100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Module: Borgen van kwaliteit en veiligheid (Behaald met een 7,8!) €4,59
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  4.  
  5. Module borgen van kwaliteit en veiligheid (HVVB18MBKV)

Overig

Module: Borgen van kwaliteit en veiligheid (Behaald met een 7,8!)

1 beoordeling
 11 keer verkocht
  • Vak
  • Module borgen van kwaliteit en veiligheid (HVVB18MBKV)
  • Instelling
  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)

Het document betreft de module: Borgen van kwaliteit en veiligheid. Gedurende mijn PLP2 heb ik genoemde module uitgevoerd tijdens een stage bij de thuiszorg. De module is tevens ook uit te voeren gedurende PLP3. Tijdens deze stage heb ik de SOAP/SOEP-methode bij een team in de thuiszorg geïmplemen...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 53  pagina's

Document informatie

  • 29 januari 2023
  • 53
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

  • plp
  • soap methode
  • soep methode
  • thuiszorg
  • zakkaart
  • rapporteren
  • meetinstrumenten
  • hvvb18mbkv
  • hbo v

Geschreven voor

  • Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
  • Verpleegkunde / HBO V
  • Module borgen van kwaliteit en veiligheid (HVVB18MBKV)
Alle documenten voor dit vak (9)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: femkepauzenga • 10 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
DYCT

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

MODULE: BORGEN VAN
KWALITEIT EN VEILIGHEID




Naam:
Studentnummer:
Cursuscode: HVVB18MBKV
Praktijkleerplaats: Zorggroep Meander
Stageperiode: PLP2 (5 september 2022/3 februari 2023)
Docentbegeleider:
Werkbegeleider


1

,Inhoudsopgave

Leeruitkomsten............................................................................................................................................... 4

Inleiding.......................................................................................................................................................... 5

Hoofdstuk 1 | Voorbereiding .......................................................................................................................... 6
1.1 Aanleiding ..................................................................................................................................................... 6
1.2 Wet- en regelgeving ..................................................................................................................................... 8
1.2.1 Wet op de Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (Wet BIG) .................................................... 8
1.2.2 Wet op de Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (WGBO) ...................................................... 8
1.2.3 Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (Wkkgz).............................................................................. 8
1.2.4 Algemene verordening gegevensbescherming (AVG) .......................................................................... 9
1.3 Literatuuronderzoek ..................................................................................................................................... 9
1.3.1 Voortgangsrapportage .......................................................................................................................... 9
1.3.2 Subjectieve- en objectieve gegevens .................................................................................................. 10
1.3.3 SOAP/SOEP-methode.......................................................................................................................... 10
1.3.4 Monitoren- en evalueren van de kwaliteit van rapportages .............................................................. 10
1.4 Beleid rapporteren binnen Zorggroep Meander ......................................................................................... 11

Hoofdstuk 2 | Het analyseren van de huidige praktijk en het formuleren van doelen ................................... 13
2.1 PDO ............................................................................................................................................................. 13
2.1.1 Probleemstelling ................................................................................................................................. 13
2.1.2 Doelstelling ......................................................................................................................................... 14
2.1.3 Onderzoeksvraag ................................................................................................................................ 14
2.2 PICO-methode ............................................................................................................................................. 14
2.3 Het definiëren van begrippen ..................................................................................................................... 14
2.4 Praktijkonderzoek ....................................................................................................................................... 14
2.5 Analyse enquête ......................................................................................................................................... 15

Hoofdstuk 3 | Analyseren doelgroep en setting ............................................................................................ 17
3.1 Het analyseren van doelgroepen ................................................................................................................ 17
3.2 Het adoptiemodel van Rogers .................................................................................................................... 20
3.3 Het analyseren van de setting .................................................................................................................... 21

Hoofdstuk 4 | Implementatiestrategieën kiezen ........................................................................................... 25
4.1 Implementatiestrategieën .......................................................................................................................... 25
4.2 Toepassing van implementatiestrategieën en activiteiten in de praktijk ................................................... 25

Hoofdstuk 5 | Implementatieplan opstellen en uitvoeren ............................................................................. 28
5.1 Het implementatieplan ............................................................................................................................... 28
5.2 Uitvoeren .................................................................................................................................................... 30
5.3 Evalueren .................................................................................................................................................... 31
5.3.1 Meting vooraf implementatie ............................................................................................................. 31
5.3.2 Meting gedurende implementatie ...................................................................................................... 34
5.4 Conclusie ..................................................................................................................................................... 36
5.5 Borgen ........................................................................................................................................................ 36



2

,Literatuurlijst ................................................................................................................................................ 38

Bijlage A | Methodische reflecties ............................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Bijlage B | Waarderingsformulieren ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Bijlage C | Enquête ....................................................................................................................................... 43

Bijlage D | Uitkomsten enquête .................................................................................................................... 45

Bijlage E | Zakkaart rapporteren en SOAP/SOEP-methode ........................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Bijlage F | Interactief onderdeel klinische les ................................................................................................ 53




3

, Leeruitkomsten
• De student past kennis van de voor kwaliteitszorg relevante wet- en regelgeving toe die
van toepassing is op de verpleegkundige beroepsuitoefening en de context waarin zij
werkzaam is, anticipeert hierbij op recente politiek/maatschappelijke ontwikkelingen van
de zorg en de financieel economische en bedrijfsmatige belangen van de instelling.
• De student toont vakinhoudelijk leiderschap en is zich bewust van het eigen
voorbeeldgedrag inzake het hanteren van veiligheidsnormen en geeft de grenzen van
haar bevoegdheid en bekwaamheid aan bij collega’s en zorgvragers.
• De student toont een positieve benadering van, en houding ten opzichte van, verander-
en verbetertrajecten en signaleert en analyseert op een methodische en kritische wijze
knelpunten (zoals (bijna)-incidenten) in het werk- en therapeutisch klimaat en geeft hier
onderbouwde adviezen over.
• De student implementeert onderbouwde adviezen ten behoeve van het verbeteren en
borgen van de kwaliteit van zorg.
• De student kan diverse methoden en relevante meet- en screeningsinstrumenten
toepassen voor het verbeteren, borgen en monitoring van resultaten van zorg, en werkt
hierbij volgens de vigerende richtlijnen van het veiligheidsmanagementsysteem (zoals
veiligheidsbeleid, infectiepreventie, medicatiebeleid, ergonomie, economie en ecologie).




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper DYCT. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,59. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,59  11x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd