100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
samenvatting nederlands: basiskennis taalonderwijs €4,79
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool IPABO (IPABO)
  4.  
  5. Nederlands

Samenvatting

samenvatting nederlands: basiskennis taalonderwijs
 3 keer verkocht
  • Vak
  • Nederlands
  • Instelling
  • Hogeschool IPABO (IPABO)
  • Boek
  • Basiskennis taalonderwijs

een samenvatting die je nodig hebt om de laatste toets van het 2e leerjaar te halen. ik heb de toets makkelijk gehaald na het maken van deze samenvatting.

Voorbeeld 2 van de 7  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Hoofdstuk 2, 3, 4 en 5
  • 21 maart 2023
  • 7
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • fonologisch niveau
  • morfologisch niveau
  • pragmatisch niveau
  • orthografisch niveau
  • syntactisch niveau
  • semantisch niveau
  • auditieve vaardigheden
  • visuele vaardigheden
  • taalonderwijs
  • functies van taal
  • mondelin

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting Kennistoets taal 1, Basiskennis Taalonderwijs (hfst 2, 3, 4, 8, 10 en 11)
  • Samenvatting Basiskennis taalonderwijs - Kennisbasis Nederlandse Taal
  • Kennisbasis taal (PABO)
Alles voor dit studieboek (214)

Geschreven voor

  • Hogeschool IPABO (IPABO)
  • Bachelor Voltijd Leerkracht Basisonderwijs
  • Nederlands
Alle documenten voor dit vak (19)

Verkoper

avatar-seller
Dionneh

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Nederlands samenvatting
Hoofstuk 2: Taalonderwijs en taal
Er zitten verschillende aspecten aan taalonderwijs: mondelinge taalvaardigheid,
het schrijven van teksten, begrijpend lezen, spelling, woordenschat en
taalbeschouwing.

2.1 Taalonderwijs
De meeste scholen besteden er week zo’n 8 uur aan taal. Kinderen leren
moeiteloos hun moedertaal zonder te veel inspanning. Kinderen maken zich de
taal eigen in de normale interactie met hun omgeving. Er zijn toch 5 argumenten
om apart onderwijs te geven in taal:
1. Schriftelijke taalvaardigheid leren kinderen niet spontaan
2. Niet alle kinderen kunnen zich zelfstandig een bepaald niveau van
taalvaardigheid eigen maken.
3. Op school leer je een ander soort taalgebruik dan in het dagelijks leven.
4. Bepaalde taalvormen leer je alleen met behulp van het taalonderwijs
5. Als je kinderen plezier in het lezen van boeken wilt bijbrengen, dan moet je
daar aparte aandacht aan besteden.

Binnen het taalonderwijs is het gebruikelijk om de leerstof op te splitsen in
verschillende domeinen. In de wet van het basisonderwijs zijn kerndoelen
opgenomen:
- Mondeling onderwijs
- Schriftelijk onderwijs
- Taalbeschouwing (met strategieën)

In de praktijk hanteren taalmethoden een verfijndere verdeling:
- Mondelinge taalvaardigheid (spreken, luisteren en gespreksvormen)
- Woordenschat (aanleren van betekenissen)
- Beginnende geletterdheid (schriftelijke taal gebruiken, aanvankelijk lezen)
- Voortgezet technisch lezen (ontcijferen van letters en efficiënte lees
strategieën)
- Begrijpend lezen (achterhalen van de bedoeling)
- Stellen (schrijven van teksten)
- Jeugdliteratuur (informatieboek en fictie)
- Taalbeschouwing (traditionele grammatica)
- Spelling (veelvoorkomende woorden correct schrijven)

2.2 Het taalsysteem
Functies van taal:
- De communicatieve/sociale functie
o Zelfhandhaving
o Zelfsturing
o Sturing van anderen
o Structurering van het gesprek
- De conceptualiserende/ cognitieve functie
o Rapporteren (verslag doen over de werkelijkheid)
o Redeneren (conclusies en ordenen gebeurtenis)
o Projecteren (verplaatsen in de gedachten en gevoelens van een
ander)

, - De expressieve taalfunctie
o Gevoelens uiten

Communicatieve competentie: het vermogen om de communicatieve functie van
taal ge gebruiken.
Verschillende deelcompetenties:
- Grammaticale competentie (kennis van taal en regels die nodig zijn voor
communicatie)
- Tekstuele competentie (kennis gesproken taal en geschreven teksten
gebruiken in verschillende communicatieve situaties)
- Strategische competentie (strategieën hanteren om een doel te halen)
- Functionele competentie (aanpassen aan situatie)

Verschillende niveaus van de taal:
- Fonologisch niveau - uitspraak
- Morfologisch niveau - opbouw van woorden
- Syntactisch niveau - volgorde van woorden
- Semantisch niveau- betekenis
- Pragmatisch niveau - gebruik
- Orthografisch niveau - spelling

Recursief systeem: kenmerken van menselijke taal, dat inhoudt dat een element
van de taal weer eenzelfde element van de taal kan bevatten. Zo kan een zin ook
weer een andere zin bevatten. De zin ik vermoed dat hij liegt bevat zelf weer de
zin hij liegt. Recursiviteit houdt dus in dat zinnen in principe onbeperkt uitgebreid
kunnen worden.

Hoofdstuk 3: Mondelinge taalvaardigheid
3.1 Taalverwerving
Theorieën:
 Behaviorisme: kinderen leren taal door imitatie.
 Creatieve constructietheorie: aangeboren taalvermogen op een creatieve
manier gebruiken.
 Interactionele benadering: belang van aangeboren taalvermogen met
taalaanbod van
omgeving en interactie.

Eerste Taalverwerving
Niveaus van taal:
 Fonologisch: klankleer en de uitspraak (foneem: spraakklank met
betekenisverschil)
 Morfologisch: opbouw (morfeem: klein stukje met eigen betekenis)
 Syntactisch: zinsopbouw
 Semantisch: betekenis van woorden. (Antoniem: tegengestelde betekenis.
Synoniem: dezelfde betekenis en hyponiem: ander woord met ruime
betekenis (fruit))
 Pragmatisch: gebruik in bepaalde situatie.
 Orthografisch: spelling van de geschreven taal.

2 perioden:
Pre linguale periode: periode voordat een kind zijn eigen woordjes spreekt.
Fasen:
1. Huilen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Dionneh. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67479 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,79  3x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd