100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Volledige samenvatting Community based werken €8,99   In winkelwagen

Samenvatting

Volledige samenvatting Community based werken

 8 keer bekeken  0 keer verkocht

Alle lessen gevolgd en notities van de lessen In deze samenvatting vind je alle powerpoints samengevat + eigen notities.

Voorbeeld 4 van de 35  pagina's

  • 17 mei 2023
  • 35
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (94)
avatar-seller
yentlgoeminne
Inleiding
Inhoudelijke situering
Vermaatschappelijking van de zorg
 ondersteunen van mensen in hun leefomgeving
 gemeenschapsgerichte werkvormen
 veranderende positie en rol van professionele hulpverlener

Transculturaliteit
Maatschappelijke context
Demografische transitie in Belgische samenleving onder invloed van:

 Migratie
 Mondialisering

Migratie (zo oud als mensheid):

= geen nieuw fenomeen, maar vandaag wel complexer en gediversifieerder
 meer diversiteit in samenleving

 Herkomst  vroeger homogene stromen, beperkt aantal landen, nu verschillende landen
 Routes  vroeger eenzelfde route, nu verschillende routes, ook illegale routes
 Drijfveer  vroeger vooral economisch, nu vooral voor politiek (voelen zich onveilig (bv asielzoekers,
vluchtelingen, …))
 Statuut  krijgen ze tijdelijke of permanente verblijfsvergunning (sommigen illegaal)

Grote migratiestromen:

 Inkomende migratiestroom = naoorlogse periode = industriële opbouw
 migratiestroom vanuit Zuid-Europa (Italië, Turkije, …)
 Uitgaande migratiestroom = red star line
 bewoners uit Antwerpen gingen naar VS

Migratie komt vooral voor in stedelijke gebieden, minder in landelijke gebieden
 in Antwerpen meer inwoners met migratieachtergrond dan zonder (minderheid = meerderheid geworden)

Mondialisering/globalisering (eind 20e, begin 21e eeuw):

= delen van wereld intenser samenwerken  zorgt voor onderlinge relaties tussen gebieden
= internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld en informatie

 Economische integratie: bv levering van gas = prijzen afspreken
 Politieke integratie: bv Verenigde Naties, Europese Unie, handelsverdragen, Schengen
 Culturele integratie: bv invloed van buitenlandse taal die wereldwijd gesproken wordt, muziek/eten niet meer
cultureel gebonden

Globale interafhankelijkheid  alles is met elkaar verbonden en heeft invloed op elkaar en op dagelijkse leven

Transnationalisme  leven in netwerken ipv traditioneel afgebakende gemeenschappen




Toenemende sociaal-culturele differentiëring in Belgische samenleving
 veranderd profiel van bevolking in samenleving
 diversiteit als integraal onderdeel van socio-culturele landschap

,Superdiversiteit:

= diversiteit is heel divers, niet meer 1 profiel  moet rekening mee gehouden worden

 Kwantitatieve dimensie
= cijfermatige groei van diversiteit
= grote regionale verschillen  vooral stedelijk fenomeen + diversiteit grootst bij jongste generaties
 majority-minority societies (MMS) = de minderheid behoort tot de meerderheid (bv Brussel)
 Kwalitatieve dimensie
= groeiende diversiteit binnen diversiteit
= complexere en gediversifieerdere migratiepatronen
 verschillende domeinen: etnisch, taalkundig, religieus, cultureel,
economisch, …

Kruispuntdenken/intersectionaliteit

= iedereen heeft verschillende identiteitskenmerken, obv daarvan worden
verschillende identiteitsprofielen gecreëerd

Assen van differentiatie gaan gepaard met machtsverhoudingen en sociaal-
maatschappelijke positie
 bepaalt aansluiting/uitsluiting in relatie tot maatschappelijke norm
 zorgt voor privileges en achterstellingsmechanismen

Als je bij profielen bij meerderheid hoort  beter leven, meer voordelen
Als je afwijkt van profiel  achterstelling, uitsluiting (combinatie van
kenmerken)

Implicaties voor hulpverlening
Over landsgrenzen heen  situering lokale praktijken en ontwikkelingen binnen internationale praktijken en
ontwikkelingen

Binnen landsgrenzen  toenemende sociaal-culturele differentiëring in hulpverleningslandschap
 je moet kunnen werken in en met diversiteit

Hulpverleners
Lost in translation  hulpverleners ervaren taal als drempel, zorgt voor onwennigheid
 handelingsverlegenheid

Confrontatie met cultureel diverse referentiekaders, betekenisverlening, gedragsrepertoria op micro-, meso- en
macroniveau
 impact op wetgevend kader (bv vreemdelingenrecht)  statuut – rechten

Personen met een migratiehistoriek
 kwalitatief en kwantitatief verschillend zorggebruik

 uitdaging om te streven naar hulpverlening die uitgaat van eigenheid en diversiteit cliënten

Norm-groep wordt verschoven  er is een diverse groep van mensen
 grootste groep van mensen = mensen met migratieachtergrond (MMS)
 ‘grootste psychologische omschakeling van onze tijd’



Cultuur
Wat is cultuur?
3 verschillende benaderingen:

, Coherentie-model = verbinding, dat wat mensen gemeenschappelijk hebben en delen
 standaarden, normen, waarden, regels  ‘normaliteit’
 Differentiatie-model = verscheidenheid (en contradicties) binnen 1 cultuur
 cultuur als dynamisch proces: ‘vertrouwdheid’ met inherente verschillen
 Cohesie-model = erkenning van interne eenheid én differentiatie

Focus op Cohesie-model
Cultuur
 eigen aan menselijke collectieven op verschillende sociale niveaus
- Grote niveaus = bv Amerikaans, Europees, …
- Kleine niveaus = subgroepen  bv studenten, wonen in zelfde stad, …
 dynamisch = onderhevig aan interne en externe veranderingsprocessen
 gedifferentieerde uitingsvormen van culturen (‘creolisering’)
- Creolisering = proces van wisselwerking tussen culturen zodat door wederzijdse beïnvloeding en interactie
nieuwe cultuur ontstaat

Multicollectiviteit: simultaan tot verschillende gemeenschappen behoren
 verschillende etniciteit en nationaliteit

Identiteit
 meervoudige identificatie  hybride identiteiten (=wanneer persoonlijke beleving van eigen cultuur met publieke
participatie samenkomt)
 identificatie/identiteitsgevoel is beter dan identiteit  identiteit staat te vast, moet veranderlijk kunnen zijn
 moet los staan van traditionele kaders, maar eerder persoonlijke beslissingsvrijheid en autonomie

Cultuur is onzichtbaar zolang je er zelf inzit  we zijn ermee opgegroeid
 je bent pas bewust vanaf je in contact komt met andere culturen

Verschillende culturen vormen je tot wie je bent:

 Geografie
 Generatie
 Levensbeschouwing
 Gender
 Vrijetijdsbesteding
 Etniciteit
 Opleiding

1/9 van cultuur is zichtbaar (bv huidskleur, kledingstijl, religie, taal, …)
8/9 van cultuur is verborgen  je ontdekt het pas wanneer je in interactie gaat (bv rituelen, waarden en normen, …)

Cultureel diverse referentiekaders/culturele systemen van classificatie en representatie bepalen notie van welzijn
Cultureel ingebedde ideeën over, uitdrukkingen van, en reacties op stress, onderdrukking en ondersteuningsnoden

Diversiteit in hulpverlening en ondersteuningsvragen:

 Kunnen etnisch-culturele componenten bevatten (1 cirkel)
 Kunnen gerelateerd zijn aan andere dimensies van diversiteit die iemands positie binnen samenleving bepalen
(combinatie van cirkels)




Naar transculturele-cultuursensitieve ondersteuning
 Zoeken naar gemeenschappelijk doel/gemene delen (bv welzijn van kinderen)
 Bepalen van vrijheidsgraden om praktijk en achterliggende kaders in vraag te stellen
 Exploreren van alternatieven om doel te bereiken

,  Bekijken van mogelijkheden om deze alternatieven sociaal-cultureel waardevol en haalbaar te maken
 Interne sociale dynamiek benutten om verandering te faciliteren

 zeker niet eigen referentiekaders gaan opdringen
 maar erkennen van bricolage (=geknutsel) in zoeken naar welzijn(sbevordering)

Do’s Don’ts
Attitude: open houding en exploratieve benadering Culturele feiten = stereotypes
 hoe minder je weet hoe beter = nieuwsgierig
Vaardigheden: ‘trans’-processen stimuleren Essentialisering = stereotypes
 Uitwisseling, beïnvloeding en confrontatie obv  als mensen worden gecategoriseerd obv wat men
erkende gelijkwaardigheid en diversiteit essentie vinden
 Veranderingen onder invloed van uitwisseling  veronderstelling dat essentie oorzaak is van gedrag
Kennis: ‘culturele intelligentie’ Overculturalisering
= vermogen om iets te bereiken wanneer je met = cultuur wordt gezien als standaardpakket van
mensen omgaat die andere culturele achtergrond normen en waarden
hebben  cultuur wordt als verklaring beschouwd wat voor
= (zelf)reflectie moeilijk loopt in contact
= metacognitieve processen = nadenken over eigen
leerproces en sturing geven
Leefwereldgericht handelen
 Ondersteuningsvragen zijn geworteld in ervaringen van alledaagse levensomstandigheden
 subjectieve beleving kan anders zijn tussen jou en cliënten
 Leefwereldgebonden betekenisverleningen
 vaak gaan we teveel uit vanuit hulpverlening, meer richten naar leefwereld (moet vertrekpunt zijn)
 Ondersteuning van alledaagse inspanningen om waardig leven te leiden

 bewust zijn van verschillen in levensomstandigheden, maar ook van verschillen in perceptuele omstandigheden
van individuen
 vraagt veel empathie, inleven en begrijpen waarom mensen zo doen

TRANSculturaliteit
 Transactie = uitwisseling, beïnvloeding en confrontatie obv erkende gelijkwaardigheid en diversiteit
 Transformatie = veranderingen onder invloed van uitwisseling

= trans-processen:

 Engagement om bruggen te slaan, bewust naar elkaar toe bewegen
 Wederkerige en actieve uitwisselingscomponent
 Aangeven vrijheidsgraden en grenzen
 Temporele co-creatie ‘nieuwe’ cultuur
 Nieuwe impulsen aan cultuurontwikkelingen (collectief) en culturele identiteitsvorming (individueel)

Transculturele competentie = generieke basiscompetentie
 doel = vermogen om ontbrekende normaliteit tot stand te brengen en daardoor samenhang in situatie creëren

Geen gelijkheid nastreven  maar streven naar gelijkwaardigheid tussen partijen
 wel valkuil van superioriteit




3 intergerelateerde componenten:

 Affectief aspect (‘sensitivity’)
 Gedragsmatig aspect (‘adroitness’)

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yentlgoeminne. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,99
  • (0)
  Kopen