Leerstoornissen
1. Leerproblemen binnen ergotherapie
Inleiding
In DSM-4: leerstoornis aparte diagnose
In DSM-5: leerstoornis: paraplubegrip voor problemen met rekenen, lezen, schriftelijke
uitdrukkingsvaardigheid en leerstoornis dat niet anderszins omschreven kan worden
→ een problematiek dat niet verklaard kan worden door een andere problematiek behalve
leerstoornis
→ moeilijkheden met leren en schoolse vaardigheden
⇒ inaccuraat/ traag en met veel inspanning woorden lezen
⇒ moeilijk begrijpen wat betekenis is van wat gelezen is
⇒ moeilijkheden met spelling
⇒ moeilijkheden met geschreven uitdrukkingen
⇒ moeilijkheden met getalbegrip, rekenfeiten of bewerkingen
⇒ moeilijkheden met wiskundig redeneren
⇒ vereisten van symptomen:
- Moeten langer dan 6 maanden aanwezig zijn
- Schoolse vaardigheden bevinden meetbaar onder wat verwacht wordt voor leeftijd
- Worden gebreken veroorzaakt in schoolse en betekenisvolle activiteiten van
dagelijkse leven
- Problemen beginnen reeds tijdens schooljaren, maar kunnen pas manifesteren
naarmate eisen hoger worden
- Stoornissen of ongunstige gesteldheid moeten uitgesloten worden
Type leerstoornissen:
→ dyscalculie: leerstoornis op gebied van rekenen en ruimtelijk inzicht
⇒ meerdere oorzaken zijn
→ dyslexie: moeite met taal
⇒ lezen, spellen en schrijven gaat moeizaam
→ dysorthografie; spellingstoornis
⇒ moeite met foutloos schrijven en spellen
→ dysgrafie: slechte schrijfvaardigheden zonder te lijden aan intellectuele stoornis
⇒ ontstaan problemen op vlak van fijne motoriek, grammatica, organisatie van taal, spelling,
handschrift, taalverwerking en visueel-ruimtelijk aspect
,OP-model: Opportunity propensity model
→ factoren die invloed hebben op leren worden in 3 categorieën gebundeld
Opportunity factoren: geboden kansen aan kind om tot leerprestaties te komen
Vb. leerkracht dat kind stimuleert in maken van rekensommen
Propensity factoren: kindgebonden factoren om geboden kansen te benutten
→ soort spons die aangeboden kansen absorbeert en zo resulteert in leerprestaties
Vb. problemen met werkgeheugen, lagere zelfwaarde
Distale factoren: verklaren waarom sommige meer blootgesteld worden aan opportunity
factoren/ beschikken over propensity factoren
Vb. lagere verwachtingen van ouders
Comorbiditeit
→ 20-45% kinderen met ADHD van inattentieve type hebben leerstoornis
→ 20-40% van kinderen met leerstoornis voldoen aan criteria voor ADHD
Diagnosestelling
→ 3 beschrijvende criteria om spreken van leerstoornis
⇒ ernst: geobjectiveerd aan de hand van testresultaten (klinische scores)
⇒ hardnekkigheid: geen/ te kleine vooruitgang maken met periode van bepaalde hulp
⇒ exclusie: leerprobleem is primair
=> geen andere oorzaak voor probleem te vinden
, Psychomotorisch ontwikkeling en therapie
Psychomotoriek: ontwikkeling van motoriek in relatie tot cognitieve, sociaal-affectieve en
zuivere motorische elementen
→ motorisch-intentioneel bewegen: doelgericht inzetten van lichaam en bewegingen
→ heeft holistisch visie
(Neuro)motorische invalshoek
→ overgang van reflexen naar intentioneel bewegen
⇒ plotse, korte reflexreacties (kniepeesreflex, hand wegtrekken van warme plaat)
⇒ houdingsreflexen
⇒ bewegingsreflexen (automatisch looppatroon bij baby)
⇒ kind ontdekt door reflexen de bijhorende bewegen
=> leert deze te voelen
⇒ gaandeweg aan meer intentioneel bewegen
(neuro)sensorisch leerproces
→ 2 richtingsverkeer
⇒ waarnemen belangrijke rol
=> doelgerichte bewegingen worden geoefend en op basis van sensaties die zintuigen
opvangen worden ze bijgestuurd
> al doende waarnemen
> al voelend doen/bewegen
=> hoe meer variaties geoefend worden, hoe verder de ontwikkeling
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mrgtstndrt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.