Samenvatting
Samenvatting Hoofdstuk 3 motorisch ontwikkelen
- Instelling
- Universiteit Antwerpen (UA)
Dit is een samenvatting van motorische ontwikkeling van het hoofdstuk 3. Ik heb hiermee een 13/20 gehaald.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
HOOFDSTUK 3 P16-45ONTWIKKELING IN LIG
Ontwikkeling in ruglig
=> ontwikkeling spontane motoriek in ruglig heeft 2 functies
1. Vrijmaken van handen (voor het grijpen)
2. Draaien van ruglig naar buiklig (voorwaarde om tot beweging te komen)
ONTWIKKELING VAN HOOFDBALANS IN RUGLIG
Pasgeboren baby => Fysiologische flexie
Fysiologische flexie= lichte cervicale flexie met hoofd richting middenlijn gehouden,
elleboogflexie, posterieure pelvische tilt, heupadductie en heup- en knieflexie. De
voeten raken hierbij de grondlaag niet.
Enkele dagen na geboorte, neemt de fysiologische flexie af.
=> Hoofd gaat uit de middellijn gaan en naar een kant roteren
=> Waardoor wordt de ATNR actief
Onder invloed van ATNR:
=> Cervicale proprioceptoren gestimuleerd
↘Zorgt voor een typische reactie (Flexie heterolateraal en extensie homolateraal
t.o.v. van de hoofdrotatie)
=> Typische reactie is vaker sterker in het bovenste lidmaat
=> ATNR vaakst zichtbaar in ruglig of in zitpositie
Typisch ontwikkelde kinderen is de reflex niet sterk aanwezig.
=> Indien de reflex zich stereotiep uit of heel sterke flexie/extensie tonus veroozaakt
in de ledenmaten
↘Indicatie voor atypische neuromotorische ontwikkeling
,Vanaf 4m neemt de ATNR af
=> Hierdoor kan het kind leren om de cervicale flexoren bewust te gebruiken
Spieren sterk genoeg? Dan kan het kind de middellijn beginnen opzoeken
=> Tegelijkertijd leert het kind de nekextensoren in buiklig te activeren
=> Gevolg: Hoofdoprichting in buiklig wat net voor hoofdoprichting in ruglig gebeurt
Hoofdoprichting in ruglig?
=> nekextensoren ontspannen (reciproke inhibitie)
Gebrek aan reciproke inhibitie? Typisch kenmerk voor kinderen met neuromotorische
stoornissen
ONTWIKKELING VAN ARMACTIVITEIT IN RUGLIG
Buiklig => Eerste instantie stabiliteit voor gewichtssteunname getraind van de
schoudergordels (Gesloten keten)
Ruglig => Stabiliteit geoefend om vrij te kunnen bewegen met bovenste lidmaat
(open keten)
Eerste 3 maanden:
=> Weinig controle over het plaatsen en houden van de bovenste ledenmaten in de
ruimte
=> Pogingen om dingen te grijpen gebeuren in nabije omtrek
↘Omwille van gebrek aan stabiliteit in de schoudergordel en gebrek aan kracht om
handen te gebruiken
In het begin is de houding van de extremiteiten = flexie-adductie positie
=> Zorgt voor stabiliteit
Naarmate de baby het steunvlak aanvaard en actievere houding aanneemt
=> Armen vrijmaken om zo tot flexie-abductie en extensie-abductie te kunnen komen
= Voorwaarden om effectief tot reiken en grijpen te komen
, Kunnen reiken?
=> Pectorale spieren aangesproken te worden
=> Automatisch worden dan ook de buikspieren aangesproken
Eens er voldoende cocontractie is in de schouder
=> Dan kan reiken en grijpen plaatsvinden
ONTWIKKELING VAN ACTIVITEIT IN ROMP EN ONDERSTE LEDENMATEN
Vanaf 5 maanden:
Controle van de flexoren die tegen de Fz werken ↑
=> In combinatie met ↑ van reciproke inhibitie van de antagonisten
↘ Onderste ledenmaten van de onderlaag kunnen bewogen worden
=> Spelen met voetjes zichtbaar (voet-voet contact)
Vervolgens grijpen de handen naar knieën en daarna naar de voeten
1. Reikt naar de homolaterale knie
2. Daarna middellijn te kruisen
=> Belangrijke fase in ontwikkeling van lichaamsschema en het lichaamsbeeld
=> Hierbij worden ook de buikspieren getraind
Actieve contractie abdominale spieren zorgt voor:
1. Pelvis op een actieve wijze naar posterieure tilt wordt gebracht
2. Waardoor gluteus maximus en proximale deel vd hamstrings wordt verlengd
=> Uiteindelijk zal de baby ook zijn voetjes naar de mond brengen
↘Draagt bij bij de ontwikkeling van het lichaamsschema en cognitieve ontwikkeling
Rond 5 maanden
=> Sterk geïnteresseerd in orale stimulatie (functie van voeding)
=> Zuigelingen leren over objecten en lichaamsdelen d.m.v. aanraking en dus ook
via de mond
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Sarah2424. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,69. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen