Samenvatting
Samenvatting Het palet van de psychologie - Psychologie
- Vak
- Instelling
- Boek
Samenvatting van H1 t/m H8 van het boek "Het palet van de psychologie". Plus daarnaast extra tips en informatie uit de lessen van psychologie.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Samenvatting Het palet van de psychologie - Stromingen in de psychologie
-
Persoonlijkheidsleer - Hoofdstuk 1 tm hoofdstuk 8, volledig boek
-
Aantekeningen van palet van de psychologie
Verkoper
Volgen
CJK98
Voorbeeld van de inhoud
InhoudsopgaveHoofdstuk 1 – psychologie............................................................................................................................. 2
Wat is psychologie?..............................................................................................................................................2
Theorieën..............................................................................................................................................................2
3 mensbeelden......................................................................................................................................................2
Mechanistisch mensbeeld.....................................................................................................................................2
Organistisch mensbeeld........................................................................................................................................2
Personalistisch mensbeeld....................................................................................................................................3
BPS-model.............................................................................................................................................................3
H2 - psychoanalyse........................................................................................................................................ 3
Id...........................................................................................................................................................................3
Ego........................................................................................................................................................................3
Superego...............................................................................................................................................................3
Verdedigingsmechanismen..................................................................................................................................3
Overdracht en tegenoverdracht...........................................................................................................................4
H3 – behaviorisme......................................................................................................................................... 6
Klassiek conditioneren..........................................................................................................................................6
Operant conditioneren.........................................................................................................................................6
Psychische stoornissen volgens het behaviorisme...............................................................................................8
H5 – cognitieve psychologie........................................................................................................................... 9
8 psychologische basisprocessen (functies)..........................................................................................................9
Uitgangspunten cognitieve psychologie...............................................................................................................9
Cognitief schema..................................................................................................................................................9
Welke omgevingsfactoren hebben invloed op de invulling van cognitieve schema’s?........................................9
4 mechanismen bij cognitieve schema’s...............................................................................................................9
Disfunctioneel schema........................................................................................................................................10
Verschillende soorten langetermijngeheugen....................................................................................................10
2 mechanismen bij de ontwikkeling van cognitieve schema’s...........................................................................10
Attributiestijl.......................................................................................................................................................10
H6 – Systeemtheorie (AST)........................................................................................................................... 10
Uitgangspunten van de algemene systeemtheorie............................................................................................11
2 principes uit het systeem/totaliteit.................................................................................................................11
Interpunctieprobleem Watzlawick.....................................................................................................................11
H8 – ecologische systeemtheorie................................................................................................................. 11
Mico,- meso,- exo,- en macrosysteem................................................................................................................12
1
, Nature/nurture...................................................................................................................................................12
Toets........................................................................................................................................................... 13
Hoe ziet de toets eruit?.......................................................................................................................................13
Tips!....................................................................................................................................................................13
Hoofdstuk 1 – psychologie
Wat is psychologie?
Wetenschap die zowel het Gedrag van mensen bestudeerd, als de Gevoelens en Gedachten die
ze hebben bij het ervaren van hun gedrag en de omstandigheden waarin dit plaatsvindt.
Dit wordt met de 5G’s bekeken.
Gebeurtenis -> gedachte -> gevoel -> gedrag -> gevolg.
(in deze volgorde, blijft in een rondje gaan)
Voorbeeld:
Gebeurtenis = covid besmettingen wereldwijd
Gedachte = ik wil niet besmet raken
Gevoel = bang
Gedrag = afstand houden, handen wassen, mondkapje etc.
Gevolg = minder angstig gevoel, niet ziek worden..
Theorieën
Theorie = referentiekader van waaruit psychologen te werk gaan.
3 functies van theorieën zijn:
1. Systematische weergave van verschijnsel
2. Verklaren en voorspellen
3. Heuristische: nieuwe voorspellingen (andere situaties)
3 mensbeelden
- Mechanisch
- Organistisch
- Personalistisch
Mechanistisch mensbeeld
Mens wordt gezien als robot en als apparaat dat bestaat uit losse delen.
- De mens is samengesteld uit afzonderlijke delen.
- Delen van de mens kunnen zelfstandig bestudeerd worden.
- De mens kan bestudeerd worden los van sociale/materiële omgeving. Oftewel heeft geen
invloed van de omgeving.
Organistisch mensbeeld
Mens wordt gezien als 1 geheel, levend organisme, waarvan de onderdelen elkaar beïnvloeden.
Dus het organisme beïnvloed de omgeving en andersom.
- De mens is 1 geheel.
- De mens staat in wisselwerking met zijn omgeving (wederzijdse beïnvloeding)
- Meer dan de som der delen. (Meerdere mensen, bijv. klasgenoten. Die beïnvloeden
elkaar. Samen zijn we meer.)
- Niet los van de omgeving te bestuderen.
- Mensen en dieren staan gelijk.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper CJK98. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,42. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen