100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Gastcollege Onderwijs en diversiteit - Genderkloof in het onderwijs €2,99
In winkelwagen

Overig

Gastcollege Onderwijs en diversiteit - Genderkloof in het onderwijs

1 beoordeling
 2 keer verkocht

Schema gastcollege onderwijs en diversiteit

Voorbeeld 1 van de 2  pagina's

  • 10 april 2023
  • 2
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (8)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: juliettebontinck • 1 jaar geleden

avatar-seller
EmmaP
Genderkloof in het onderwijs: de rol van stereotypen en SES
 Presta es M > V → vanaf SO ~ puberteit
 Verklaringen
o Anders opgevoed → interesses → presta es
o Sociologische verklaring: gender als een sociaal construct

1. Iden teitsontwikkeling adolescenten
 Individueel: geslacht/gender → ontwikkeling
 Interac e: socialisa e/stereotypen → verwach ngen/interpreta e gedrag
 Ins tu oneel: Dominante culturele ideologie over M/V
o “doing gender” = iets wat je doet, niet wat je bent
o Druk tot genderconformiteit: druk ervaren van ouders/peers/zichzelf om zich te gedragen volgens de
gendernormen en stereotypen
→ beïnvloeden elkaar en door context (SES) → Ecological systems framework (Bronfenbrenner)

DUS: jongens meer gevoelig aan “peer pressure” → aantonen in masculi teit
 Jongensach ger gedragen (wangedrag)
 Niet hard werken voor school (academische doelgerichtheid) → verschil in mo va e/a tude/an -school gedrag

2. Ontwikkeling adolescenten subcultuur
 Populariteit bepaalt status bij M en V
o Individueel level: gender typisch iden ficeren (V= engagement in school; M= an -schoolsgedrag)
o Interac e level: voelen druk om een meer vrouwelijke/mannelijke manier te gedragen
 M= uncool om moeite te doen
 V= als cool buiten school is, is het acceptabel om moeite te doen
 Presta e is niet het probleem, het (openbaar) tonen dat je moeite doet wel
 Jongens voelen meer druk + de druk hee een grotere impact (op wangedrag/presta es)

 Geslachts-specifieke jongerencultuur (= het effect van bij een bepaalde groep horen)
o Peers zijn belangrijke bron van goedkeuring (meer voor M dan V)
o Jongerencultuur ontwikkelen met een bepaalde taal, symbolen en waardensysteem
 Mannencultuur = minder studiegericht dan vrouwencultuur
 Correspondeert met een ‘laddish culture’= waarin studeren als is iets vrouwelijks wordt gezien
o Zoeken zelfde geslacht als zichzelf op (en voorkeur voor vrienden van hetzelfde geslacht)
o 2 manieren waarop cultuur gedrag/inspanning beïnvloed (en dus ook presta es)
 (1) socialisa e: een persoon moet gewoontes, waarden, normen van een groep hebben om
binnen een bepaalde groep te kunnen func oneren
 (2) sociale druk: leden voelen druk om zich aan te passen (niet aanpassen is niet acceptabel)
 Enkel wanneer iemand de accepta e van een groep belangrijk vindt (= referen egroep) gaat die
zich aanpassen aan de norma eve druk/sociale controle van de groep (= referen egroep theory)
o Strategieën op school
 M: Effortless a ainment (in func e van imago)
 V: flexibel en gedeisd in gemengde scholen
o Bevinding: wanneer propor e meisjes op school het hoogste?
 Bij hoge studiebetrokkenheid van M en V
 Bij laag wangedrag van M en V
 Bij hoge inzet in de klas bij M en V

 Druk voor genderconformiteit (= groter bij mannen en zijn ook gevoeliger aan “peer pressure”)
o M= hoe ze gezien worden in de groep, hun ‘imago’ ; V= interpersoonlijke/in eme rela es
o Mannen meer hun masculiniteit aantonen: an -schools gedrag, seksisme en etnische vooroordelen
o Leidt tot masculinity threat: omdat jongens bang zijn dat er wordt getwijfeld aan hun mannelijkheid,
gaan ze conformeren aan het mannelijk stereo ep gedrag (bv. onwaarderen van vrouwelijkheid)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper EmmaP. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99  2x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd