Dit is een samenvatting van het vak Ruimte en samenleving. Achterin de samenvatting zitten er 5 blinde kaarten. Het is de bedoeling dat je de parate kennis (van hoofdstuk 6, 7, 8) daarop invult.
− De beleefde ruimte of subjectieve ruimte is primair
− Kinderen kennen een gevoel van verbondenheid
2.2 FYSIEKE EN PSYCHOLOGISCHE RUIMTE
Fysieke ruimte → ruimte om ons heen die we kunnen waarnemen, in voortbeweging
Psychologische ruimte → mentaal gegeven, beeld/voorstelling in gedachten
Kinderen zijn één met de ruimte, maar
− Kunnen niet altijd terugvallen op een referentiekader
− Taak van de leerkracht
− Ondersteunen bij het opbouwen en uitbreiden van een coherente, correcte mentale kaart
2.3 LEREN DENKEN OP VERSCHILLENDE RUIMTELIJKE SCHAALNIVEAUS
Van local naar global:
− In eerste graad → eigen klas, eigen slaapkamer (nog te overzien vanuit één standplaats)
− In tweede graad → gekende omgeving, eigen gemeente (gebied dat men frequent verkent en mentaal
beeld ka stilaan bijgesteld worden)
− In derde graad → België, Europa & rest van de wereld (ruimtes die ze niet kunnen leren kennen door
directe waarneming
− Verwerven van inzicht in maatschappelijke tendensen en problemen
− Verschillende patronen: aantal inwoners, klimaat, toerisme,
wegenbouw, arm en rijk…
− Ruimtelijke vragen stellen
2
Emma Matten
,3. KAARTVAAR DI GHEI D
Leerpad herhalen
3.1 VAN WERELDBOL TOT KAART
3.1.1 PUNTEN EN LIJNEN OP DE AARDBOL
Rotatie van de aarde = draaien van de aardbol om een denkbeeldige as
Referentiestelsel = bijzondere punten en lijnen die precies bepaald worden door die rotatie
3.1.2 NOORDPOOL EN ZUIDPOOL
Noordpool = gebied ‘bovenaan’ de aardbol
Zuidpool = gebied ‘onderaan’ de aardbol
3.1.3 PARALLELLEN EN MERIDIANEN P.19 - 20
Parallel of breedtecirkel = cirkels evenwijdig met de evenaar (kan oneindig, niet allemaal even lang)
, 3.2.1 DE MERCATORKAART
= wereldbol wordt als plat vlak voorgesteld, waarbij parallellen en meridianen
als rechte lijnen zijn getekend
→ Voordelen: voor de scheepvaart
→ Nadelen: sterke oppervlaktevervormingen
3.2.2 DE PEETERSKAART
= geeft in tegelstelling tot de Mercatorkaart alle werelddelen weer op hun
juiste oppervlakte
→ Nadelen: oppervlakte correct, maar veel vervormingen
3.2.3 DE WERELD VANUIT VERSCHILLENDE HOEKEN
Lezen
3.3 ELEMENTAIRE KAARTELEMENTEN
4 elementaire kaartelementen:
1. Schaal
2. Legende
3. Noordpijl of windroos
4. gradennet
3.3.1 DE SCHAAL
→ de lijnschaal → de breukschaal
1 : 42 000
3.3.2 DE LEGENDE
= gedeelte vanop kaart waarop wordt uitgelegd wat de afzonderlijke kaartsymbolen zijn
Thematische kaarten → proportionele symbolen (= variëren in grootte evenredig met de data – bv grote cirkel
voor veel bevolking)
Topografische kaarten → weergave van onder meer de natuurlijke kenmerken, reliëf, de infrastructuur, de
bebouwing, de natuurlijke grenzen
4
Emma Matten
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmamatten. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,19. Je zit daarna nergens aan vast.
