Samenvatting MKK Kennistoets: Spel en speelgoed (8/10)
8 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Kennistoets (MKKKENNISTOETS)
Instelling
Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
Dit is een volledige samenvatting van het thema spel en speelgoed; op basis ban van het cursusmateriaal, de slides en mijn eigen notities. Er wordt dieper ingegaan op speltherapie, spelontwikkeling, speelgoed en pathologie uit de casussen (21% van de toetsvragen). Ik behaalde een 8/10 voor de kenni...
1) Spel en speelgoed
a) Spel en speelgoed
Spel en speltherapie
Wat is spel?
Kenmerken van spel
Het kind is in enige mate actief.
Er is geen beginpunt en geen eindpunt.
Er is afwisseling tussen spanning en ontspanning.
Er is vrijheid van handelen (cfr. client centered benadering).
Het spel is een doel op zich, het draait niet om winnen of verliezen.
Het spel is intrinsiek gemotiveerd: het is een vrijwillige activiteit waar het kind plezier aan beleeft.
Belang van spel
Spel als deel van de ontwikkeling
Spelen is een leerrijke activiteit dat kinderen helpt om cruciale vaardigheden te verwerven: motorische vaardigheden,
spraak- en taalontwikkeling (bv. woordenschat), cognitieve ontwikkeling (bv. aandacht, geheugen, begripsvermogen),
sociaal-emotionele ontwikkeling (bv. basisvertrouwen, durven exploreren, sociale gedragscodes, emoties verwerken,
empathie, de eigen mogelijkheden en beperkingen leren kennen)…
Serve and return, early and often
Een kind heeft een veilige en stimulerende omgeving nodig om zijn volle potentieel te kunnen ontplooien en bereiken.
Ingrediënten: (1) In contact treden, (2) Praten, (3) Spelen, (4) Een gezonde thuissituatie en (5) Een community.
Link: Het gebruik van sociale media door ouders geeft hetzelfde effect als het Still-Face-Experiment: stress en onrust.
Het kwetsbare kind
De eerste vijf levensjaren zijn cruciaal in de algemene ontwikkeling van een kind. Het kind ontwikkelt stressregulatie,
emotieregulatie, mentaliseren (zelfreflectie + inlevingsvermogen), een intern werkmodel van zichzelf en de ander…
Link: De aanmeldklacht vindt veelal zijn oorsprong in de eerste levensjaren of in een verstoorde hechting.
Neurologische werking van spel
Bij samenspel wordt oxytocine aangemaakt, dat zorgt voor gevoelens van rust en verbondenheid.
Aanmaak van opioïden en dopamine, krachtige stoffen die vreugde stimuleren en pijn en angst onderdrukken.
Belang: Spel is hard nodig bij stress doordat dopamine, oxytocine en benadering-beloningssysteem zijn geblokkeerd.
Vaktherapie
Behandelvormen voor mensen met een psychische aandoening of psycho-sociale problematiek waarbij methodisch
gebruik gemaakt wordt van een ervaringsgerichte werkwijze.
Behandeldoelen
Ervaringen verwerken en hier betekenis aan geven.
De eigen manieren van waarnemen, denken, voelen en handelen ontdekken.
, De problematiek herkennen, erkennen en inzicht krijgen in de aard en de oorzaak ervan.
Het welbevinden en de levenskwaliteit alsmede de persoonlijke ontwikkeling van de cliënt bevorderen.
Disciplines in vaktherapie
Beeldende therapie: beeldende materialen en technieken zoals tekenen, kleien…
Psychomotorische therapie: interventies die gericht zijn op lichaamsbeleving en bewegingsgedrag.
Danstherapie: dans en dynamische bewegingsinteracties zoals improvisatie, synchronisatie, relaxatie…
Muziektherapie: receptief of actief werken met muziekelementen zoals melodie, ritme, harmonie, tekst…
Dramatherapie: expressie in een fictieve werkelijkheid middel scènewerk, rollenspel, theaterwerkvormen…
Speltherapie: helende client centered therapy in de natuurlijke taal van kinderen via spel- en expressiemateriaal.
Speltherapie
Therapeutische kracht van spel
Isolement verminderen.
Relaties en hechting versterken.
Het probleem oplossend vermogen versterken.
Expressie en energie vrijlaten. (bv. zwaardgevecht)
Het zelfbeeld versterken en de eigenwaarde vergroten.
Betekenis geven aan ervaringen. (bv. bezoek aan de Efteling)
Ervaringen op een laagdrempelige manier verwerken. (bv. een lastige thuissituatie uitspelen met handpoppen)
Communicatie en vaardigheden oefenen in een veilige context. (bv. in de huid kruipen van een assertief karaktertje)
TIP: Sluit aan bij het spelniveau van het kind. Deze is meestal gelijk aan zijn sociaal-emotioneel ontwikkelingsniveau.
Speelgoed
Europese Richtlijn Speelgoed
De Europese Richtlijn Speelgoed is van toepassing op alle producten die (mede) ontworpen of bestemd zijn voor
kinderen jonger dan 14 jaar om bij het spelen te gebruiken (Richtlijn 2009/48/EG).
Algemene veiligheidseisen
Er wordt rekening gehouden met de ontwikkeling van de gebruiker, in het bijzonder bij kinderen jonger dan 36m.
Het speelgoed is voorzien van een CE-markering wat betekent dat het aan alle Europese Veiligheidseisen voldoet.
Het speelgoed wordt voorzien van etiketten en een gebruiksaanwijzing, inclusief potentiële gevaren en hoe deze te
voorkomen. De relevante waarschuwingen worden duidelijk zichtbaar en leesbaar op het speelgoed vermeld.
Voorbeeld: De minimumleeftijd , het minimum- en/of maximumgewicht voor gebruikers, van de gebruiker
verlangde vaardigheden, uitsluitend gebruik onder toezicht van een volwassene, beschermingsmiddelen dragen…
Overige plichten van fabrikanten
De fabrikant vermeldt zijn geregistreerde handelsnaam of merknaam en contactadres op het speelgoed.
De fabrikant voorziet het speelgoed van een type/partij/serie/modelnummer of een ander identificatiemiddel.
Indien van toepassing voert de fabrikant steekproeven uit op het speelgoed en onderzoekt deze eventuele klachten.
Wanneer blijkt dat het speelgoed niet in overeenstemming is met de EER-Richtlijn, neemt de fabrikant de nodige
corrigerende maatregelen of indien nodig wordt het speelgoed uit de handel genomen/teruggeroepen.
, Bijzondere veiligheidseisen
o De vereiste mechanische sterkte en stabiliteit opdat het speelgoed niet
breekt of vervormt onder de uitgeoefende druk bij normaal gebruik.
o De hoeken, uitstekende delen, snoeren, kabels en/of bevestigingen zijn
zodanig opdat het risico op lichamelijke letsels bij contact minimaal is.
o Geen of minimale risico’s ten gevolge van de beweging van onderdelen.
o Geen enkel risico op verwurging, verstikking (~ grootte van speelgoed en
onderdelen), inslikken/inademing (kinderen jonger dan 36m en speelgoed
dat bedoeld is om in de mond te steken).
o Zo klein mogelijk risico op verlies van drijfvermogen bij waterspeelgoed.
o Een uitgang die door de gebruiker gemakkelijk van binnenuit kan worden
Fysische eigenschappen
geopend bij speelgoed dat een besloten ruimte vormt voor het kind.
Mechanische eigenschappen
o Gemakkelijk bedienbare remmen die afgestemd zijn op de kinetische
energie die door het rijdend speelgoed wordt opgewekt en een beperkte
maximale ontwerpsnelheid voor elektrisch aangedreven rijdspeelgoed.
o De vorm, samenstelling en snelheid van te lanceren projectielen vormen
geen risico op lichamelijke letsels bij de gebruiker of bij derden.
o Een minimum- en maximumtemperatuur van toegankelijke onderdelen
die geen brandwonden of andere fysieke letsels kunnen veroorzaken.
o Een maximumvolume dat geen risico inhoudt op gehoorschade.
o Zo minimaal mogelijk risico op verbrijzeling/beknelling van lichaamsdelen,
verstrikking van kleding en vallen, botsen en verdrinken.
o Geen gevaarlijke ontvlambare elementen: geen ontbranding bij directe
blootstelling aan een vlam/vonk, de vlam dooft zodra de haard verdwijnt,
mechanisch vertraagd verbrandingsproces, lage brandvoortplanting.
Ontvlambaarheid o Geen stoffen of mengsels die ontvlambaar worden door het verlies van
vluchtige niet-ontvlambare componenten.
o Geen elementen, stoffen of mengsels die kunnen ontploffen bij gebruik,
door verwarming, door chemische reactie, door oxiderende stoffen…
o Geen risico van schadelijke effecten door blootstelling aan de chemische
stoffen/mengsels waarvan het speelgoed vervaardigd is of die het bevat
(zie Gemeenschapswetgeving).
o Voldaan aan Richtlijn 67/548/EEG, aan Richtlijn 76/768/EEG, aan Richtlijn
1999/45/EG en Verordening nr. 1272/2008 (geen kankerverwekkende,
mutagene of toxische stoffen; mits enkele uitzonderingen).
o Geen nitrosamines (maximaal 0,05mg/kg) en nitroseerbare stoffen (max.
1mg/kg) in speelgoed voor kinderen jonger dan 36m en in speelgoed dat
Chemische eigenschappen bedoeld is om in de mond te nemen
o Geen van de volgende allergene geurstoffen, tenzij dit technisch niet te
voorkomen valt en de limiet 100 mg/kg niet overschrijdt: zie Tabel lid 11.
Bij geurbordspelen, cosmeticasets en smaakspelen bestaan hier enkele
uitzonderingen op, tevens verboden voor kinderen jonger dan 36m.
o De migratielimieten van deze zware metalen worden niet overschreden,
tenzij deze geen gevaar vormt bij zuigen, likken, inslikken of langdurig
huidcontact bij gebruik: zie Tabel lid 13.
o Geen hogere elektrische spanning dan 24V gelijkstroom of gelijkwaardige
wisselstroom als voeding noch stromend doorheen de bereikbare delen;
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nmaes. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,40. Je zit daarna nergens aan vast.
