Samenvatting

Samenvatting Schema Taakgerichte leerhulp Orthopedagogiek: Leerstoornissen (P0L40a)

0 keer verkocht

Instelling
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Handig schema op de de taakgerichte leerhulp van rekenen, lezen en spellen te leren. Opgedeeld in opbouwmethodiek, imprentingsmethodiek en strategiemethodiek.

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 2 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 26 april 2023
Aantal pagina's 2
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

taakgerichte leerhulp
schema
orthopedagogiek
leerstoornissen
rekenen
lezen
spellen
opbouwmethodiek
strategiemethodiek
imprentingsmethodiek

Taakgerichte leerhulp Lezen Spellen rekenen
 problemen met decoderend lezen  problemen met schrijven  problemen met
 vanuit deelvaardigheden stap voor stap volgens hoorweg deelvaardigheden
Basisprincipes
naar lezen  vanuit deelvaardigheden stap  vanuit deelvaardigheden stap
voor stap naar spellen voor stap naar rekenen
Aanleren van de deelvaardigheden Aanleren deelvaardigheden Aanleren van deelvaardigheden
- Fonologsiche deelvaardigheden - Welke zijn nog niet zo goed - Conservatie +
Foneembewustzijn! beheerst? paarsgewijze
- Letterkennis correspondentie
(letter bij klank zoeken, woord Aanleren van fonologische  Classificatie en seriatie
naleggen strategie: elementaire  Tellen
- Klank-teken koppeling spellingshandeling  Getalbegrip
(sleutelzinnen, voorwerpen die op - Deelvaardigheden  Splitsen
letter lijken, lulti-sensiorieel integreren  Operatietekens en
Opbouwmethodiek oefenen, SIP, covariate training) memoriseren
 Hoofdbewerkingen
Aanleren decodeerstrategieën
Deelprincipes - Volledige verklanking
- Visuele synthese

Afleren van hardnekkig spellen/raden
- Analogie woordaanpak
- Tempo verlagen
(eerst stil dan hardop, perceptuele
verwarring)

Feedback op accuratesse

 Problemen met anticiperend  problemen met schrijven  problemen met
Strategiemethodiek  Koppeling orthografie, fonologie, volgens regelweg oplossingsstrategie
 Bij problemen met uitspraak en betekenis  koppeling orthografie,  versnelling zodat automatisme
Basisprincipes
lezen/schrijven/rekenen  Versnelling zodat automatisme fonologie, uitspraak en betekenis
via regelweg  versnelling zodat automatisme
deelprincipes Associaties leren Systematische en expliciete Procedure aanleren
- Simultaan aanbieden via instructie en inoefening van de
verschillende modaliteiten spellingsregels
(kijk en luister methode, voor en - Regelstrategie aanleren

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.