Reader Gedrags- en emotionele stoornissen (orthopedagogiek van bijzondere groepen), teksten:
- gedrags- en emotionele stoornissen
- retrospective study of similarities and relations between American Drug-Free and European TC for children and adults
- psychosis and newly emerging dependency groups
-...
Tekst 1: Gedrags- en emotionele stoornissen (les 1)
4.1. Beweging voor vernieuwing van opvoeding en onderwijs
4.1.1. Algemeen
Sinds het begin van de 20ste eeuw ontstond geleidelijk aan een reactie op de principes van de
traditionele school: verboden met onder andere Montessori, Decroly, Steiner,…
Binnen deze groep bestond een zeer te onderscheiden interesse: sommige maakten deel uit van
andere filosofische en therapeutische stromingen.
BVOO: Beweging voor Vernieuwing van Opvoeding en Onderwijs: stelde een harmonieuze opvoeding
van de totale persoonlijkheid voorop.
Hieronder de verschillende punten waar de beweging kritiek op had:
v Schoolse overbelasting:
Het traditionele onderwijs benadert elke leerling met uniforme onderwijsmethoden zonder rekening
te houden met de natuur van het kind, zijn noden en behoeften en zijn individueel tempo.
Alles staat dan ook in dienst van het intellectueel vermogen, met als uitgansmunt: de wereld van de
volwassenen àzo leeft het kind in twee werelden:
- Enerzijds zijn er de spontane interesses en de kinderlijke experimenten
- Anderzijds de verplichtingen en het schoolse leren.
v Geestelijke dwang en educatieve dressuur:
Uit schrik dat de kinderen niet tot de noodzakelijke volwassen kennis zouden komen, lepelen we die
reeds in voor ze er behoefte aan hebben.
v Traditionele schoolse discipline
De discipline staat in voor het handhaven van orde, stilte, passieve aandacht en stilzitten, wat ten
koste gaat van de behoefte aan beweging en actie.
De schoolse kennis wordt niet geïntegreerd, waardoor men geen interne waarden ontwikkelt.
v Ethische postulaten
De ideale leerling is het kind dat bereid is zich in te spannen op aanvraag. In de traditionele school is
er een alleenheerschappij van de excentrieke motivatie: interesse wegens de straf of de beloning.
De intrinsieke motivatie: de interesse voor wat men doet, wordt verdrongen.
v Wereldvreemdheid van het traditionele onderwijs
We spreken van vervreemding in het onderwijs als er een kloof ontstaat tussen de leerstof die de
leerling krijgt aangeboden en de praktijk van de maatschappij waarin hij leeft. Er is gebrek aan
maatschappelijke relevantie
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper StudentenUGent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
