Dit is een samenvatting van het vak Verkennen van de basisschool. Het vak wordt gegeven in het eerste jaar van de lerarenopleiding Lager Onderwijs in hogeschool VIVES.
2 Vlaanderen als regionale overheid.............................................................................................................. 4
3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming................................................................................................... 5
4 De leerplicht............................................................................................................................................... 5
5 Vrijheid van onderwijs................................................................................................................................ 5
6 Structuur van het onderwijs........................................................................................................................ 6
6.1 Officieel en vrij onderwijs...............................................................................................................................6
6.2 Onderwijsnetten en onderwijskoepels...........................................................................................................6
6.3 Inrichtende macht of schoolbestuur...............................................................................................................7
6.4 Scholengemeenschap.....................................................................................................................................7
6.5 Scholengroep..................................................................................................................................................7
8 Onderwijsdoelen en leerplannen................................................................................................................. 8
8.1 Onderwijsdoelen.............................................................................................................................................8
8.2 Leerplannen....................................................................................................................................................8
8.2.1 Leerplan van het GO!..............................................................................................................................8
8.2.2 De leerplannen van het OVSG................................................................................................................9
8.2.3 Het leerplan van het katholiek onderwijs..............................................................................................9
9 Ouders op school........................................................................................................................................ 9
9.1 Schoolraad......................................................................................................................................................9
9.2 Ouderraad......................................................................................................................................................9
9.3 Het schoolreglement......................................................................................................................................9
10 Nieuwe schoolbeweging.......................................................................................................................... 10
,1 Inleiding
Iedereen heeft recht op onderwijs. Dat staat in artikel 24 van de Belgische grondwet.
Recht wordt gecontroleerd door Unicef
Dit leerrecht wordt gegarandeerd door de leerplicht voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Het
is geen schoolplicht. Je mag ook thuis les volgen.
Na de tweede wereldoorlog werd dit recht opgericht met doel vrede aan alle landen van de
wereld te brengen.
De VN-standaardregels werd voor het bevorderen van gelijke kansen voor personen met een
handicap bepaald dat personen met een handicap de ondersteuning moeten krijgen die zij
nodig hebben binnen de gewone structuren van het onderwijs
SDG (Sustainable Development Goals) 4: Verzeker gelijke toegang tot kwaliteitsvol onderwijs
en bevorder levenslang leren voor iedereen.
Recht op onderwijs vinden we ook terug in artikel 28 van het kinderrechtenverdrag. In artikel
29 vinden we de doelen van het onderwijs.
20 november is het de internationale dag van de rechten van het kind.
Deel 1 het onderwijs in Vlaanderen
2 Vlaanderen als regionale overheid
De federale overheid is bevoegd voor alle materies van algemeen belang en oefent controle
uit over belangrijke instrumenten en sectoren.
- Regelt diploma’s, leerplicht en het pensioen
Vlaanderen heeft als regionale overheid heel wat bevoegdheden waarover zij autonoom
mag beslissen.
- Gewestbevoegdheden en gemeenschapsbevoegdheden
- Vlaams gewest en Vlaamse Gemeenschap zijn samengesmolten in Walonië niet zo
, De Vlaamse gemeenschap
- Alle inwoners van Vlaanderen en de Vlaamse inwoners van het tweetalige Brussels
Hoofdstedelijk Gewest.
- Cultuur
- Onderwijs
3 Het beleidsdomein Onderwijs en Vorming
Het beleidsdomein onderwijs en vorming is de overkoepelende naam voor:
- Het departement onderwijs en vorming dat het vlaamse onderwijsbeleid uitstippelt,
en 4 agentschappen die dat beleid uitvoeren
- De Vlaamse minister van onderwijs en vorming Ben Weyts (N-VA), die het
beleidsdomein aanstuurt en opvolgt
- De Vlaamse Onderwijsraad, de strategische adviesraad voor het beleidsdomein
4 De leerplicht
In de Belgische grondwet staat dat elk kind recht heeft op onderwijs. Om dit leerrecht te
kunnen garanderen is er leerplicht. Dit geldt voor alle kinderen van 5 tot 18 jaar. Ouders
moeten hun kind dus laten leren maar dat moet niet op school zijn want schoolplicht is er
niet.
Leerplicht loopt tot 18 jaar:
- Voor 1 juli jarig: tot de dag dat je jarig bent
- Na 30 juni jarig: loopt tot 30 juni de leerplicht
Als je een diploma secundair onderwijs hebt behaald ben je niet langer leerplichtig.
5 Vrijheid van onderwijs
In artikel 14 van de Belgische grondwet:
- Vrijheid voor elke natuurlijke persoon of rechtspersoon om onderwijs te organiseren
en eventueel hiervoor instellingen op te richten
- Vrijheid voor schoolkeuze voor leerlingen en hun ouders
Het gevolg van de onderwijsvrijheid is het ontstaan van 3 verschillende onderwijsnetten in
Vlaanderen.
De inrichtende macht of schoolbestuur is een sleutelbegrip voor de organisatie van het
Vlaamse onderwijs.
- Verantwoordelijk voor één of meerdere scholen
- Een overheid, een natuurlijke persoon of rechtspersoon
- Ruime autonomie kiezen vrij hun onderwijsmethoden verschillende soorten
scholen op ideologisch en onderwijskundig vlak
5
Verkennen van de baisschool
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yarageldof. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,19. Je zit daarna nergens aan vast.
