De leerling in ontwikkeling
1 Inleiding tot de ontwikkelingspsychologie
•WAAROM ontwikkelingspsychologie voor de leraar?
•Wat IS ontwikkelingspsychologie?
•WAT BESTUDEERT ontwikkelingspsychologie?
•HOE BESTUDEERT ontwikkelingspsychologie?
2 Jongens en meisjes
•Deel 1: Puberteit/Pubertijd
Lichamelijke ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
•Deel 2: Wat betekent het om man/vrouw te zijn?
Het concept ‘gender’
Genderstereotypering
Gender in onderwijs
3 Nature nurture
1. Intro Sociaal-emotionele ontwikkeling
3. Klassikale bespreking
1. Relevante onderzoeksgegevens mbt hechting
2. Link met NURTURE: opvoedingsstijlen
3. Link met NATURE: temperament
4. Implicaties voor klaspraktijk
4 Identiteitsontwikkeling
•Deel 1: Wie ben ik? Waar hoor ik bij? Identiteitsontwikkeling
▪Zelfbeeld & eigenwaarde
▪Persoonlijke identiteit
•Erik Erikson
•James Marcia
▪Culturele identiteit
•Deel 2: Aandachtspunten bij de identiteitsontwikkeling
▪Egocentrisme: Imaginair publiek + Persoonlijke fabel
▪Bedreigingen bij identiteitsontwikkeling: verslavingen
5 Ik en de andere
•Afronding vorige les (Ik & Ik / Identiteitsontwikkeling)
Deel 3: Link met klaspraktijk
•Les 5: Ik & de ander (Sociaal-emotionele ontwikkeling)
Deel 1: Inleiding/kader
Deel 2: Leefwereld/jeugdcultuur
Deel 3: Link met de klaspraktijk
6 Plagen en pesten
Deel 1: wat is pesten en hoe voorkom je het?
• Pesten is…
• School omvattende aanpak
• Preventiepiramide
• Verbindend onderwijs
Deel 2: aan de slag
Deel 3: inspiratie en meer lezen
,7 Goed en slecht
• Goed & Slecht (morele ontwikkeling
▪ Wat is…?
▪ Onderzoekers
• Piaget
• Kohlberg
• Gilligan
▪ Link met andere ontwikkelingsdomeinen
▪ Radicalisering
▪ Link met de klaspraktijk
, 1 Inleiding tot de ontwikkelingspsychologie
Waarom ontwikkelingspsychologie?
Kennis van ‘normale ontwikkeling’
Om te weten wanneer gedrag “fout” gaat, moet je eerst inzicht krijgen in de normale ontwikkeling van gedrag
Maar het normale of gemiddelde kind bestaat niet
Belang van diversiteit en inclusie
Diversiteit is de norm geworden in de samenleving, dus ook in het onderwijs. Kinderen en jongeren met een
brede waaier aan verschillen en gelijkenissen respecteren als opvoeder/leraar
Werken in de ‘Zone van Naaste Ontwikkeling’
Welbevinden en Betrokkenheid
Wat IS ontwikkelingspsychologie?
Definitie = de wetenschappelijke studie naar patronen van: groei (verwerven én verliezen), verandering en
stabiliteit van conceptie tot volwassenheid.
1 Inleiding tot de ontwikkelingspsychologie
•WAAROM ontwikkelingspsychologie voor de leraar?
•Wat IS ontwikkelingspsychologie?
•WAT BESTUDEERT ontwikkelingspsychologie?
•HOE BESTUDEERT ontwikkelingspsychologie?
2 Jongens en meisjes
•Deel 1: Puberteit/Pubertijd
Lichamelijke ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
•Deel 2: Wat betekent het om man/vrouw te zijn?
Het concept ‘gender’
Genderstereotypering
Gender in onderwijs
3 Nature nurture
1. Intro Sociaal-emotionele ontwikkeling
3. Klassikale bespreking
1. Relevante onderzoeksgegevens mbt hechting
2. Link met NURTURE: opvoedingsstijlen
3. Link met NATURE: temperament
4. Implicaties voor klaspraktijk
4 Identiteitsontwikkeling
•Deel 1: Wie ben ik? Waar hoor ik bij? Identiteitsontwikkeling
▪Zelfbeeld & eigenwaarde
▪Persoonlijke identiteit
•Erik Erikson
•James Marcia
▪Culturele identiteit
•Deel 2: Aandachtspunten bij de identiteitsontwikkeling
▪Egocentrisme: Imaginair publiek + Persoonlijke fabel
▪Bedreigingen bij identiteitsontwikkeling: verslavingen
5 Ik en de andere
•Afronding vorige les (Ik & Ik / Identiteitsontwikkeling)
Deel 3: Link met klaspraktijk
•Les 5: Ik & de ander (Sociaal-emotionele ontwikkeling)
Deel 1: Inleiding/kader
Deel 2: Leefwereld/jeugdcultuur
Deel 3: Link met de klaspraktijk
6 Plagen en pesten
Deel 1: wat is pesten en hoe voorkom je het?
• Pesten is…
• School omvattende aanpak
• Preventiepiramide
• Verbindend onderwijs
Deel 2: aan de slag
Deel 3: inspiratie en meer lezen
,7 Goed en slecht
• Goed & Slecht (morele ontwikkeling
▪ Wat is…?
▪ Onderzoekers
• Piaget
• Kohlberg
• Gilligan
▪ Link met andere ontwikkelingsdomeinen
▪ Radicalisering
▪ Link met de klaspraktijk
, 1 Inleiding tot de ontwikkelingspsychologie
Waarom ontwikkelingspsychologie?
Kennis van ‘normale ontwikkeling’
Om te weten wanneer gedrag “fout” gaat, moet je eerst inzicht krijgen in de normale ontwikkeling van gedrag
Maar het normale of gemiddelde kind bestaat niet
Belang van diversiteit en inclusie
Diversiteit is de norm geworden in de samenleving, dus ook in het onderwijs. Kinderen en jongeren met een
brede waaier aan verschillen en gelijkenissen respecteren als opvoeder/leraar
Werken in de ‘Zone van Naaste Ontwikkeling’
Welbevinden en Betrokkenheid
Wat IS ontwikkelingspsychologie?
Definitie = de wetenschappelijke studie naar patronen van: groei (verwerven én verliezen), verandering en
stabiliteit van conceptie tot volwassenheid.
