Samenvatting op basis van boek (Thinking Fast and Slow/Ons feilbare denken) + aanvulling slides + notities
Vak gegeven door Prof. Dr. Barbara Briers
17/20 gehaald met deze samenvatting !
01. HISTORY .................................................................................................................................................................... 1
- Behavioral economics ............................................................................................................................................. 1
- History .................................................................................................................................................................... 1
- Discounted utility model ......................................................................................................................................... 1
- Rationality in the standard economic model .......................................................................................................... 2
- Advantages of the standard model......................................................................................................................... 3
02. PRACTICE ................................................................................................................................................................... 3
- context: Behavioral pricing & attraction effect ....................................................................................................... 3
- Anchoring & adjustment......................................................................................................................................... 3
- Mental accounting ................................................................................................................................................. 4
- Loss aversion .......................................................................................................................................................... 4
- Prospect theory (Kahneman & Tversky) .................................................................................................................. 5
- Anomalies ............................................................................................................................................................... 5
- Adjusting standard economic theory ...................................................................................................................... 5
03. NUDGING .................................................................................................................................................................. 5
- Criticism of nudging ................................................................................................................................................ 6
- Nudging .................................................................................................................................................................. 6
- Nudging taxonomie ................................................................................................................................................ 7
- Onderzoeksdoelstelling en strategie ....................................................................................................................... 8
- Welke nudges zijn effectief voor welk toepassingsgebied ....................................................................................... 8
- Stappenplan ......................................................................................................................................................... 10
- Ethisch? Paternalisme?......................................................................................................................................... 10
DEEL 1: SYSTEMEN............................................................................................................................................................ 11
DEEL 2: HEURISTIEKEN EN BIASES ...................................................................................................................................... 17
10. DE WET VAN DE KLEINE GETALLEN .................................................................................................................................. 17
® Wet van grote getallen (119)................................................................................................................................................ 17
- Wet van kleine getallen (120 – 121) ..................................................................................................................... 17
- Liever vertrouwen dan twijfel (121 – 122) ............................................................................................................ 17
® Halo-effect (122) .................................................................................................................................................................. 17
- Oorzaak en verandering: willekeurigheid (123 – 126) .......................................................................................... 17
11. REFERENTIENIVEAUS ................................................................................................................................................... 17
® Referentieniveau (127-128) ................................................................................................................................................. 17
- Referentie als aanpassing (128 – 129) .................................................................................................................. 17
® Aanpassen-en-refereren heuristiek (128)............................................................................................................................. 17
- Referentie als priming-effect (130 – 131) ............................................................................................................. 17
® Suggestie (130) ..................................................................................................................................................................... 17
® Associatieve samenhang (130 – 131) ................................................................................................................................... 17
® Referentie-effect (131 - 133) ................................................................................................................................................ 17
- Referentie-index (131) .......................................................................................................................................... 17
- Referentieniveaus gebruiken en misbruiken (134 – 135) ...................................................................................... 17
® ‘Het tegenovergestelde denken’ (135) ................................................................................................................................. 17
- Referentieniveaus en 2 systemen (135 – 136) ...................................................................................................... 18
12. BESCHIKBAARHEID...................................................................................................................................................... 18
® Beschikbaarheidsheuristiek (137 - 138)................................................................................................................................ 18
® Beschikbaarheidsbias (139) .................................................................................................................................................. 18
- Psychologie van beschikbaarheid (140 – 144) ...................................................................................................... 18
® Onverklaarbare heuristiek van niet-beschikbaarheid (142) .................................................................................................. 18
® Heuristiek verstoren (142 – 144) .......................................................................................................................................... 18
13. BESCHIKBAARHEID, EMOTIE EN RISICO ............................................................................................................................. 18
- Beschikbaarheid en affect (145 – 148) ................................................................................................................. 18
® Affectheuristiek (146 -147)................................................................................................................................................... 18
® Consistent affect (associatieve samenhang) (147) ............................................................................................................... 18
- De gewone man en de expert: risico-inschatting (148 -152) ................................................................................. 18
® Availability cascade of beschikbaarheidscascade (150) ........................................................................................................ 18
® Probability neglect (152) ...................................................................................................................................................... 18
14. TOM W.’S STUDIERICHTING ......................................................................................................................................... 19
- Voorspellen van represenativiteit (156 – 158) ...................................................................................................... 19
® Substitutie (158) ................................................................................................................................................................... 19
® Mentaal hagelschot (158)..................................................................................................................................................... 19
- De zondes van representativiteit (159 – 161) ....................................................................................................... 19
® Representativiteitsheuristiek (159) ...................................................................................................................................... 19
® Fout intuïtief oordeel (160) .................................................................................................................................................. 19
- Uw intuïtie onder de duim krijgen (161 – 162) ..................................................................................................... 19
® Bayesiaanse regels (161 – 162) ............................................................................................................................................ 19
15. LINDA: MINDER IS MEER .............................................................................................................................................. 19
® Conflict tussen intuiïtieve representativiteit en logica van kansinschatting (165) ................................................................ 19
® Conjunciton fallacy of conjunctiefout (166) ......................................................................................................................... 19
- Minder is méér, soms zelfs bij vergelijkingssituaties (168 – 174) .......................................................................... 20
® Verzamelingen worden vertegenwoordigd door normen en prototypen (169) ................................................................... 20
® Minder is méér-patroon: systeem 1 middelt in plaats dat het optelt (169).......................................................................... 20
3
, ® Functierepresentatie (172) ................................................................................................................................................... 20
® Intuïtie bepaalt oordeel in between subjects-situatie, logica in within-subjects (173) ......................................................... 20
16. OORZAKEN GAAN VOOR STATISTIEK ................................................................................................................................ 20
- Causale stereotypen (175 - 178) ........................................................................................................................... 20
® Statistische a-priori kansen (176) ......................................................................................................................................... 20
® Causale a-priori kansen (176) ............................................................................................................................................... 20
® Stereotypen (176) ................................................................................................................................................................ 20
- Causale situaties (178 – 179)................................................................................................................................ 20
- Kan psychologie worden aangeleerd? (179 - 183) ................................................................................................ 20
® Verrassend onbehulpzaam gedrag (180) .............................................................................................................................. 20
® Verwachtingen bijstellen (180) ............................................................................................................................................. 20
® Statistische resultaten met een causale interpretatie hebben meer invloed op ons denken (183)...................................... 20
17. REGRESSIE NAAR HET GEMIDDELDE ................................................................................................................................. 20
® Regressie naar het gemiddelde (184, 187) ........................................................................................................................... 20
- Talent en geluk (185 - 188) ................................................................................................................................... 21
® Sports-Illustrated-vloek (187) ............................................................................................................................................... 21
- Regressie nader bekeken (188 – 193) ................................................................................................................... 21
Correlatiecoëfficiënt (190) ............................................................................................................................................................... 21
18. INTUÏTIEVE VOORSPELLINGEN CORRIGEREN ....................................................................................................................... 21
- Niet-regressieve intuïtie (194 – 198)..................................................................................................................... 21
Subsitutie en afstemming van intensiteit (195) ................................................................................................................................ 21
- Intuïtieve voorspellingen gecorrigeerd (198 – 200) .............................................................................................. 21
Algemene voorspellingsmethode (199)............................................................................................................................................ 21
- Ter verdediging van extreme voorspellingen? (200 – 203) ................................................................................... 21
WYSIATI (203) ................................................................................................................................................................................... 21
Wet van kleine getallen (203)........................................................................................................................................................... 21
- Regressie bekeken vanuit 2 systemen (203 – 204) ................................................................................................ 21
DEEL 3: OVERMATIG VERTROUWEN .................................................................................................................................. 22
19. DE ILLUSIE VAN BEGRIP ................................................................................................................................................ 22
® Narratieve vertekening (207) ............................................................................................................................................... 22
® Halo-effect (207) .................................................................................................................................................................. 22
® WYSIATI (209) ....................................................................................................................................................................... 22
® I-knew-it-all-along (209) ....................................................................................................................................................... 22
- Maatschappelijke kosten van achterafkennis (210 – 213) .................................................................................... 22
® Onvermogen om eerdere opvattingen te reconstrueren (211) ............................................................................................ 22
® Bias van achterafkennis: hindsight bias (211) ...................................................................................................................... 22
® Uitkomstbias (212) ............................................................................................................................................................... 22
- Recepten voor succes (213 – 217) ........................................................................................................................ 22
® Correlatiecoëfficiënt (214) ................................................................................................................................................... 22
® Halo-bias (2015) ................................................................................................................................................................... 22
® Regressie naar het gemiddelde (18) ..................................................................................................................................... 22
® Illusie van begrip (217) ......................................................................................................................................................... 22
® Built to Last (216) ................................................................................................................................................................. 22
20. DE ILLUSIE VAN VALIDITEIT ........................................................................................................................................... 23
® Vertrouwen op grond van samenhang (219) ........................................................................................................................ 23
- De illusie van validiteit (218 – 222) ....................................................................................................................... 23
® Cognitieve illusie (221) ......................................................................................................................................................... 23
® Substitutie en heuristiek van representativiteit (221) .......................................................................................................... 23
® WYSIATI (221) ....................................................................................................................................................................... 23
- De illusie van slim beleggen (222 – 226) ............................................................................................................... 23
® Illusie van vaardigheid (222, 226) ......................................................................................................................................... 23
® Aandelen en beleggen (222 – 224) ....................................................................................................................................... 23
® Constante prestaties (224) ................................................................................................................................................... 23
® Correlatiecoëfficiënten (225) ............................................................................................................................................... 23
® Müller-Lyer-illusie (226) ....................................................................................................................................................... 23
- Waardoor worden de illusies van vaardigheid en validiteit ondersteund? (226 – 227) ......................................... 23
® Vaardigheden van een hoog niveau (226) ............................................................................................................................ 23
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bovanhecke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.
