor een mogelijk maken van betekenisvol handelen en participatie van
populaties




PAGINA 3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper KvB2003. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,98. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€12,98  7x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd