Samenvatting
samenvatting kijken naar kinderen en scholen deel 1
- Instelling
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
Samenvatting van 12 pagina's voor het vak Krachtig Leren Creëren: Kijken Naar Kinderen En Scholen aan de KdG (deel 1)
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
InhoudInleiding.............................................................................................................................. 2
1. Visie KRACHTIGE LEEROMGEVING...................................................................................2
1.1 definitie krachtige leeromgeving...............................................................................2
1.1.1 actor leerling....................................................................................................... 2
1.1.2 actor leerkracht................................................................................................... 3
1.1.3 didactische pijlers................................................................................................3
1.2 aanpak- proces-effect................................................................................................ 3
2. Ervaringsgericht kijken naar onderwijs...........................................................................3
2.1 aanpak....................................................................................................................... 3
2.2 effect......................................................................................................................... 4
2.3 proces........................................................................................................................ 4
2.3.1 kern..................................................................................................................... 4
2.3.2 inhoud................................................................................................................. 5
2.3.3 kwaliteit............................................................................................................... 5
3. Talentgericht kijken naar onderwijs................................................................................6
4.1 mindsets.................................................................................................................... 8
4.1.1 fixed mindset (statische mindset ).......................................................................8
4.1.2 growth mindset ( op groei gerichte mindset).......................................................9
4.2 talent & inspanning................................................................................................... 9
4.3 prestatie & feedback................................................................................................. 9
4.4 belang opvoeders en leerkrachten............................................................................9
4.5 van mindset veranderen.......................................................................................... 10
1. Beroepsprofiel............................................................................................................... 10
2. DLR en OLR................................................................................................................... 10
1. Definitie........................................................................................................................ 12
1.1 gewoon onderwijs.................................................................................................... 12
1.2 buitengewoon onderwijs.......................................................................................... 12
2. functie........................................................................................................................... 12
Deel1: kennismaking met kwaliteitsvol onderwijs
, H1: VISIES OP ONDERWIJS
INLEIDING
- Kinderen uitdagen dat het niet iets te moeilijk is, maar wel kunnen oplossen dan
hebben ze iets geleerd
- Onze taak: kinderen ondersteunen zodat ze toch iets bepaald kunnen oplossen
1. VISIE KRACHTIGE LEEROMGEVING
Leerling: eindtermen elke lln doelen bereiken einde
school
Leraar: OLR competenties waaraan gewerkt moet
worden
Nagaan of onderwijs goed bezig is, goede llk? 3
manieren
1. Beginsituatie: weten of ze over onderwerp al
geleerd hebben
2. Doelen: weten wat moeten kunnen / kennen
3. Evaluatie: hoe controleren of begrepen hebben?
1.1 DEFINITIE KRACHTIGE LEEROMGEVING
= omgeving waarin materialen, begeleidingsvormen, maatregelen aanwezig zijn om het
leren van personen te ondersteunen
= omgeving waarin ze steeds meer het leren een zelfstandige vorm te geven
Leren= ontstaan van veranderen in kennis, vaardigheden
Uitspraak de Corte: omgeving laat:
voldoende ruimte zelfstandig onderzoeken van leertaken en projecten met
klasgenoten
voldoende begeleiding rekening houdend met individuele mogelijkheden &
behoeften
uitspraak Lodewijks :omgeving als kenmerken aanwezig zijn:
rekening houden met behoeften en mogelijkheden
uitdagend en uitnodigend & (zelf)ontdekkend leren
realistisch & context gebonden leren
modelleren
zelfsturing geven aan eigen leerproces
ontwikkelen besef van eigen bekwaamheid op systematische wijze
1.1.1 ACTOR LEERLING
- onderwijs zorgt ervoor dat kind de werkelijkheid leert begrijpen en mee om te
gaan
- kennis, inzicht, vaardigheden en attitudes aan elkaar verweven ( allemaal nodig
om functioneren)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper besm. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 60281 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen