,Inhoudsopgave
1. Diversiteit aan achtergronden:................................................................................................................... 5
1.2 De start van ergotherapie:.............................................................................................................................5
1.3 Het huidige paradigma:..................................................................................................................................5
1. De biopsychosociale visie........................................................................................................................... 6
1.1 De beleidslijnen...............................................................................................................................................8
1.2 Het iCF en de ICDH2........................................................................................................................................8
3. International Classification of Functioning, Disability and Health..............................................................10
3.1 De voor- en nadelen van het ICF...................................................................................................................11
3.2 De gezondheidscomponenten......................................................................................................................11
3.3 De perspectieven..........................................................................................................................................12
3.4 Uitvoering en vermogen...............................................................................................................................13
3.5 Integratie medische model en sociale model...............................................................................................15
1. De uitgangspunten................................................................................................................................... 16
2. De competenties...................................................................................................................................... 18
3. Canadian model of client- centered enablement.......................................................................................20
3.1 De 10 enablement skills................................................................................................................................20
1. Het belang van dit hoofdstuk................................................................................................................... 23
2. De begrippen........................................................................................................................................... 25
2. De evolutie van de modellen.................................................................................................................... 35
2.1 De Jaren 80...................................................................................................................................................35
2.2 Occupational performance model (1991)....................................................................................................35
1
, 2.3 Canadian model of occupational performance (1997).................................................................................36
2.4 Occupational performance proces model (1997).........................................................................................38
2.5 Canadian model of occupational performance and engagement (2007)....................................................38
2.5.1 De theoretische onderbouwing van de CMOP-E..................................................................................42
2.5.2 De fit chart.............................................................................................................................................42
2.5.3 canadian practice proces framework....................................................................................................44
3. COPM als onderdeel van de CMOP-E........................................................................................................ 46
1.1 De evolutie:...................................................................................................................................................49
4. Dimensies van het handelen..................................................................................................................... 55
5. Het professioneel redeneren.................................................................................................................... 56
6. Visie op het handelen en visie op verandering en ontwikkeling.................................................................57
6.1 De visie op het handelen...............................................................................................................................57
6.2 De visie op ontwikkelen................................................................................................................................57
7. Voor- en nadelen van het MOHO model................................................................................................... 59
8. De taak van de ergotherapeut.................................................................................................................. 59
9. Belang van occupational engagement....................................................................................................... 59
2. Evolutie van het model............................................................................................................................. 63
3. de structuur van het model...................................................................................................................... 64
3.1 Water MIZU.................................................................................................................................................64
3.2 Zijwanden en bodem van de rivier TORIMAKI.............................................................................................65
3.3 De rotsen IWA..............................................................................................................................................65
3.4 Het drijfhout RYOBAKU................................................................................................................................65
3.5 De ruimte tussen de hindernissen SUKIMA.................................................................................................66
5. Visie op het handelen............................................................................................................................... 74
2. Achtergrond, oorsprong en ontwikkeling.................................................................................................. 79
3. Structuur van het model........................................................................................................................... 79
1. Wat is het?............................................................................................................................................... 80
3. Hoe gaat men te werk?............................................................................................................................ 80
4. Een cyclisch ergotherapieproces............................................................................................................... 81
2. Structuur van het model........................................................................................................................... 84
4. Visie op het handelen............................................................................................................................... 85
5. Het besluit............................................................................................................................................... 85
6. herziening van de CDM............................................................................................................................ 85
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper djiendussart. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €20,49. Je zit daarna nergens aan vast.