100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Essentiële onderwerpen van colleges 2.5C deviantie en crimaliteit in de stad €4,49   In winkelwagen

College aantekeningen

Essentiële onderwerpen van colleges 2.5C deviantie en crimaliteit in de stad

 3 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Aantekeningen van de colleges 2.5C. Ik heb een 8.8 gehaald voor het tentamen. Alle belangrijke informatie staat er in. Zie ook mijn samenvatting van de problemen, zodat je gegarandeerd je tentamen haalt :).

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

  • 17 april 2023
  • 9
  • 2022/2023
  • College aantekeningen
  • Melissa de roos
  • Alle colleges
avatar-seller
Colleges 2.5
College 1




Kinderen onder 12 jaar kunnen niet strafrechtelijk vervolgd worden. Vanaf 16 zouden kinderen
eventueel als volwassene vervolgd kunnen worden.



Dark figure of crime: de data die vanuit politie komt over criminaliteit. Is niet heel representatief.
Daarom beter naar zelfrapportages kijken
 <12 jaar: zelfgerapporteerde criminaliteit = 21%. Meestal agressie
 12+ jaar: zelfgerapporteerde criminaliteit = ongeveer 33%. (behalve online delicten). Vooral
geweld, vermogen en vandalisme (op volgorde van ernst)
 190.000 kinderen zijn slachtoffer van fysiek, psychologisch/emotioneel en/of seksueel
misbruik en verwaarlozing.

Officieel geregistreerde jeugdcriminaliteit daalt

Geschiedenis, 3 kenmerken:
- Wetenschap
o Jeremy Bentham: crimineel pleegt op rationale manier misdaden. Crimineel denkt
hier over na. Dus je denkt niet na over waarom een persoon het doet.
 Straffen moet in verhouding staan met de misdaad
 Panopticon: vorm van gevangenis. Ronde gevangenis
 Pleasure-pain principle: mensen gaan pijn uit de weg en zoeken naar plezier
 Kritiek: hij denkt te makkelijk over menselijke gedrag en denkt dat menselijk
gedrag eerlijk en gelijk is. Dit is vaak niet het geval. Bijv. hoe vrij is de
menselijke wil.
o Cacare Beccaria
 Gelooft ook in rationeel en eerlijk strafsysteem
 Denkt ook dat mensen een vrije wil hebben
 Gelooft niet in determinisme
o Adpolphe Quetelet
 Ziet de crimineel als ‘anders’
o Cessare lombroso
 Voorbeeld hoe we niet met wetenschap om moeten gaan

,  Je kan aan iemands fysieke trekken zien dat ze crimineel zijn (Breed
voorhoofd, brede kaak etc.). Kan zelfs aan fysieke kenmerken
onderscheid maken tussen verkachter of een dief
 Criminelen minder gevoelig voor pijn.
 Verklaarde dit d.m.v. omgekeerde evolutie.
 Positiefs: bracht wel focus van het strafrecht terug naar kijken naar het
individu
- Objectwetenschap
- Multidisciplinair
o Combineren heel erg veel verschillende disciplines.





Deelgebieden:

1. Criminografie: beschrijvende criminologie.
o Het in kaart brengen van de aard, omvang,
ontwikkeling, schade, spreiding, sociale klasse,
etniciteit, concentraties etc. van specifieke problemen.
Bijv. grafiek aantal aangehouden verwachten per 1.000
van de betreffende bevolkingsgroep.
o Onderzoeksvraag: Hoeveel delicten zijn er in Nederland
per stad. -> in kaart brengen. Waar zijn de meeste delicten?
2. Etiologie: Waarom en hoe worden mensen daders
o oorzaak leer, hoe ontstaan dingen, waarom worden mensen dader. Kijkend naar
dna-structuur, ziektekiemen, vaccin, natuurkunde. Er wordt dus naar allerlei
theorieën gekeken, maar we hebben nog geen één antwoord gevonden.
o Waarom wordt de ene jongere wel crimineel en de andere niet
o Er is niet één alomvattende verklaring.
o Onderzoeksvraag: Wat ligt er ten grondslag aan zijn gedrag?
3. Victomologie: hoe we over slachtoffers praten, en met ze omgaan. Zo kan het strafproces
bijvoorbeeld schadelijker zijn dan het delict zelf.
o Slachtoffer de schuld geven, hoe de media over slachtoffers praat.
4. Penologie: de leer van het straffen. Wat is het doel van straffen (afschrikking, vergelding,
resocialisatie, uitschakelen etc.) en in hoeverre wordt het doel daadwerkelijk bereikt. Wat
werkt er. Bijv. in gevangenis kan je veel leren over misdaad, waardoor je een nog betere
crimineel wordt.
o Onderzoeksvraag: Wat willen we bereiken met straffen?
5. Criminaliteitsbeleid: welke theorieën liggen ten grondslag aan beleid. Left de nadruk op
verschuiving van criminaliteit naar veiligheid
o Onderzoeksvraag: Wat zegt het criminaliteitsbeleid over de samenleving?

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Pedagogiekje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 84197 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (0)
  Kopen