100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Skills lab: Doelgroep Kinderen En Jongeren €6,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Skills lab: Doelgroep Kinderen En Jongeren

 6 keer bekeken  0 keer verkocht

1) Gedrag begeleiden: gespreksvaardigheden • Slechts nieuws gesprek + rouwverwerking • Herstelgericht werken • Cultuursensitief 2) Gedrag onderzoeken: psychodiagnostische vaardigheden • Belevingsonderzoek kinderen • Belevingsonderzoek jongeren • Kennismaking met gestandaardiseer...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 63  pagina's

  • 23 maart 2023
  • 63
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (6)
avatar-seller
Zoedb
Doelgroep kinderen & jongeren
2 delen:

1) Gedrag begeleiden: gespreksvaardigheden

 Slechts nieuws gesprek + rouwverwerking
 Herstelgericht werken
 Cultuursensitief

2) Gedrag onderzoeken: psychodiagnostische vaardigheden

 Belevingsonderzoek kinderen
 Belevingsonderzoek jongeren
 Kennismaking met gestandaardiseerde instrumenten



INHOUD
Gespreksvaardigheden:

Les 1: Slecht nieuws gesprek/ rouwverwerking (HC)

Slecht nieuws gesprek

1. Wat is slecht nieuws voor een kind/jongere?
2. Slecht nieuwsgesprek: fasen
 Inleiding
 Boodschap overbrengen
 Ventilatie van gevoelens
 Overgang maken/ oplossingen zoeken

Rouwverwerking bij kinderen en jongeren

1. Verlieservaringen bij kinderen
2. Rouwreacties volgens leeftijd

2.1 rouwreacties: E. Kübler-Ross

 Ontkenning en isolering
 Ergernis en woede
 Marchanderen
 Depressie
 Aanvaarding
3. Rouwtaken volgens J.W. Worden
 Aanvaarden
 Verwerken van de pijn
 Aanpassen
 Emotioneel een plaats geven
 WC 1: slecht nieuws gesprek
 WC 1: rouwverwerking

Les 2: herstelgericht werken

, 1. Wat is herstel?
 1.1 Herstelrecht?
 1.2 Visie herstelgericht werken
o 1.2.1 Theorie van verbondenheid
o 1.2.2 Preventiepiramide
o 1.2.3 Social Discipline Window
o 1.2.4 ‘Fair Process’- concept
 1.3 Principes herstelgericht werken
o 1.3.1 Focus op de schade
o 1.3.2 Interactief en verbindend proces
o 1.3.2 Verantwoordelijkheid
o 1.3.3 Uitdrukken van gevoelens
o 1.3.4 Gericht op de gemeenschap
 1.4 Conclusie
2. Herstellend zijn
 2.1 Verbindende houding
 2.2 Reflecterende houding
 2.3 Waarderende houding
 2.4 Verantwoordelijke houding
 2.5 Nieuwe autoriteit
 2.6 Geweldloze communicatie
3. Implementatie van herstelgericht werken
 3.1 Van binnen naar buiten
 Werkcollege: herstelgerichte methodieken
 Werkcollege: thema ‘pesten’

Les 3: cultuursensitief
Thema: The words of Anti-Racism
1.Race
 Racism vs xenophobia
2.Systemix oppression
 Intersectionality
3. (DE)Colonisation

 Black History Month

4.Ally




Thema: TOPOI model

,1. Kennis van culturele en migratie-achtergronden

2. Culturaliseren is een natuurlijke reflex

3. Culturaliserende houding

4. Niet culturen, maar mensen ontmoeten elkaar

5. Edwin Hofman – TOPOI Model

 Taal
o De verbale en geschreven taal
o De non-verbale taal
 Ordening
 Personen
 Organisatie
 Inzet




Psychodiagnostische vaardigheden:

Les 1: belevingsonderzoek kinderen
1. Kennismaking via exploratie levensdomeinen (Omstandigheden)
 Bronnenspin tekenen
 Hartenkaartjes
2. Exploratie Persoonlijke stijl
2.1 Positieve eigenschappen
 Krachthanden
 Kinderkwaliteitenkaartjes/Talentenkaartjes
 Spiegel jezelf spel
 Schatgravers
2.2 Gevoelens
 4 affecten tekening
 Emo-check roos
 Lekker in je vel spel
 De emoscoop
 Vitaphine emotiespel
 Het kleurenmonster
2.3 Exploratie wensen/doelen
 Wondervraag




Les 2: belevingsonderzoek jongeren
1. Kennismaking via exploratie levensdomeinen (Omstandigheden)

,  Kennismakingsspel
 Levensdomeinen interview
 Three of life
 Moreno Sociaal Atoom Projectieve Test
 Bronnenspin
2. Exploratie Persoonlijke stijl
2.1 Positieve eigenschappen
 Kwaliteitenspel
 Jeugdkwaliteitenspel
 Op Pad
 Schatgravers
 Spiegel jezelf spel
2.2 Gevoelens
 4 affecten tekening
 Emo-check roos
 Lekker in je vel spel
2.3 Exploratie wensen/doelen
 Een blik op later
 Wondervraag
 Kompasvinder
Les 3: kennismaking gestandaardiseerde instrumenten
1. Exploratie K
 Children Behavior Check List (CBCL)
2. Exploratie O
 Family Relation Test (FRT)
 Drie huisjesspel
 Moreno’s Sociaal Atoom Projectieve Test (vervolg werkcollege 2)
3. Exploratie P
 Test of Every Day Attention (TEA-ch)
 Zinnen Aanvul Test
 Zinnenaanvullijst Curium




Gespreksvaardigheden

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Zoedb. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd