Samenvatting

Samenvatting Psychologie en Rechtspsychologie

2 keer verkocht

Instelling
Universiteit Antwerpen (UA)

!! Stuur mij een DM op fb, daar verkoop ik de samenvatting aan een GOEDKOPERE prijs !! In dit document worden de lessen van het academiejaar van psychologie en rechtspsychologie weergegeven. Zowel de lessen die voortvloeien uit het handboek, als de gastcolleges zijn hierin verwerkt.

[Meer zien]

Voorbeeld 6 van de 137 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 23 mei 2023
Aantal pagina's 137
Geschreven in 2022/2023
Type Samenvatting

psychologische wetenschap
geheugen
experimenten sociale p
onderzoeksmethoden in de psychologie
leerprocessen leren en omgeving
sociale psychologie sociale perceptie
attitudes en sociale beïnvloeding

Volgen

IvanaRaspudic Lid sinds 2 jaar 14 documenten verkocht

€9,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ivana Raspudic 2022-2023

l

INHOUDSOPGAVE

DEEL 0 INLEIDING (GEWOON LEZEN) ............................................................................................... 8
1. 2 filmfragmenten ............................................................................................................................ 8
2. Betekenis ......................................................................................................................................... 8
3. Doel ................................................................................................................................................. 8
4. Inhoud ............................................................................................................................................. 8
5. Examen............................................................................................................................................ 8

DEEL 1 INLEIDING IN DE PSYCHOLOGIE ALS WETENSCHAP ............................................................... 9

H1 – GEEST, GEDRAG EN PSYCHOLOGISCHE WETENSCHAP .............................................................. 9
1. Wat is psychologie?......................................................................................................................... 9
1.1. Psychologie is een combinatie van ‘psyche’ en ‘logos’ ............................................................ 9
1.2. Psychologie is geen psychiatrie ................................................................................................ 9
2. Lang verleden, korte geschiedenis ................................................................................................ 10
2.1. Lang verleden: huis-, tuin- en keukenpscyhologie, pseudopsychologie................................. 10
2.2. Korte geschiedenis: psychologie als wetenschap (1879) ....................................................... 10
2.3. Onderscheid tussen psychologie en pseudopsychologie ....................................................... 10
2.4. “Eerste indruk” ....................................................................................................................... 11
3. Verschillende manieren om psychologie te bedrijven ................................................................... 12
4. Impact van de psychologie op dagdagelijkse leven....................................................................... 12
4.1. Voorbeelden uit het dagelijks leven: ...................................................................................... 13
4.2. Recente onderzoek ................................................................................................................. 13
5. Belangrijkste Perspectieven en stromingen .................................................................................. 14
5.1. Biologische perspectief........................................................................................................... 16
5.2. Cognitief perspectief .............................................................................................................. 17
5.3. Behavioristisch perspectief .................................................................................................... 19
5.4. Perspectieven vanuit de hele persoon ................................................................................... 20
5.5. Ontwikkelingsperspectief ....................................................................................................... 24
5.6. Sociocultureel perspectief ...................................................................................................... 24
5.7. Conclusie ................................................................................................................................ 25
6. Deelgebieden ................................................................................................................................ 26
6.1. Algemeen................................................................................................................................ 26
6.2. Klinische psychologie .............................................................................................................. 26
6.3. Ontwikkelingspsychologie ...................................................................................................... 27
6.4. Sociale psychologie................................................................................................................. 27
6.5. Arbeids- en organisatiepsychologie........................................................................................ 27
6.6. Persoonlijkheidspsychologie .................................................................................................. 27

1

,Ivana Raspudic 2022-2023

6.7. Leerpsychologie ...................................................................................................................... 28
6.8. Gezondheidspsychologie ........................................................................................................ 28
6.9. Andere deelgebieden ............................................................................................................. 28

H2 - ONDERZOEKSMETHODEN IN DE PSYCHOLOGIE ...................................................................... 30
1. Wetenschappelijk onderzoek ........................................................................................................ 30
1.1. Verschillende soorten wetenschappelijk onderzoek .............................................................. 30
1.2. Twee centrale kwaliteitseisen: ............................................................................................... 31
2. Stap 1. Fenomenen en probleemstelling ....................................................................................... 32
2.1. Fenomeen: onderwerp ........................................................................................................... 32
2.2. Probleemstelling binnen het fenomeen ................................................................................. 32
3. Stap 2. Onderzoeksvraag .............................................................................................................. 32
4. Stap 3. Soort onderzoek, doelen, hypotheses................................................................................ 33
4.1. Soort onderzoek ..................................................................................................................... 33
4.2. Theorie: twee benaderingen .................................................................................................. 34
4.3. Doelen versus hypotheses ...................................................................................................... 34
4.4. Concepten (onderzoeksvraag/hypotheses)............................................................................ 35
5. Stap 4. benadering ........................................................................................................................ 36
5.1. Twee perspectieven ............................................................................................................... 36
6. Design ........................................................................................................................................... 36
6.1. Experiment ............................................................................................................................. 37
6.2. Survey ..................................................................................................................................... 39
6.3. Gevalsstudie ........................................................................................................................... 40
6.4. Correlationeel design ............................................................................................................. 41
6.5. Observatie-onderzoek ............................................................................................................ 41
7. Dataverzamelingsmethoden ......................................................................................................... 42
7.1. Drie types van dragers ............................................................................................................ 42
7.2. Soorten dataverzamelingsmethoden ..................................................................................... 42
7.3. Aantal respodenten/steekproef ............................................................................................. 43
8. Data-analyse ................................................................................................................................. 43
9. Rapportage ................................................................................................................................... 44
9.1. Resultaten van empirisch onderzoek gevoerd door psychologen worden gepubliceerd in
rapport -> openbaar (databanken)................................................................................................ 44
9.2. Repliceren van onderzoek ...................................................................................................... 44
9.3. Publicatie in functie van kritische reflectie (andere: congres, media…)................................. 44
9.4. Doelpubliek: experten, leken… ............................................................................................... 44
9.5. Voorlopig karakter van onderzoeksbevindingen .................................................................... 45
10. Sterktes en zwaktes ..................................................................................................................... 45
10.1. Wat maakt je onderzoek sterker? ........................................................................................ 45
10.2. Fouten – vertekeningen bij onderzoekers ............................................................................ 45
10.3. Ethische kwesties ................................................................................................................. 46

2

,Ivana Raspudic 2022-2023

DEEL 2: PSYCHOLOGISCHE THEMA’S .............................................................................................. 47

H1 - LEERPROCESSEN: LEREN EN OMGEVING ................................................................................. 47
1. Inleiding......................................................................................................................................... 47
1.1. Begrip ..................................................................................................................................... 47
1.2. Eenvoudige en complexe vormen van leren .......................................................................... 47
2. Klassieke conditionering: pavlov (behaviorisme: 1902) ................................................................ 48
2.1. Algemeen................................................................................................................................ 48
2.2. Kernpunten............................................................................................................................. 49
2.3. Andere voorbeelden ............................................................................................................... 50
3. Operante conditionering: skinner (behaviorisme) ......................................................................... 51
3.1. Algemeen................................................................................................................................ 51
3.2. Kernpunten............................................................................................................................. 51
3.3. Vergelijking tussen operante en klassieke conditionering ..................................................... 53
4. Inzichtelijk leren: Kohler (cognitieve theorie, 1927) ...................................................................... 54
5. Sociaal leren: Bandura (cognitieve theorie, 1961-1963) ............................................................... 54
6. Sociaal constructivisme ................................................................................................................. 55

H2 - GEHEUGEN ............................................................................................................................ 56
1. Geheugen ...................................................................................................................................... 56
1.1. Begrip ..................................................................................................................................... 56
1.2. Voorbeelden ........................................................................................................................... 57
2. Drie essentiële functies van het geheugen .................................................................................... 57
2.1. Fase 1: waarnemen en coderen -> encoding.......................................................................... 57
2.2. Fase 2: opslaan en retentie -> storage ................................................................................... 57
2.3. Fase 3: terughalen -> retrieval................................................................................................ 58
3. Werking: hoe worden herinneringen gevormd? ........................................................................... 58
3.1. Schema ................................................................................................................................... 58
3.2. Werking .................................................................................................................................. 59
4. Hoe herinneringen ophalen? ......................................................................................................... 63
4.1. Onderscheid tussen twee soorten herinneringen: ................................................................. 63
4.2. Het ophalen van herinneringen aan de hand van ophaalaanwijzingen (retrieval cues) ........ 63
4.3. Andere beïnvloedende factoren zijn: ..................................................................................... 64
5. Problemen ..................................................................................................................................... 64
5.1. Fabelachtig geheugen............................................................................................................. 64
5.2. Verminderde werking geheugen ............................................................................................ 64
5.3. Problemen met herinneren: 7 zonden ................................................................................... 64
6. Verbeteren van geheugen door Mnemonieken ............................................................................. 68

3

,Ivana Raspudic 2022-2023

H 3.1. - SOCIALE PSYCHOLOGIE: SOCIALE PERCEPTIE, ATTITUDES EN SOCIALE BEÏNVLOEDING ....... 69
1. Sociale psychologie ....................................................................................................................... 69
2. Sociale situatie en gedrag ............................................................................................................. 69
2.1. Sociale gedragsnormen .......................................................................................................... 69
2.2. Conformisme .......................................................................................................................... 71
2.3. Intermezzo: perceptuele illusies............................................................................................. 75
2.4. Autoriteit ................................................................................................................................ 75
3. Constructie van de sociale werkelijkheid ....................................................................................... 78
3.1. Interpersoonlijke aantrekkingskracht..................................................................................... 78
3.2. Cognitieve attributie............................................................................................................... 79
3.3. Vooroordeel en discriminatie ................................................................................................. 80
4. Systemen en gedrag ...................................................................................................................... 81
4.1. Stanford prison experiment ................................................................................................... 82
4.2. Lucifer-effect .......................................................................................................................... 82

H3.2. – EXPERIMENTEN SOCIALE PSYCHOLOGIE ............................................................................ 83
1. Gehoorzaamheid -Miligram .......................................................................................................... 83
1.1. Wanneer? ............................................................................................................................... 83
1.2. Wat? ....................................................................................................................................... 83
1.3. Kritiek?.................................................................................................................................... 83
1.4. Conclusie?............................................................................................................................... 83
2. BYSTANDER effect (kitty genovese) ............................................................................................... 84
2.1. Wanneer ................................................................................................................................. 84
2.2. Wat? ....................................................................................................................................... 84
2.3. Kritiek?.................................................................................................................................... 84
2.4. Conclusie?............................................................................................................................... 85
3. De kracht van het systeem – Stanford prison Experiment (Zimbardo) .......................................... 85
3.1. Wanneer? ............................................................................................................................... 85
3.2. Wat? ....................................................................................................................................... 85
3.3. Kritiek?.................................................................................................................................... 85
3.4. Conclusie?............................................................................................................................... 86
4. Conclusie ....................................................................................................................................... 86

4

,Ivana Raspudic 2022-2023

DEEL 3: INLEIDING IN DE RECHTSPSYCHOLOGIE EN RECHTSPSYCHOLOGISCHE THEMA’S ................ 87

H1 - RECHT EN PSYCHOLOGIE ........................................................................................................ 87
1. Inleiding......................................................................................................................................... 87
2. Plaats en geschiedenis van de rechtspsychologie ......................................................................... 88
2.1. Historiek ................................................................................................................................. 88
2.2. Hulpwetenschappen............................................................................................................... 88
2.3. Rechtspsychologisch onderzoek ............................................................................................. 89
2.4. Academische spreiding ........................................................................................................... 89
3. Recht en psychologie: een paar apart ........................................................................................... 90
4. Mensvisie ...................................................................................................................................... 91
4.1. Behaviorisme (1900)............................................................................................................... 91
4.2. Psychoanalyse (1900) ............................................................................................................. 92
4.3. Humanisme (1950) ................................................................................................................. 92
4.4. Cognitieve psychologie (1970) ............................................................................................... 93
4.5. Recht en psychologie – integratie .......................................................................................... 93

H2 – REFLECTIE EN RECHTSPSYCHOLOGIE EN RECHTSPSYCHOLOGISCHE THEMA’S ......................... 94
1. Recht en psychologie: reflectie ...................................................................................................... 94
1.1. Moeizaam debat tussen juristen en rechtspsychologen ........................................................ 94
1.2. Maar nog steeds een kloof tussen juristen en rechtspsychologen: ....................................... 95
2. Rechtspsychologische thema’s ...................................................................................................... 96
2.1. Opsporen ................................................................................................................................ 97
2.2. Slachtoffer .............................................................................................................................. 97
2.3. Getuigen ................................................................................................................................. 97
2.4. Verdachte ............................................................................................................................... 98
2.5. Beslissen ................................................................................................................................. 99
2.6. Straffen ................................................................................................................................... 99

H3 – HET VERHOREN VAN VERDACHTEN ..................................................................................... 100
1. Rechten ....................................................................................................................................... 100
1.1. Mededeling rechten ............................................................................................................. 100
1.2. Zwijgrecht ............................................................................................................................. 101
2. Verhoormodel ............................................................................................................................. 103
2.1. Verhoorsrijl: .......................................................................................................................... 103
2.2. Modellen .............................................................................................................................. 104
2.3. Technieken ........................................................................................................................... 105
3. (Valse) bekentenissen.................................................................................................................. 107
3.1. Waarom bekennen verdachten? .......................................................................................... 107
3.2. Soorten valse bekentenissen ................................................................................................ 108
3.3. Elementen die valse bekentenis kunnen uitlokken .............................................................. 108

5

, Ivana Raspudic 2022-2023

4. Gerechtelijke dwalingen .............................................................................................................. 108
5. Safeguards (=waarborgen) ......................................................................................................... 109
6. Minderjarige verdachten............................................................................................................. 110
6.1. Individuele variabelen .......................................................................................................... 110
6.2. Situationele variabelen: politieverhoor ................................................................................ 110
6.3. Verhoormodel ...................................................................................................................... 112
6.4. Verhoortechniek ................................................................................................................... 113
6.5. Aanbevelingen diverse studies ............................................................................................. 113
6.6. Advocaten als waarborg? (BE) .............................................................................................. 114
7. Take home message .................................................................................................................... 114

H4 - KWETSBAARHEID VAN VERDACHTEN IN EEN STRAFPROCEDURE .......................................... 115
1. Inleiding....................................................................................................................................... 115
1.1. Omschrijving van kwetsbaarheid ......................................................................................... 115
2.1. Academisch onderzoek............................................................................................................. 115
2.1. Individuele risicofactoren ..................................................................................................... 115
2.2. Situationele risicofactoren ................................................................................................... 116
3. Regelgeving ................................................................................................................................. 117
3.1. EHRM: Rechtspraak .............................................................................................................. 117
3.2. EU ......................................................................................................................................... 118
4. De vaststelling van kwetsbaarheid.............................................................................................. 122
4.1. Belang ................................................................................................................................... 122
4.2. Maar… .................................................................................................................................. 122
4.3. Het faciliteren van een tijdige vaststelling ........................................................................... 122
4.4. Maar… .................................................................................................................................. 123
4.5. Tot besluit ............................................................................................................................. 123

H5 – ALIBI’S................................................................................................................................. 124
1. Achtergrond ................................................................................................................................ 124
2. Zaken en onderzoek .................................................................................................................... 124
2.1. Wat is een alibi? ................................................................................................................... 124
2.2. Alibi vs. Bewijs ...................................................................................................................... 124
2.3. Zaak 1: John Travolta ............................................................................................................ 125
2.4. Zaak 2: Patrick ...................................................................................................................... 128
2.5. Zaak 3: Ronald Cotton .......................................................................................................... 129
2.6. Zaak 4: Arne Dahl ................................................................................................................. 129

6

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper IvanaRaspudic. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69252 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Samenvatting

Samenvatting Psychologie en Rechtspsychologie

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud