Samenvatting Motoriek - Jong en oud: biopsychosociaal model
Fysiologische basis van motorisch leren
Samenvatting Periode 1.2 Alle Vakken Fontys Paramedische Hogeschool
Alles voor dit studieboek (5)
Geschreven voor
Hogeschool Utrecht (HU)
Fysiotherapie
Master Kinderfysiotherapie
Alle documenten voor dit vak (5)
1
beoordeling
Door: jehonnekoree • 7 jaar geleden
Merendeel zijn Engelse zinnen letterlijk vertaald. wat geen juiste vertaling/samenva
Verkoper
Volgen
dagmarverschuur
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Motor Control
Hoofdstuk 1: Motor control: Issues and Theories
Motor control: Motorische controle is de mogelijkheid om mechanismen die bewegen
mogelijk maken te sturen, te remmen of te activeren. Het kunnen bewegen, reguleren van
bewegen.
Definitie: Mogelijkheid om de mechanismen, welke essentieel zijn voor bewegen, te
reguleren en/of aan te sturen. Of: Een manier om de neurale, fysieke en gedragsaspecten
van een beweging te begrijpen.
Dynamische systeemtheorie: kind, taak, omgeving.
Door welke factoren wordt de motorische uitvoering bepaald? Het individu, de taak en de
omgeving.
Individu: Cognitie, motor/action en sensory/perceptie
Taak: Mobiliteit, posturale controle en functie BE.
Omgeving: regulatory en nonregulatory
Individuele systemen onderliggend aan motor control:
- motor/action systems
- sensory/perceptual systems
- cognitive systems
Schema voor verschillende typen bewegingstaken:
Discreet vs continu: discrete zijn taken met een duidelijk begin en eind.
Gesloten vs Open: open bijv. voetbal (mogelijkheid tot aanpassen en veranderen van taak)
en gesloten is een taak die bepaald is hoe die moet etc
Stabiliteit vs Mobiliteit: stabiliteit: zitten/staan BOS verplaatst niet, mobiliteit: BOS
verplaatst lopen.
Manipulatie vs Nonmanipulation taken: manipulatie van bijv bovenste extremiteit.
Omgeving:
Regulatory: shapes de movement itself
Nonregulatory: may affect performance, but movements does not have to conform these
features. (achtergrondgeluid etc.)
Control of movement: theories of motor control
Waarde van theorieën op de praktijk:
Raamwerk om gedrag te interpreteren
Gids voor klinische actie
Nieuwe ideeën: dynamic and evolving
Working hypotheses for examination and intervention
Reflex theorie:
Receptor conductor effector: One stimulus gives one answer.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper dagmarverschuur. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,98. Je zit daarna nergens aan vast.
