Dit document is een samenvatting van het vak spraak therapie van het deel ontwikkelingsstoornissen gegeven door mevrouw Geypen en mevrouw Coppens. De samenvatting bevat alle powerpoints uit de hoorcolleges en oefencolleges, aangevuld met mijn eigen notities en het handboek. Als je deze samenvattin...
Spraaktherapie
Algemene uitgangspunten voor therapie bij SKS
Inhoud
- Bepalen nood aan opstart therapie
- Fasen in therapie
- Algemene principes tijdens therapie
- Bepalen prioriteiten
Bepalen nood aan opstart therapie
- Gewenste levensstijl of beroepskeuze
Eisen voor spraak is niet voor elke job even belangrijk
- Attitudes van cliënt/directe familie/omgeving t.a.v SKS (vs. waardenschaal logopedist)
Als logopedist liggen je eisen hoger dan bij de ouders of de cliënt
3
, Bv: bij OMFT ligt er vaak geen prioriteit
Als logopedist leg je je daar bij neer en zeg je niet ‘we gaan wel therapie opstarten’
- Ernst & gevolgen (spraakverstaanbaarheid)
Als de spraakverstaanbaarheid 100 procent is, is de nood minder hoog
- Leeftijd (evenwicht te vroeg of te laat)
‘start op tijd’ -> maar soms moet je nog even wachten
- Etiologie (kan zowel indicatie voor als tegen zijn)
Start niet met therapie als er nog verkeerde gewoonten zijn (fopspeen)
Soms is orthodontie eerste stap
Fasen in therapie
Fase 1: Elimineren/verminderen effect beïnvloedende factoren
- Bv: verkeerde gewoonten (duimzuigen)
- Bv: het is ‘schattig’ om te duimzuigen -> die factor geeft een grotere motivatie om het te
blijven doen
Fase 2: Discriminatietraining
- Anders bij fonologische en fonetische therapie
Fase 3: Verwervings- of productiefase (Correct leren produceren v SK in verschillende contexten)
Fase 4: Transfer- of generalisatiefase
Fase 5: Onderhouds- of habituatiefase (automatisatie doelgedrag)
Algemene principes tijdens therapie
Adequate inschatting startniveau behandeling
Precieze omschrijving doelen en procedures: gedragsmatig behandelplan
- Doelen in observeerbare en meetbare termen (wat, hoe, norm) SMART
- Opdelen in kleine stappen
- Specifiëren te gebruiken bekrachtiging (cueïng, visuele ondersteuning…)
- ! Communiceer/bespreek doelen duidelijk naar/met cliënt
Vaak meerdere spraakklanken(fonetisch)/fonologische processen tegelijk aanpakken
- Niet eerst L dan R dan …
- Bij fonetische therapie: motivatie hooghouden -> als het ene niet goed lukt, lukt het andere
misschien wel
Realistische aanpak
- Ook in een meer natuurlijke context oefenen
- Bv leerkracht kan steentje bijdragen -> transfer
Geïndividualiseerde aanpak
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marievermeiren. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,39. Je zit daarna nergens aan vast.
